北京市21世纪国际学校寒假阅读的正确打开方式

除了家人朋友聚会、享受美食美景，北京市21世纪国际学校寒假里还有一件最美好的事情陪伴着同学们——阅读。假期过半，小、初、高学部的许多同学们分享了他们的阅读瞬间。例如，小学部从低年级的指读到高年级的英文阅读配音，从地理阅读到数学阅读......真的要为认真阅读的你们点赞！

无论是纸本还是电子版书籍，阅读带着孩子们遨游书中的大千世界！

独乐不如众乐，阅读也可以结伴同行。 

阅读的质量不仅在于读书多少，更在于习惯培养。在寒假阅读中，同学们养成了良好的阅读习惯：

例如，及时记录阅读打卡：

记录阅读2023

选择电子版阅读不仅可以随时录入笔记，还能记录时长，跟踪进度。

随手做阅读批注能不断调动阅读兴趣，“过程留痕”能让同学们回顾阅读中的思考。

积累好词好句、摘抄写作素材，读书写作相辅相成......

同学们习得了有效的阅读策略：在读前、读中、读后对文本进行预测、分析、总结......思维活跃起来，掌握方法才能高效阅读。

在读完整篇、整本书后，用“思维导图”的方式可以将书“读薄”，理清书中脉络，形成清晰完整的思路，促进“概括总结”这项关键阅读能力的提高。

国际高中部的同学们更是倍加珍惜假期阅读时光，托福雅思高分秘籍都在点点滴滴的阅读积累中！

对于比较“难啃”下的经典阅读，初中部的老师们巧妙设计了用“连环画补情节”的方法，拆大为小，增强了阅读的趣味性。

还有“为一本书设计新封面”的阅读任务，语美结合，让概括能力与审美想象力起飞！

在这个寒假，同学们走进中外经典故事的世界，但即使是同一个故事，每个人感受到的世界也是千差万别、丰富多彩的。

通过阅读，同学们认识了一个个生动鲜活的人物，跟随他们穿越时空，了解背后的历史背景和人物故事。

癸卯新春有书香，少年勤读静中忙。愿大家手边有书，眼中有光，在好书的陪伴中过一个充实而有智慧的假期！

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