上实剑桥国际部学生张安然：行而不辍未来可期

上实剑桥国际部学生张安然，上实剑桥2023应届毕业生，目前已拿到帝国理工、香港大学offer和牛津大学面邀。

选择材料专业的原因

21世纪科技的发展和社会的进步都离不开新材料，无论是新能源汽车的锂电池、光伏产业的多晶硅料、半导体芯片、光刻技术，还是航空航天的机载设备、发动机和结构件等等，离开了材料都是空中楼阁。另一方面，能源危机和气候变化是当前突出的全球性挑战，所以我希望能开发出可持续发展的材料，为解决这些问题做出贡献。

比如，用高性能的铝合金取代传统的钢部件可以减少车辆50%的重量，从而减少30-40%的燃料消耗，同时95%以上的铝可以回收，而生产再生铝的能耗只有原始铝的5%。另一个例子就是钙钛矿等光催化剂材料，它们不仅能够利用太阳能直接分解水生产氢燃料，还能取代传统的晶硅用于太阳能电池。如何用更科学的加工方法来提高这些材料的性能，是我渴望不断去探索和研究的领域。

为申请材料专业所做的准备

“心有所信，方能行远。”有了如此坚定的目标之后，需要的就是持之以恒的努力。首先我坚持不懈地学习好课内的知识，争取打下扎实牢固的基础，并且获得理想的标化成绩。除此之外，我还通过参加各种竞赛来拓宽知识面，提高思维能力和学术能力。出于对化学的浓厚兴趣，我参加了英国化学奥林匹克比赛（UKCHO）。竞赛题目很多都是以化学领域的前沿研究和原创论文为背景，兼顾深度与广度，难度极高。我在备考过程中逐渐摸索了一套适合自己的解题方法，最终获得了全球金奖。我还参加了欧几里得（Euclid）等数学竞赛，也都取得了理想的成绩，不仅增加了知识储备，也提高了逻辑推理和解决问题的能力。

另外，我怀着对材料学科的热情，积极参与各种科研项目，其中收获最大的就是为期8个月的研究性学习认证项目（EPQ）。从初步选题到文献阅读，从提出假设到设计实验，从实际操作到分析数据，我基本都是独立完成。由于我选择的研究方向涉及大量的专业知识，所以我首先面临的就是海量的文献阅读。这不仅需要强大的自学能力和阅读能力，也需要批判思维和归纳总结能力。

完成了文献综述之后，更具挑战的是实验的设计和实施。我充分利用一周的圣诞假期，沉浸在工厂和实验室中，在工程师们的帮助下，顺利完成了金属的热处理实验和样品的各种测试，收集了很多宝贵的一手资料。这次经历极大地提高了我的实践技能和沟通能力，当时又面临期末考试和化学竞赛的准备，所以也锻炼了我的时间管理和抗压能力。

在撰写5000字英文论文的过程中，我也遭遇了屡次瓶颈，但我凭着对材料学科的热爱和强烈的求知欲，克服了各种困难，在二月初就完成了初稿的写作。在这里我特别感谢我的英国导师，他不仅在整个研究过程中给了我最大的自由，同时每次在我向他汇报项目进展时，总是给予我慷慨的赞美和鼓励，使我在面对各种挑战时充满信心。在项目结尾15分钟的答辩过程中，我对相关的专业知识已经非常熟悉，因此对导师的各种问题都能对答如流。最后，我的EPQ获得了满分（A*）。参与这个项目让我感受到了科研的魅力，对自己未来的发展也有了更加明确的规划。

给学弟学妹们的建议

“凡事预则立，不预则废”。这句话应该是道出了整个申请季的真谛。即使在CIE大考之前，我也坚持阅读与专业相关的书籍和文献。CIE考试结束后，我就马上开始了文书的撰写。6月底我已经完成了初稿，8月中旬就基本定稿。看似轻松的写作过程，其实是厚积薄发的结果。这不仅得益于EPQ阶段培养的写作能力和专业技能，也得益于早期的规划——由于我主动参与了很多相关的科研项目，所以在文书写作时已经积累了大量的素材。

在撰写文书时，我建议大家一定要写自己熟悉的内容，因为文书中每个似懂非懂的观点，很有可能成为面试过程中的“隐形炸弹”。比如我在文书中提到了金属材料强化机制，在帝国理工的面试过程中被导师一层层深挖，幸亏我对相关的知识进行过较为系统的学习和深度的思考，才能应付自如。

关于面试的准备，我的建议是模拟面试很重要，但也不需要太多。因为不管是在帝国还是在牛津的面试中，教授们常常会有出其不意的出题方式，和平时模拟面试的风格迥异，如果进行过多的模面，反而会僵化自己的思维方式。比如我在准备面试中做了大量graph sketching和estimation等题，模面时也大多围绕这些题目展开，但在几场真实的面试中都没有遇到。我建议大家在巩固A-level学科知识的基础上，可以多看一些和所申专业相关的书籍和课程，拓展知识面，提高创新思维以及分析和解决问题的能力。 

一些感谢

记得三年前，带着一颗忐忑不安的心，我跨入了上实剑桥的大门。在这里，我非常幸运地遇到了一群好老师，在他们的引领和帮助之下，我逐渐找到了自己的梦想。周校总能把复杂的数学知识讲得简单有趣，更是用行动教会了我认真和用心。李老师用她扎实的功底和投入的教学激发了我对化学的热爱。两位老师在百忙之中抽空为我写的推荐信，让我看到了自己身上无限的可能性。班主任涂老师用关怀和爱心让我领会了努力、积极、不放弃等美好的品质。升导江老师在我焦虑而迷茫的申请季里，用她温柔而坚定的目光，带给我放飞梦想的信念和力量。“教育就是成就他人的梦想”。感谢上实剑桥的老师们，帮助我点燃了我的第一个梦想，让我能拥有对未来的热情、坚定和信心。

“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”。漫长的申请季里有收获也有遗憾，不管怎样，这段为了梦想全力以赴的日子都是人生中一段珍贵的时光。“青春须早为，岂能长少年”。我也衷心祝愿大家不负韶华，不负青春，前程似锦，筑梦远航！

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