南京金地未来学校：实境教学下的“爱心教育”，如何让孩子学会传递爱与温暖?

“教育就是生活，生活就是教育。”教育家杜威的一席话，道尽了教育的真谛。

书本与课堂，固然是教育的重要组成部分，但让学生能够形成良好的道德品行，获得出色的生活实践能力，这更是孩子们取之不竭的人生宝藏。

以此为出发点，同时更响应联合国十七个可持续发展目标中“良好健康与福祉”的倡议，小学部的孩子们迎着3月的春风，用学习和践行的心，在探望特殊儿童、献爱心集市等深入连续的爱心实践活动中，学会由己及人，拥抱爱，传递温暖。

Part.1

探望特殊儿童 让关爱流淌在心间

Fill our heart with care and love

2月9日，当满载着孩子们爱心的牛奶出现在钱洁语言康复中心时，中心负责人钱主任对大家的到来表达了热烈的欢迎与感谢。

作为一所专为学龄前儿童提供康复服务的公助民营机构，钱主任感叹道：“教育能让特殊儿童不特殊，这里的每个孩子都是折翼的天使，我们的使命便是让他们能够积极的面对生活，主动进行康复训练，努力争取早日回归学校、尽快融入社会。”

在其后的参观中，我们看到了康复中心内井然有序的教室、一尘不染的学生宿舍，中心教室内的陈列更模拟了生活中的各种真实场景，如医院、超市、银行等。

这正是为了让孩子们能够在小世界里模拟真实的日常场景，掌握必需的生活技能，待日后走出这一隅角落时，可以更好地融入社会。

这样的场景让大家深受感染，在参观完后，小学部的教师代表们便决意动员金地未来的孩子们，为中心提供力所能及的帮助。

在听取了相关的建议后，孩子们就着眼于为康复中心情境教室升级，让这个“小世界”更具社会现实教育性。

受邀参与的学生及家庭爱心满满地开始筹划，前前后后三个周末的课余时间，孩子们发挥自己的创意，亲手添置了许多新的设施和图标，让情景教室与现实场景更贴近，让特殊儿童们体验到更真实的生活，为他们早日融入社会贡献一份力量。

Part.2

献爱心集市 在实践中共同成长

Grow together in real-life situations

实境教学下的“爱心教育”还在继续。

3月24日，小学部开启了“献爱心集市”，导师们化身“商业巨擘”，指导着学生们在“商场”驰骋，让孩子们在实践情境中以商人的角色行动，培养其表达、应变、经营、理财等综合商科能力。

义卖后募集的善款与物资，也将汇成暖心的祝福，给予钱洁语言康复中心“折翼的天使们”力量与支持，让这个世界多一些温暖，多一些美好。

小学部导师、家长全程助力，孩子们慷慨拿出自己心爱的玩具和书籍、早早准备好的义卖作品、通过家长途径筹集到的各类物品……

老师和父母的鼓励，成交量的不断增加，交易额的持续攀升，让孩子们越来越自信，更有甚者，从最初的被动等待顾客出现，到后面变成主动出击，热情推销商品。

这份热切中也饱含着孩子们赤诚的爱与温暖。“多么希望自己的‘商品’能化作一份希望，带到有需要的小朋友身边。”

现场不乏有家长慷慨捐赠物资的，更有排着长队等待捐赠义卖款的，“言传”很好，更可贵的是家长们的“身教”。以身作则，用榜样的力量，给孩子们上了一堂真情实感的爱心教育课。

当广播发出收摊通知的时候，孩子和家长们都意犹未尽，恋恋不舍地追问：“我们可以每个学期都举办一次这个活动吗？”

教育不止于课堂，它本就可以如此快乐，充满意趣和人间烟火气，导师们也欣喜地笑了：“充满爱与温暖的种子，已经通过此次寓教于乐的集市，春雨润物细无声般种在了孩子们的心田。”

从早春到初夏，跨越两个月，从探望特殊儿童到献爱心集市，孩子、家长、校园都一直在行动。

通过校、家、社三方人力与资源的整合，最终共筹得善款一万五千余元、空调一部、打印机一台、学生牛奶三百余支及其它物资若干。

4月4日，由学校代表、家委代表及学生代表组成的爱心代表队，带着筹得的善款和物资来到钱洁语言康复中心，看望这里的孩子，希望我们短暂的到来，能够给他们的人生路途带来一缕阳光和温暖。

教育不是盛满一桶水，而是点亮一盏心灯。

未来我们将会有更多“爱心教育”活动，让孩子们学会带着同理心去倾听，带着尊重去了解，带着关爱去体验，在实境教学中，感受与传递爱与温暖。

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