名师进领科教育上海校区讲座：林燕丹

名师进领科教育上海校区讲座是在梁洵安校长亲自主导下为领科学子精心筹划的系列学术活动。在这里，同学们可以近距离聆听各行业知名教授的讲座、感受大师风范、领悟人生智慧，进一步培养科学精神和提高人文素养。

第一期教授讲座，我们有幸邀请到复旦大学信息科学与工程学院教授林燕丹。林教授就“理想、行动、坚持—我的科研之路”这一话题与AS年级同学进行了面对面交流，引领同学们如何通过理想、行动与坚持去达到科学高峰。

林燕丹

复旦大学信息科学与工程学院教授、博士生导师，复旦临港产业化创新平台常务副主任，国际照明委员会（CIE）第4分部中国国家代表，中国照明学会智能交通照明专业委员会主任，国际汽车照明论坛主席。

27年前林教授阴差阳错与再常见不过的“光”结缘。从起初的失落到逐渐对“光”的了解，演绎为对“光”的向往，从此开启“追光之旅”，成为了一名“追光者”，这是林燕丹教授对于自己的回顾。

林燕丹教授团队将“光”的研究，从聚焦光的视觉和非视觉生物效应延展到光生物效应、人因工程学、颜色科学、循证医学等多学科交叉领域，并将这些研究成果应用到了国防、大交通、医疗健康及智慧照明领域中。

在十三五国家重点研发计划“面向健康照明的光生物机理及应用研究”中，林燕丹教授承担了“健康光品质特征指标和评价模型”课题。在我国首款国际主流水准的国产大型客机C919研发中，林教授团队参加了两个重大专项研究：“大客飞机客舱情景照明机理研究”和“大客飞机驾驶舱照明人机工效研究”。

讲座伊始，林燕丹教授讲述了自己一路的成长故事：从一名广东饶平的普通女孩到复旦大学信息科学与工程学院光源与照明工程系普通老师、教授、博士生导师，再到复旦临港产业化创新平台常务副主任、上海智能视觉人因工程专业技术服务平台主任。

除了分享求学和工作经历，林教授还分享了自己在生活中是如何坚持并爱上跑步的故事，从3公里到5公里，从10公里到全程马拉松，从在常规的路上奔跑到在敦煌戈壁滩上奔跑。林教授希望用自己的故事激励同学们要不断突破和超越自我，成为更好的自己。

“日出而作，日落而息”。几千年来，人类遵循光照来安排生活作息。那么，光是如何影响人类生活的呢？人类对光的认识又有多少呢？光健康现阶段有什么研究进展？接下来，林教授聚焦于“关于光如何影响人类生活的机制”这一话题，向同学们解读自己团队对光健康机制的学术研究与应用。

光是通过什么通道影响人的机体？首先，林教授提出了一个问题，同学们迅速地从大脑中搜寻答案。在思考与互动之下，同学们的好奇心被调动起来，沉浸在林教授的讲解中——光通过人眼影响健康主要有两个通道，一条是“光-视网膜-视交叉-外膝体-脑皮层”的视觉通道，另外一条是“光-视网膜-下丘脑-视交叉上核-松果体-褪黑激素-昼夜节律”的非视觉通道……

最后，林教授通过分享她的团队所承担的国家十三五项目“光照对人体生理节律的研究”的研究思路，来向同学们展示科学研究的过程，例如，如何提出研究框架和技术路线，如何构建评价模型等。由此同学了解到科学研究是发现事物背后蕴藏的规律，是探索未知的事物。探索与研究的过程是需要运用数学与统计工具去分析研究对象的数量或数值，通过建立各种数据模型或数据对比的形式，得到客观结论等。

讨论学术研究可能是沉闷乏味的，但林燕丹教授联系自己的学生生活，从成长故事、学术志业、科研项目、研究路径和方法等多方面进行了分享。林教授的分享勉励同学们无论在学业中或生活中，要有自己的理想，并付诸行动，始终坚持，一定能成就更好的自己！

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