东莞市翰林实验学校国际部第六届国际风情日精彩缤纷一“夏”

更民族·更世界

翰林国际部第六届国际风情日

　　翰林实验学校国际部一直秉承”以百年恒心,办最好学校”的初衷，致力于培养有民族精神和世界眼光的社会栋梁，通过“KASH”四位一体的培养模式为学生的终身发展负责。无论是知识的获得、技能的提升，还是态度的养成、习惯的夯实，都需要日积月累的刻意练习。因此，在日常的教学中，国际部鼓励学生探索国内外不同地区的历史和文化。每个学期，国际部创建大量的平台确保每一个同学都能够以自己的方式按自己的节奏去绽放。每年的国际风情日，便是学生和老师共同打造的一场文化盛会。

　　6月18日上午，“更民族·更世界”——东莞翰林学校国际部第六届国际风情日隆重开幕。

开幕式：

流光溢彩，精彩纷呈

主持人用多国语言开场

魔术秀惊喜不断

古琴古韵，歌舞曼妙，

一曲《不染》，别有韵味

民族团结一家亲，齐为世界添光彩

展示区：

多彩民族，最美华夏

　　往届国际风情日，我们畅游过欧洲、非洲，环游过“一带一路”合作国家，领略了世界各国各地区的风土人情。每年的主题都不一样，但目标是一致的，那就是让孩子们深入了解不同的文化特色，理解并尊重文化差异。今年恰逢建党100周年，孩子们以“更民族·更世界”的主题活动为中国共产党献礼，为民族团结，为美好祖国高歌。

　　历时五周，孩子们探索了汉族、藏族、回族、黎族、佤族、羌族、朝鲜族、蒙古族、俄罗斯族、维吾尔族等27个风格各异的民族。在探究中，孩子们深入了解了各民族的语言、建筑、服装、美食、风俗习惯等不同的文化特色。每一次多了解一点，内心的民族自豪感就多增一分。

　　国际风情日这天，孩子们以自己的方式展示探究所得，展现民族风采。国际部响应上级关于疫情防控的号召，当日没有邀请校外家长嘉宾到校，只是校内师生之间互访，但孩子们依然以最饱满的热情，最投入的状态接待到访的老师和同学。各民族展示区里，孩子们分工合作，有序开展活动，有讲解文化知识的，有表演民族歌舞的，有组织体验民俗活动的，还有现场烹制特色美食的......每一间教室俨然一个小小的民族文化村，每个展区都充满了欢声笑语。

幕后花絮：

合作探究，看见成长

　　国际风情日是一个融合了过程学习和结果展示的大舞台。国际部的同学们用五周的时间，从了解民族的地理位置、语言、美食到探索民族的艺术、节日和历史等等，从一开始的未知或知之甚少，到深入了解，再到将所学所得呈现出来。在准备的过程中，孩子们还要一起协作完成展板、练习介绍讲稿、排练展示活动等等，孩子们勇于尝试、及时反思，技能在一次又一次的演练中不断提升，最终呈现出一场精彩的文化盛宴。

更民族·更世界

　　更民族，更世界。只有民族团结，才能创造多彩的世界。正如习大大曾说的“民族团结是各族人民的生命线......各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起”。我们希望通过国际风情日这样的活动，让孩子们更加热爱自己的民族，发现更多绚丽多彩的风土人情，感受更丰富多样的文化，继而去创造更精彩的世界。让我们共同期待下一届国际风情日更精彩！

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