“提升国际理解能力”渐成中国学生培养新方向

　　为了厘清中国国际理解教育的发展方向，探索普及和加强青少年国际理解教育的有效实施方法和路径，2021年4月28 日下午，北京王府公益基金会、南南国际教育智库研究院、全球化智库在北京王府学校共同举办“中国情怀 国际视野”少年说暨《新时代·再出发：国际理解教育行动策略》报告发布会活动，共同发布《新时代·再出发：国际理解教育行动策略》报告。南南合作促进会秘书长兼代理会长屈生武，外交部行政司副司长陈闯，外交学院副院长、教授、博士生导师高飞，北京留学服务行业协会会长桑澎，北京市教育学会国际中文教育专业委员会理事长王京，北京王府公益基金会创始人、法政集团董事长王广发，北京王府公益基金会理事长、法政集团副董事长兼行政总裁潘军女士，南南国际教育智库研究院理事长、教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆前公使衔教育参赞岑建君，中国教育国际交流协会学术交流与研究部主任唐振福，以及来自外交部、北京市教委的相关领导，南南国际教育智库研究院、全球化智库等组织负责人，北京大学、外交学院、首都师范大学等首都知名高校学者、以及媒体人士在内的众多嘉宾共同出席了本次发布会活动。本次活动由中国驻加拿大大使馆前公使衔参赞衡孝军主持。

　　国际理解教育系列报告是中国首个由公益组织发起的系统研究国际理解教育理论、实践与发展的研究计划。第一期报告由北京王府公益基金会于2019年策划、发起并资助，南南国际教育智库研究院进行学术支持，全球化智库执笔，三方共同完成，并在2019年底的首届世界教育论坛（FWE）上发布首份报告《国际理解教育在中国：现状与未来 2019》，向国际社会传达了来自中国民间组织关于中国国际理解教育的声音。2020年，北京王府公益基金会在2019年调研的基础上，为回答国际理解教育的几大基本问题，尽快为国际理解教育实践者提供参考，再次携手南南国际教育智库研究院、全球化智库，共同完成第二期报告《新时代· 再出发：国际理解教育行动策略2020》，对后疫情时代国际理解教育是什么、应该教什么、谁来教、怎么教、教什么、如何推广等问题进行探讨。

　　发布会设置了“中国情怀 国际视野”少年说、教师国际理解主题分享、报告发布、报告前瞻以及嘉宾点评、媒体问答六大环节，采用线下嘉宾研讨，线上直播的双会场模式。王府学校大连校区、成都校区、运城校区的部分教师代表视频连线参加学习。

　　首先，来自外交学院副院长、教授、博士生导师高飞先生发表致辞，他在致辞中提出面对百年未有之大变局和实现民族伟大复兴的历史使命，我们要塑造好中国的国际形象，把握时代赋予的机会，共建人类命运共同体，人才培养是第一要务。而人才培养早已不能仅仅是满足国内发展需要，更多的是需要熟悉国际规则，具备国际视野和处理国际复杂事务能力的复合型人才。他认为在今天世界当中，各国与世界联系日益紧密，在交流的过程中增进彼此的了解，是未来世界合作的第一步，只有更好的彼此理解才能够建立信任，才能够开展更好的合作。推广和普及国际理解教育意义重大。

　　随后，北京王府公益基金会理事长、法政集团副董事长兼行政总裁潘军女士发表致辞，她首先代表主办方，代表北京王府公益基金会，对关注教育创新与人才培养的各位嘉宾表示感谢。她提到以新冠疫情为代表的全球性问题让人类深刻体会到国际理解与合作的必要性和紧迫性，所有的教育从业者都需要反思我们的教育应如何为面向未来的人才培养做准备，如何应对未来的不确定性和风险挑战。她认为从时代对未来人才素养提出的要求，从世界格局发展的角度，国际理解教育正成为世界教育的主题；从个体发展的角度，全人教育需要对学生进行国际理解教育；从中国发展的角度，国际理解教育需要中国方案。提升国际理解能力，特别是在青少年群体中推广和普及“国际理解教育”成为当务之急。在致辞中她还表示北京王府公益基金会作为一家非营利组织，未来会建设成为世界和中国国际理解教育的集成交流平台和提供者，提供从学校教育、家庭教育到社会教育的信息与产品，探索技术教育和人文教育的融合，还将继续把中国的教育均衡和乡村振兴作为基金会的重要发展方向，为乡村儿童提供高质量的教育服务。

　　作为本次发布会活动新增设的创新环节，“中国情怀 国际视野”少年说邀请了五位来自北京、大连地区的小、初、高学生以及来自宾夕法尼亚大学的大二学生，他们从学生的角度分享了团队合作、构建地球村、尊重多元文化、国际视野等方面的感悟和思考，发出了青年一代关注国际理解教育的声音。

　　未来青少年的培养离不开教师，北京王府学校学术委员会副主任、AP选修教师Jason Blind 为大家做了主题为“培养全球思维”的国际理解教育主题分享，他分享了如何从全球思维角度来理解世界。

　　2020国际理解教育蓝皮书发布备受瞩目，来自全球化智库副主任兼秘书长苗绿女士发布了《新时代·再出发：国际理解教育行动策略2020》报告。本报告主体分为五大部分：首先，对国际理解教育的内涵及其在后疫情时代的意义进行了分析，意在澄清其涵义，并引起全社会对于国际理解教育的重视；第二部分探讨的是国际理解教育教什么的问题，论述了国际理解教育课程内容维度和开发原则；第三部分探讨的是国际理解教育谁来教的问题，分析了国际理解教育工作者的素养和培养问题；第四部分阐述的是国际理解教育怎么教的问题，在此着重关注了在“虚实融合”时代开展国际理解教育中的机遇和挑战；第五部分分别对三大主体——政府、学校和民间力量——就如何推广国际理解教育提出了建议。

　　南南国际教育智库研究院理事长、教育部国际司原司长、中国驻美国大使馆前公使衔参赞岑建君在报告前瞻环节，分享了他对国际理解教育的三点思考。他认为开展国际理解教育，让国际理解教育走进课堂，对于构建人类命运共同体，维护世界和平具有重要意义；其次，国际理解教育的推广，还面临着媒体以及部分西方政客的误解和攻击，甚至偏见和傲慢；第三推广国际理解教育是一个持久战，不是决战，更不是一劳永逸，也不是一蹴而就的，需要发扬愚公移山的精神。

　　报告发布后，进入到精彩的嘉宾点评环节。

　　南南合作促进会秘书长兼代理会长屈生武认为，国际理解教育是紧密契合“人类命运共同体”的命题，国际理解教育会从中国这块沃土上蓬勃发展。

　　北京王府公益基金会创始人、法政集团董事长王广发肯定了北京王府公益基金会、南南国际教育智库研究院、全球化智库为报告的形成所作出的贡献，他表示理论实践的结合让我们获得了国际理解教育在中国本土发展的宝贵经验，国际理解教育彰显了我们国家传统经典历史文化元素与国际视野的结合，未来会进一步携手与会嘉宾共同推动国际理解教育的发展与探索。

　　外交学院副院长、教授 、博士生导师高飞认为，教育者有责任需要塑造一个国际理解的视角，培养具有国际眼光的人才，塑造世界的未来。

　　北京留学服务行业协会会长桑澎，首都师范大学高等教育研究所所长王晓阳，北京大学教授施晓光等多位专家与学者围绕报告发布会的整体内容进行了点评。大家对本次报告的研究方向和研究成果给与较高的评价，并期待未来在这一方向上能够更进一步为当下的中国国际理解教育提供理论借鉴。

　　来自新浪教育、人民在线、神州学人、中国教育电视台、留学杂志、光明网、凤凰网、公益时报、中国青年报、中国日报网等现场多家媒体也就国际理解教育相关问题进行了自由提问。

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