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上海世界外国语中学国际部高中社团发展微论坛

2021-05-13来源:网络转载手机版

世外中学国际部高中社团发展微论坛

Communication & Connection成功举行

- 从优秀到卓越 -

  世外中学国际部高中第四届社团发展微论坛于2021年5月8日在阶梯教室举行。一年一度的微论坛不仅是部分现任社长和骨干分享社团做法、感悟与思考的平台,更是所有对社团有兴趣的同学从中汲取经验、解答内心疑惑的好机会。

上海世界外国语中学国际部高中社团发展微论坛

  本次微论坛主题为“交流与交往”(Communication & Connection)。2021年疫情余波不绝,仍影响着我们正常的学习和活动节奏,常规的CAS活动遭到冲击。但是这并没有阻止上海世界外国语中学同学们的思考与行动,分享的12个社团,克服了疫情带来的负面影响,积极寻求新的社团内外沟通与交往的方式,使得社团活动开展得有声有色。

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【化学社】

  化学社的同学将化学的魅力融入到同学们感兴趣的密室逃脱中,举办了原创的“LABESCAPE”活动。玩家组队进入封闭实验室,一步步解开以化学知识为基础而设立的关卡,最后成功逃脱实验室。在大型活动的筹备过程中,社团成员不断反思、纠偏,通过有效沟通,确立规范守则,将活动开展得严肃认真而又生动活泼。

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【中辩社】

  中辩社把社团营造成家的感觉,兄弟姐妹们持续挖掘着自己对辩论的热爱。大家一起改进备赛体系:在备赛之初,全社团一同头脑风暴,碰撞出思维的火花;准备资料时,采用更高效的媒体与线上交流方式;在比赛前夕,与多方合作,举行校内、校外模辩,查漏补缺;在此基础上不断积累经验,取得全国赛乃至亚洲赛的优良成绩。

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【Voice有声书社】

  作为小型社团,有声书社一开始人手不足、无法支撑大型活动的举办。社长不断反思,增强社团内部成员的互相了解与联结。同时,以制作视频、电台广播等形式,增加社团曝光度,与外校学生乃至外省市学生建立联系,从而扩大社团的影响力,用声音传递力量,使鲜活的声音比静态的文字和图片更具有感染力。

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【拾荒者社】

  拾荒者社通过开展寒假的“人文行走”,让社员亲身感受城市与自然,激发内心灵感,倾诉心中的情绪与情感。3-4月自闭症绘本活动则开拓了拾荒者社的服务性质,用柔和的图片作为信息媒介为自闭症儿童提供了感性关怀。世外两个校区原创诗的征集,给予热爱文艺的同学以抒发浪漫情怀的平台,并为校园文化增光添彩。

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【微笑社】

  微笑社这个经典的社区服务社团,今年开创了“商业化”运营模式:“管理+合作+产品”。管理:制定教学大纲,制作标准化课件模板,征询听众反馈评价,保证各类课程的质量;合作:与校内外社团组成“服务类社团教学联盟”,建立“培尔学院”;产品:在传统的小学生英语教学和老年人手机教学之外开发了丰富的课程内容。

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【经济社】

  秉持着“Economics is the method, the object is to change your soul”的理念,突破疫情导致的障碍,成功组织商赛。邀请到了更多外校同学的参与,体现了一定的号召力和影响力。经济社还将举办商赛赚得的资金用于赞助其他新建或谋求发展的社团,这种满怀“同学爱”的校内社团之间的联结令人感动。

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【Dogma95电影社】

  社长接手时,陷入DP11仅仅一人担当光杆司令的困境。但社长没有盲目地为扩大而扩大社团,而是深入地思考:电影社究竟应该更倾向于娱乐性还是艺术性?在一次次活动设计中,社长努力平衡好广度与深度的关系,参与学校文化周电影介绍活动,为艺术节制作短片,原创万圣节恐怖短片,社团还作为学生电影节协办方参与高中生艺术联盟。

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【日语社】

  日语社加强公众号推文的有序、集中,围绕“节日”“日语句子分享”和“日语语言研究”三个主题,保证社团活动的逻辑连贯性。“交汇”二字在日语社中活动也充分体现着。通过日语中外来词汇的研究,建立各国语言的交融,使社员们认识到,文化和语言不是独立的个体,而是交互传播的产物。日语配音大赛频频获奖,增添了文化与情感的连接。

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【Techomedia拓科传媒社】

  Techomedia社团内部凝聚力的提升来自社长对个人领导力的发掘——用传承+创新的理念经营社团。传承之处在于继续开展大规模的黑客马拉松活动,继续开展Tech101科技教学活动;创新之处在于建立了Technologia社群,开展微讲座、工作坊、圆桌会、群聊夜读等活动,把科技媒体的影响力进一步扩大到校外、市外乃至国外。

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【物理社】

  Integration和Resonance,前者“融合”是物理社建立连接的方式,后者“共鸣”是建立连接的目标。作为学术性较强的社团,物理社既秉持学术的严谨性,又化抽象为简洁,将文理元素结合,增强学科间合作。对于想深入研究的同学,社团邀请专业的教授讲解前沿议题;对于初涉物理的同学,社员用通俗的语言勾勒抽象的知识,从而引起兴趣和共鸣。

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【戏剧社】

  受疫情影响,戏剧社原打算在线下完成的戏剧演出受到了很大的冲击,但戏剧爱好者们不曾放弃表演。从疫情中的线上展示《竹林中》和《蝴蝶君》,到《推销员之死》的线下演出,再到Charity上的表演,戏剧社始终在学校社区保持较高活跃度。社团还和外校合作举办了网上戏剧节。正是对戏剧的钟情,使社长完成了戏剧表演背后庞杂的财务、联络工作。

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【世外频道】

  世外频道,以世外校园为载体,传递世外情怀。从“校园Tour”,到“Charity主体宣传片”,从“WFLA新年贺岁片”,到“物理数学周Sciminar宣传片”......“世外频道”将校园生活的点点滴滴光影化,作为创新,还首次尝试真·一镜到底的手法拍摄制作了物理社“物理秀”的先导宣传片。“世外频道”打造了一扇窗,以媒体的力量为世外的人和事创造更多被看见的可能。

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  在为社长颁发完微论坛参与证书后,厉校长满怀欣喜地赞赏同学们在繁忙的学业之余、克服疫情的障碍、突破社团活动的边界所取得的不俗的成果——若不是抱有巨大的激情,是很难达到这个高度的。经营社团面对的是综合性问题,校长很欣慰地看到,从社团突破困境谋求发展的过程中,“交流与链接”被很好地阐释了出来,在此过程中每个社团又深深地打上了世外文化的logo,展现了世外高中生的风采。

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  社团是社团成员的,也是学校的。既是属于今天的我们,也是属于未来的我们。

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