深圳国际预科学院音乐中心介绍，深国预音乐教育怎么样呢?

深圳国际预科学院（简称：深国预）创办于2004年，是由当年以深大师院常务副院长傅腾霄教授为首的深圳大学教授团队申报，经深圳市教育局正式批准，并报省教育厅及国家留学基金委备案的全日制国际学校，也是深圳率先推行国际大学预科课程以及美英等国中学课程的老牌国际高中。深圳国际预科学院音乐中心介绍。

深国预的音乐教育是以音乐审美体验为核心的，在于提高学生的审美能力，启发创造性思维，为有音乐专长的学生配备国际前沿的顶级师资、与国际接轨的专业课程设置和职业化的艺术实践，开辟一条特色的升学路径。

电影《肖申克的救赎》中，有一个经典的桥段。

在充斥着压迫感的肖申克监狱，安迪冒着生命危险，擅自在监狱里播放莫扎特的音乐。

当悠扬的古典旋律回荡，整个监狱的人们都陷入对自由和美好生活的向往当中，任音乐洗涤心灵。雷德说，“我告诉你，那音乐飞翔，比在这个灰暗地方的任何一个人梦想的都要高远，像一只美丽的小鸟，飞进了我们这灰色的鸟笼，让这些围墙都消失了，在那一刻，每个在肖申克的落伍者，感到了自由。”

音乐带给人力量，无论在多么黑暗的情境下，正如安迪所说——“只要音乐响起，我们便能找到通往幸福的捷径”。

深国预的音乐教育可以用“接地气”来形容。

社团、音乐会、校园活动……音乐悄无声息地浸润同学们的生活。还记得冬季户外舞台上那场别开生面的音乐会吗？冬日的夜晚，台上台下燃起的热情，令全校师生久久难忘。从音乐创作到舞台设计、音响声效等，都是学生参与筹划的，体现了他们极高的音乐素养。

深国预的音乐教育是以音乐审美体验为核心的，在于提高学生的审美能力，启发创造性思维，形成良好的人文素养，为学生找寻终生的热爱与享受奠定基础。

对于有音乐专长的学生，深国预为其配备了国际前沿的顶级师资，通过与国际接轨的专业课程设置和职业化的艺术实践，配合“冷门”乐器优势，培养学生成为具备职业音乐家水准的复合型音乐人才。

音乐艺术是人类精神世界的产物，它不只是技法上的形式，它最本质的存在是精神层面的内化和表达。让我们通过深国预三位音乐老师，感受深国预不一样的音乐教育。

音乐教育是人的教育

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

在深国预，音乐课被赋予了育人的多种意义。深国预国际音乐中心主任Winson Gu老师说：“授人以鱼不如授人以渔，音乐老师不仅要教授音乐知识，还要培养学生独立思考与解决问题的能力。一百位音乐老师有一百种教学内容，但唯独让学生学会思考、二次创作的能力，才能真正地赋予他们终身学习的能力和无限的音乐潜能。”

“音乐源于生活又高于生活，它涵盖了包含艺术、社科、历史、心理、数学等学科的综合内容。所以，我们可以通过音乐全面培养学生的价值观与世界观。无论是作为兴趣或者专业学习，学生能更好地培养创新思维、开阔的视野、独立批判与鉴赏的能力及表达能力。”

图片来源：深圳国际预科学院公众号

在深国预，管乐团、弦乐团、合唱、乐队、音乐制作、音乐剧等丰富多彩的音乐社团帮助学生培养组织、协调与沟通能力；音乐季系列音乐会为学生提供专业化舞台和丰富的音乐美学体验；定期开展的国内外音乐大师课为学生带来多元的创新视角，激发创新精神；中华文化月等主题校园活动帮助学生建立音乐与历史和传统的连接，继承传统精神，延续经典……

音乐的理解没有标准答案，深国预的音乐教育亦是多元而开放的。每一位学生对同样的旋律都有不同的主观感受，他们只需要跟随自己的内心，专注于音乐审美本身，尽情感受艺术魅力，并将其作为调剂生活、慰藉心灵的渠道便足矣。在这样自由的氛围下，灵感与创造力的激发是水到渠成的。

为什么要学音乐？

“对我来说，音乐是终身伴侣和朋友。”

谈及音乐，深国预教授声乐的 Wendy博士对音乐的热爱之情溢于言表。这份热情早已渗透在她的课堂里，感染了许多学生。

“所有人都应该学习音乐。我认为，学习音乐最重要的好处有两个，一是让人们以超越文字和语言的方式表达自己，二是通过音乐将我们与传历史和传统文化联系在一起，让我们记住人类祖先留给我们艺术宝藏。”

出于兴趣，很多同学都会选择一门乐器作为兴趣特长，深国预不乏这样的例子。Wendy老师解释道：“学音乐能教会一个人为实现目标而努力付出，教会我们如何专注、批判性地思考，以及如何从自己的创作中突破自己。”

乐器也好，声乐也罢，当我们学会一项新的技能，就意味着我们也具备了坚持、专注、自律等珍贵品质。如果学生在青少年时期就已经习得这些品质，那他们强大的意志力将足以支持他们面对未来的压力和挑战。

与音乐为伴，我们或许能够收获更加强大的内心。如果不在少年时就埋下音乐的种子，未免会留下一些缺憾。正如开篇说的电影情节那样，音乐能够带给我们震撼心灵的感官体验，使人得到鼓舞和力量。

在深国预，音乐特长生学什么？

深国预国际音乐中心的存在，为所有热爱音乐、具备音乐特长的孩子提供了施展才华的舞台。

深国预国际音乐中心引进国内青年艺术家团队，联合国内外顶级师资，打造了深国预独有的四大核心优势和五大创新专业。其中最为独特的是“冷门”乐器优势，为世界输送稀缺的音乐人才资源，帮助学生赢得行业稀缺的竞争优势。另外，双专业的设置也为学生提供了更多的视角，帮助他们从容地应对大学专业和未来职业的选择。

深国预·国际音乐中心四大优势

用“冷门”乐器，打“热点”优势

冷门乐器教学是深国预·国际音乐中心的强项，包括但不限于中提琴、低音提琴、双簧管、大管（巴松）等。掌握一门冷门乐器可以提升音乐院校或综合性大学音乐专业的录取率。

线上+线下音乐大师课，享受全球顶级师资

深国预·国际音乐中心集合全球顶级师资，以“线上线下相结合”的课堂形式，帮助学生全面提升专业技法，提前适应与世界接轨的授课理念与教学方式。

人工智能全覆盖，信息化管理学生档案

深国预·国际音乐中心引进人工智能系统，信息化记录、管理学生每日练习时长，表演效果等关键学习指标，有助于学生完成作品集的制作。

“音乐季”将学生艺术实践职业化

Music Season（音乐季）的形式是以季度、节日、重大活动为节点，举行各种形式的高规格音乐会，师生同台，主题多样，将学生艺术实践职业化。

深国预·国际音乐中心五大创新专业

深国预·国际音乐中心下设五大创新专业，涵盖范围从传统的音乐理论、声乐、器乐演奏、室内乐团、舞台表演、音乐鉴赏，到更为灵活的音乐教育、音乐管理，甚至于音乐治疗等领域。

理想的音乐教育，应当打破传统，与实践紧密结合，这也是深国预Music Season（音乐季）存在的意义。定期举办的大型音乐会，为具有音乐特长的学生提供自我审视与突破的机会。在我们搭建的舞台上，他们的演出一次比一次精彩，像是有酝酿着巨大的力量，为了在更大的舞台上持续发光。

Roderick Li是深国预的钢琴老师，提及音乐特长在升学方面的意义，他说：

“具备音乐特长的学生意味着有更多的选择，他们可以申请开设音乐专业的综合类大学，也可以申请世界顶尖的音乐学院。音乐方面的人才具备较高的艺术修养和审美，在很多跨学科的综合领域也能得到很好的发展，在将来的就业方面，音乐特长生也是十分具备优势的。”

深国预历届音乐方向毕业生都取得了不错的录取成绩，如约翰斯·霍普金斯大学皮博迪音乐学院、伯克利音乐学院、新英格兰音乐学院、辛辛那提音乐学院、哈特音乐学院等欧美顶尖音乐院校等。毕业生分享会是毕业生与学弟学妹的桥梁，他们成功的学习经验和励志的求学故事激励着在校的同学们继续辛苦奋斗、砥砺前行。

莫扎特说：“生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。”音乐就像一股清泉，浸润我们的心灵，为我们带来纯粹的愉悦。

贫穷不一定没有快乐的生活，富裕也不见得就有幸福人生。虽然我们的物质生活越来越丰富，但是感性素质低会使人失去本来可能体验到的幸福生活。我们需要音乐让生活更美好，人类需要艺术让世界更美好。

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