北京市二十一世纪国际学校【学长来啦】牛津大学学长：“10米以下，探索更广阔的世界”！

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学长来啦

　　三月，2021《学长来啦》上新，拉开了本季“offer雨”故事的序幕！

　　北京市二十一世纪国际学校2021届毕业生硕果累累，斩获了英国牛津大学、帝国理工学院、圣安德鲁斯大学、美国加州大学伯克利分校、纽约大学、弗吉尼亚大学、维克森林大学等众多顶级名校录取，更多惊喜还在路上......

　　2021《学长来啦》第一期隆重推出——牛津大学学长：冯润泽。

01、牛津学子画像

　　今年1月，北京市二十一世纪国际学校高三A-Level班毕业生冯润泽接到了英国牛津大学（TIMES世界大学排名第1）物理专业的录取通知。这是世纪学子收获的第4枚牛津大学录取。同时，他也收到了英国帝国理工学院（QS世界大学排名第8）、英国圣安德鲁斯大学（TIMES英国大学排名第3）的录取。

　　具有1100 多年历史的牛津大学是英国“G5超级精英大学”，被公认为是当今世界最顶尖的高等学府之一，2017-2021 连续五年在泰晤士高等教育世界大学排名中位列世界第一。

　　这是培养引领时代的科学巨匠、艺术大师、国家元首的顶尖学府，27位英国首相及数十位世界各国元首、政商界领袖、69位诺贝尔奖得主、3位菲尔兹奖得主、6位图灵奖得主从这里走出。

　　这所世界顶级学府的申请难度可想而知。根据牛津大学于2020年5月发表的入学统计报告，从2015年至2019年，牛津大学的全球申请者人数从18万增长至23万，约增长了25.3%，而最终录取数量在5年中却始终保持在3300左右，竞争愈发激烈，录取含金量越来越高。

　　冯润泽申请的物理专业是牛津大学排名前十的热门专业之一（根据2017年至2019年数据统计）。物理专业7.3个学生竞争1个名额，全球录取率只有13%左右。

牛津大学

　　到底什么样的学生能够收到牛津大学的青睐？

　　牛津大学就读的学子们认为，牛津学子拥有这样的画像：对学业和生活保持热情、积极、好奇、努力、坚定以及自我激励。而牛津大学在介绍页面却说There is no Oxford type（ 并没有所谓的牛津类型的学生）每一位怀揣热爱和梦想的学子都是牛津想要招收的学生。

　　冯润泽正是这样一位。

02、探究“十米以下的秘密”

　　喜欢深钻，喜欢探究，喜欢问为什么，这就是冯润泽。

　　他将这种态度形象地称为探究“10米以下的世界”。

冯润泽在物理实验室

　　小学时的他就表现出这种特质。拿到心爱的拼装玩具，他会用百度百科搜索和玩具相关的一切词条信息：相关的动画、动画出现的历史、玩具的特性......好奇心和探究欲驱使着他不断搜索，问题一个接一个，如同多米诺骨牌一样被推出。

　　初中时，冯润泽遇到了一次智力上的挑战。他回忆说：“我在学校图书馆发现了一本哲学入门书，翻了几页，哇，讲得好高深啊！当时我也看不懂，但自尊心不允许自己看不懂就放下，于是，我开始尝试一字一句地钻研，分析每一个句子的成份，和下一个句子之间的联系......，我耗费比平时更长的时间‘啃’下了这本书，但相比单纯扫读一遍，收获多很多。”

　　进入高中，好问的探究习惯一直保持下来。老师上课新教一个知识点，对他来说，只是“芝麻开门的钥匙”，丰富的宝藏还在更深处。他会去问这个知识点的原因，可以拿来干什么，与其他知识点在整个学科构架中的不同位置。冯润泽兴奋地说：“你甚至可以从一个点弄出几条线，然后扩展一个更大的知识网络，和我一样，你也可以从中体会到学习的乐趣。”

　　探究一定会花费更多精力和时间。在学业繁重的高中时期，你会这样学习吗？冯润泽认为，磨刀不误砍柴工。“越往后你学的东西会越来越多，你会发现之前问的问题往往和你后面学的知识点是有联系的。举个例子，当你接触到物理的‘加速度’和‘速度’之间的导数关系，开始可能就仅仅是拿图像来直观表示，但如果你多问一句，为什么能通过用图像来表示，可能对后期你学习数学的微积分有帮助。所以，表面看起来多花了时间，实际上你是提前把后期的问题解决了，同时加深了学科共通能力，不同知识点之间的迁移能力，用同样的模型来解决不同问题的能力。这些都是非常重要的学习方法和能力。”

03、A-Level物理，打开新天地

　　到二十一世纪国际学校高中学习A-Level课程，为热爱物理的冯润泽打开了一片新天地。当然，挑战也是巨大的，冯润泽说：“打个比喻，就是从步行到坐飞机这样的飞跃。”

　　从普通中学的义务教育物理直接飞跃到国际高中A-level物理课堂，冯润泽发现，初中学习的物理只是该学科一个领域中的几个零星点，而学习国际高中的A-Level物理，你需要很快把一片领域的东西弄明白，熟练运用，然后迅速转到一个以前完全没接触过的全新领域。

　　对于冯润泽，这太刺激了！他说：“ A-level物理是个有意思的体系，面铺得非常广，同时也要求你发挥探究精神，深入每个领域的每个问题。你会发现，物理中不同领域之间的深层联系，例如，你学完电磁、力学、原子，你会发现这三个不同领域之间的那条‘隐形的丝’，当你再回看，会发现这根丝的位置在哪，为什么它足以支撑几个不同的知识领域，然后你再回顾发现这条线索的过程，哇，好有意思啊！”

冯润泽（左）和好友陈哲远讨论物理

04、PAT，牛津面试

他凭什么顺利过关？

　　正是探究、好问的学习方法帮助冯润泽顺利通过牛津大学入学考试PAT。

　　PAT(Physics Aptitude Test)考试是牛津大学考试中心与英国入学考试服务中心合作开设的物理能力测试，是申请牛津大学物理、材料科学与工程系相关学位设置的考试。

　　PAT在每年10月末到11月初举行，对于大部分高三学生来说，距离他们考完AP物理或A-level物理已经有一段时间了。即使是冯润泽这样的学霸，也会发现之前的很多知识点都忘了。这时，能否顺利通过PAT，最重要的是看你能不能在很短的备考期内，把之前学过的物理知识点捡起来，重新消化整理，保证你在考试中有好的状态。

　　这时，因为探究精神而搭建的知识网络就会发挥巨大的作用。冯润泽说：“这个时候，你之前构建的知识网就很重要了，被遗忘的知识点可能只是网络中的几个小点，但是我可以通过其它点，跟我所遗忘的点迅速构建起联系，帮助我重新把遗忘的知识捡起来。”

　　PAT考试后，导师会根据PAT成绩，将最有潜力、最符合选择标准的申请者列入候选名单，入围的幸运者会被邀请参加牛津面试。近年来，牛津面试全球通过率在38%左右，中国籍学生面试邀请率为31.5%，面试通过率为30%。

　　一位牛津大学化学教授曾说：“大部分的面试者都很紧张，在面试时也会出错，表现自信镇定并不是进入牛津的必备条件。”

冯润泽在高中教学楼

　　那么，在这场与牛津教授面对面的“交锋”中，冯润泽凭什么赢得了牛津教授的青睐呢？

　　“我一共参加了三场面试，一场数学，一场物理，还有一场随机分配的Brasenose学院面试。”

　　冯润泽回忆说，“教授不会问你‘为啥学物理’这种比较主观性的问题，他上来直接就给你道题，并在做题时一点点去引导你，考察你的思考能力、知识掌握程度。当时答不上来，或者答错了都没关系，有的题可能就是超纲的，目的就是让你答不出来，然后考察你是否能通过引导，短时间内根据所学的这些知识将问题推导出来。”

　　不难看出，冯润泽能顺利通过牛津大学严苛的面试，靠的还是因钻研精神养成的逻辑思辨能力，以及独立思考构建出的知识体系。

05、给学弟学妹们的建议

　　无论是上课听讲，课后作业，都要围绕一个中心原则——多问为什么。

　　听完老师的课，你不仅要听明白，听懂知识点，还要对它进行复习。更重要的是，多问自己“为什么它能成立? 它和其他学过的知识点，有什么联系？”

　　做作业时，要多问自己：“为什么能这么做？如果把这道题稍微换一下，比如说换个物质进来，还能成立吗？如果成立了，是什么共性能让这个场景成立？如果不能成立，是什么矛盾之处让这个场景不统一......"

　　冯润泽给学弟学妹们最中肯的建议是：无论如何，最重要的是把你自己的知识点连成一个完整的知识网络。

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