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上实剑桥:学子风采,探寻数学+计算机的奥妙

2023-03-16来源:上实剑桥手机版
上实剑桥:学子风采,探寻数学+计算机的奥妙                徐秉时上实剑桥2023应届毕业生,已收获帝国理工、华威大学、香港大学、香港理工大学offer,帝国理工、香港理工大学均为双offer。

上实剑桥:学子风采,探寻数学+计算机的奥妙
上实剑桥:学子风采,探寻数学+计算机的奥妙

徐秉时申请帝国理工的两个专业都获得了录取,其中数学与计算机专业申请难度极大,其官网公布2021年的申录比为17:1,体现了徐秉时强大的学术能力。

01关于专业选择

一直以来,我对于计算机编程相关的知识非常感兴趣,因此进入高中后,我果断地选择了计算机作为选修课。计算机的学习让我能够一窥游戏中每一个功能、每一个细节的原理,令我能够创造出属于我自己的小游戏。此外,我也参加了一些计算机相关竞赛,例如ACSL,在备赛期间,我还自学了简单的python编程,它帮助我更好地理解了计算机的逻辑,也让我在申请中获得了优势。 

此外,计算机是属于新世纪的学科,它从诞生之时就在默默地创造着看似寻常的奇迹。从社交网络上的人与人的交流,到游戏中出现的每一朵花草,无处没有计算机的身影,但是从申请难度来看,这个专业也是属于TOP的。因此,在高中阶段我也积极探索在各个专业领域的兴趣爱好,参加了各类学科竞赛,最后发现数学也是一个非常有趣,并且对未来不管哪方面的理科知识而言都是很重要的一个学科。

我对数学的热爱,起初来自于数学在计算机中的广泛应用——矩阵、图论、数论等数学分支在计算机中大放异彩,帮助计算机解决了许多的难题。数学是一切的基础:商学和经济学中的统计学,物理中的微分方程和微积分,化学中的几何学、计算机中的加密学……数学的海洋中藏着一切的答案,等待着热爱它的人去探索。

我热衷于将数学中的结论应用于其他学科,它极大地帮助了我理解与记忆许多的公式。因此,在A1第一学期我就确定将主申方向定为数学,同时发现帝国理工有数学和计算机的结合专业,可以双面满足我对学科知识的渴望,虽然这个专业的淘汰率非常高,但是我依然决定放手一搏,现在看来,这也是一个非常明智的决定。

02关于网课

我是三年半学制的学生,但是在一入学(2020年2月)开始,因为疫情的突然爆发,网课不期而至。网课对我而言也是一个挑战,因为这是之前从来没有体验过的教学方式,并且都是陌生的同学和老师,让我的学习效率也有一定影响,但我并没有因此松懈下来,仍然对自己保持着高要求。我在校内的每一次考试都认真准备,参与,并且取得了优秀的成绩(gpa 4.0)。

IGCSE中,我也取得了不俗的学习成果。在A1下学期的POE考试中,尽管困难重重,我没有放弃对成绩的追求,虽然最终喜提两门重考,但是我也用实考的高分证明了我真实的学科水平。

03关于申请建议

计算机专业:即使A-Level 没有选修计算机科学也可以申请计算机相关专业,在面试中几乎不会涉及到其中的具体知识,因为教授们通常筛选的是有计算机头脑的人,但是提前学习一些计算机基础会有些许优势,因为有些面试题会和代码设计相关,提前掌握代码的逻辑比了解知识更重要。

数学专业:在STEP考试中,我全力以赴准备了一整年,最终如愿取得了优秀的成绩。STEP的准备没有捷径,只有通过刷题的积累来获得熟练度,以在考场上获得解题的灵感。STEP的优势是它在六月考试,可以在提交申请前得知自己的水平,帮助自己选择大学。MAT考试有逐年变难的趋势,不要过于相信在past paper中取得高分给你的自信。

04关于申请季

我想要感谢我的STEP老师——刘益铭老师是一位热心的老师,也是我G年级的班主任,我学数学的奠基人。他帮助我提前学习A年级的数学,帮助我准备STEP考试,让我在申请剑桥时有更足的底气。我同时也要感谢升导办的老师们,没有她们的帮助,我的申请不会如此顺利。

老师寄语

从G年级就与徐秉时同学相识,那时的他是同学和老师们口中的学霸,逐渐了解他的学习和升学规划,甚至到跟他亦师亦友进入这个男孩子的世界,我越发欣赏我们的秉时同学。正如大家称呼他的英文名Sunny,他是上实剑桥“眼里有光,心中有爱,脸上有笑,脚下有力”的阳光学生代表。

学业上,他从不缺席一节校内课,以敏捷清晰的做题思路,流畅自信的演说表达吸引着我们;升学过程中,他会高效完成文书,准确掌握时间节点,自主跟进自己的升学任务,尤其在帝国理工面试中,不受任何网络问题的影响,惊艳面试官。

除了大家看到的优秀之外,我个人尤其敬佩Sunny对于热爱的专业保有一颗赤子之心,他是真的做到了不功利地学习。他有着广泛的学术兴趣,不仅乐于辅导和帮助同年级和低年级同学进行学科学习,还成为了一些同学的文书指导老师。

我想起曾经看过的耶鲁大学教授威廉德雷谢维奇所著的《优秀的绵羊》一书,在目前日益卷的升学时代中,不乏书中表述的表面优秀的精英学子,名校的光环下隐藏着的是诸多痛苦挣扎。焦虑迷茫的年轻人,他们擅长解决手头的问题,却不知道为什么要解决这些问题。教育的本质是需要冲破固化的爬藤思维,撕下标签,帮助学生探索自己,探索人生,成就自己也成就他人。我认为徐秉时就是这样未来可期,知识和精神同等开阔的模范。

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