复旦万科实验学校所遇皆美好，让课程温暖学习之旅！

所遇皆美好-让课程温暖学习之旅

学生是学校教育的主体，“一切为了学生和谐健康地发展”是复旦万科的办学宗旨。关注每一个孩子的自身发展，发掘每一个孩子的闪光点，把每一个孩子当做最重要的人来培养，促进孩子健康、快乐地成长是我们学校课程的核心理念。

我校是一所九年一贯制学校，在学校V-I-P课程体系中，小学部和中学部的课程既各有特色，又具有一定的连贯性，旨在促进学生素养的全面发展，为学生未来学习生活奠定坚实的基础。

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V-课程

V-课程，即Variety 课程，是针对学生不同兴趣爱好设立的各类可供选择的课程，包括各种兴趣小组、选修课和学生社团。V课程的选修方式可在小学段、中学段的范围内，打破年级界限，实行走班上课，促进互学共进。课程内容涵盖语言与表达、逻辑与思维、科学与探索、艺术与审美、自我与社会、运动与健康六大类别，服务于学生个性化、多元化发展。

近年来，一批备受欢迎的精品V课程常呈秒抢之势，包括：机器人工作室、头脑奥林匹克（OM）、几何与折纸、科技模型（船模、航模）制作、围棋、书法、大提琴、中国舞、三阶魔方、英语阶梯阅读、趣味文言小故事、看电影学名著、品三国、学说上海话、神奇科学堂、农艺种植、法语、德语、西班牙语、意大利语、韩语等。

享有一定声誉的校队和学生社团有：管乐团、合唱团、舞蹈队、鼓号队、京韵锣鼓队、健美操队、啦啦操队、武术队、篮球队、足球队、棒球队、网球队、美术队、机器人校队、亮眼睛俱乐部、英语彩虹桥小记者团、无人机校队、乒乓球校队、播音主持校队、影视剪辑校队、摄影校队、围棋校队等。

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I-课程

I课程是根据学习者的特殊性，由家、校、生共同讨论制定的点对点课程，是“以学生为中心”课程思想的集中体现。

根据学习者的需求，“I-课程”在实施过程中细分为“I-improve我进步课程”、“I-illustrious我闪亮课程”、“I-interest我爱好课程”和“I-identify我识别课程”，是一种私人订制课表，采用导师式、走班制学习，是特定领域的训练与个性化学习经历的完美结合。

针对理科方面的特长设计跨年级学习的I课程

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P-课程

P-课程，即Primary课程，是所有学习者都必须参加的基础型课程和通识类课程，以国家课程为本，在实施与管理上体现一定的校本特色。

P-课程包括语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育、美术、信息、物理（中学）、化学（中学）等学科；除了市教委规定的基础型课程外，学校还开设了口才与表达/演讲、生活和数学、英语听说训练（外教授课）、IT/STEM/Scratch编程/python编程等现代信息技术特色特色课程、打击乐/形体/陶笛/电子琴等艺术特色课程、网球/棒球/游泳/高尔夫等体育特色课程、心理课程、生涯课程等。为了更好地促进学生发展，落实因材施教，中学部开设了学科个性化指导课程，帮助孩子们提高学习效率，提升学习品质。

课程是学校办学文化的集中体现，课程是落实育人价值的主要载体。复旦万科始终坚持——做有意义的课程，把每一个孩子当做最重要的人去培养；做有温度的课程，温暖每一个孩子的学习经历；让孩子们在V-I-P课程中，学会创造、发展个性、分享快乐、收获幸福！

所有人，祝所遇皆美好，所得皆所愿，所念皆如意！

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