从创业教育看欧美如何培养孩子的财商，情商和逆商
在中国，说到创业，很多人第一反应会想到这应该是大学生或者是成年人的事情，但是在很多欧美国家，创业教育，又称entrepreneurship education，却是贯穿了幼儿园到中学整个教育阶段。在美国，从18个月大就开始的自我服务能力的培养到小学阶段关于经济学概念的理解，以及到中学关于风险管理，金融财务等课程无一不在渗透着创业技能和思维的培养。美国经济学教育委员会甚至明确列出了基础教育阶段需要学习的所有经济学内容，理财教育也被学校纳入了教学内容和目标。
那么所谓的创业技能和思维又具体指什么呢？首先，“entrepreneur”（创业者）这个单词源自于13世纪法国词汇，意思是去做一些事情，或是去承担一些事情，到了16世纪，被用来指那些创业的人。关于创业流程，则主要包含五个阶段：机会发现，概念发展，资源整合，实践，收获。在整个过程中，成功的创业者往往表现出一些共性，比如他们有超强的领导力，自我反思和评估的能力，自律，自我管理，勇于承担风险，果断有毅力等。当然，有人会说，这些人天生就有这些能力，当然不是，创业者思维和技能并不是天生的，是可以通过后天的生活经历所孕育培养的。研究表明，对于青少年的创业思维和技能的培养能让他们终生受益，尤其是在提升财商，情商和逆商方面，无论是在校园还是在现实社会，具备创业者思维和技能的孩子能表现出更高的创造力，风险管理能力，拥有更为积极和自信的心态，勇于面对生活中各种不确定性和挑战。
这个夏天硅谷·全球青少年创新创业大赛登陆中国上海，这是一个针对青少年的创新思维训练的美国名校本科夏校课程和国际级别青少年大赛，在13天内，学生们将亲身体验从无到有的创业之旅，在美国名校教授学者和世界名企职场导师两大团队的支持下，全力以赴独立完成创业项目，探索无限可能！大赛获得联合国17个可持续发展目标委员会授权和支持，鼓励青少年们理解现实社会面临的挑战和问题，为即将面临的大学学习和职业规划做好准备！
主办方全球青少年创业空间是一个基于Authentic Learning Theory 实境学习理论的学术平台，总部位于美国硅谷 ，提供线上和线下的创业思维导师服务、PBL项目式学习的理论课程、以及针对全球青少年学生的创业创新大赛。该平台由宾夕法尼亚大学教育学院、沃顿商学院、和工程学院以及加州大学圣巴巴拉分校等名校联合资源，以及世界500强企业高管们亲力支持，旨在培养青少年企业家精神、开拓国际视野、学习先进理论、勇于付出实践。
大赛邀请所有9到12年级高中生们参加，在比赛之前，选手们并不需要具备商业背景或者相关经验，甚至无需做任何准备，大赛导师们将带领选手们将亲身感受从无到有的创业之旅。如果你是一名艺术生，想成立一个工作室，那么这就是一次创业；如果你是一名计算机爱好者，想设计一款深受大家喜爱或者能解决具体问题的软件，那么这也是一次创业；如果你是一名文科生，想探索如果搭建跨文化沟通的桥梁，那么这也是一次创业…
创业思维会是一项终身受益的技能，这项技能的核心模块在于，对机会的把握，资源的整合，创意的发挥，毅力的考验！！ 创业不是最终目的，而是工具，用另一个角度来审视自己，看待未来，做思维的超越突破，感受心态的积极转变！
（2020GYEC选手集）
比赛将以小组形式展开，各小组在深刻理解联合国17个可持续发展目标后，结合实际情况发现身边问题，在学术导师和职场导师的指导下立项，决赛入围选手将可以免标化考试学习美国名校本科创业学课程，学习如创业思维，设计理念，团队管理，市场运营等课程，在此期间，各小组结合理论完成项目的完善以及落地方案，在最后一天以路演展示的方式进行角逐。评审将由名校教授和企业高管组成，从项目内容和展示效果两方面进行综合评分。
在顺利完成学习和课程任务后，学生将获得美国加州大学圣巴巴拉分校官方成绩单，2个美国本科创业学课程学分， 教授推荐信，参赛证书，个人和团队荣誉以及累计高达10000美金的奖学金。
2021 GYEC 全球青少年创业创新大赛合作伙伴
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