北京市私立汇佳学校辛亿养成故事分享

在中考结束的这个假期，辛亿远赴云南，走进大山深处，以主摄影的身份参与了一个纪录片拍摄项目。在这段时间里，他与伙伴们通过镜头，用声音和画面将布朗族的民族文化以及他们传统的制茶工艺记录下来。

这已经不是他第一次参与这样的活动了。

▲2021年暑假，辛亿参与民族记录短片《岩虎》制作项目，他利用自己在MYP艺术课上所学到的专业知识，第一次用影视人类学的视角，重新审视居住在云南的少数民族和人与自然的古老生存法则。该片获美国洛杉矶国际电影节最佳纪录片奖、最佳学生导演奖、最佳剪辑奖、最佳声音剪辑奖等奖项。

在本届MYP社区设计中，辛亿以《读城》项目深入探究北京城市中轴线的发展、变革、未来规划等，解读北京城市发展史，他说：“北京是我从小生活的地方，我热爱这座城市，渴望了解它的来处，参与它的未来。希望通过我的努力，可以影响更多的人一起了解这座城。”

基于IB理念构筑的成长环境不仅赋予了孩子们更广阔的国际化视野，同时也让他们不断践行着“怀祖国心、做世界人”的理念。

“无穷的远方，无数的人们，都和我相关。”这句鲁迅先生的话，是对他最好的诠释。这个温和、谦逊，始终对周遭的一切保持着好奇与关切的少年，在做好自己的同时，也在努力以自己的方式关心着他人，关心着世界。

做不被定义的人是我对自己的要求

托福118、中考成绩649、初中三年全科大满贯、哈佛国际评论学术写作挑战赛全球金奖、澳大利亚数学竞赛一等奖、袋鼠数学竞赛全球满分成就奖、约翰·霍普金斯大学数学挑战赛金奖、英国物理思维挑战活动金奖……

怎么看，热爱阅读、写作、绘画，钢琴和游泳还多次获得国际、国内奖项，学术、艺术、体育全优的辛亿都是标准的“别人家的孩子”，但是在他自已看来，成绩并不重要。在学习之外，他喜欢的东西很多，感兴趣的东西更多。

在汇佳，学校给每一个有需求的孩子提供充足的舞台与资源，而多元课程以及丰富的活动让辛亿有足够的机会，可以在探索与挑战中更好地认识自己，也不断拓宽自己学习与思考的边界。

他说：“我从幼儿园开始就在汇佳上学，IB课程的教育模式让我受益良多。当我与在其他教育背景下成长起来的伙伴们交流与合作时，我能够清晰地认识到自己考虑问题角度更多、更全面，探究能力也更强。”

尽管被身边的同学称为“学霸”，但辛亿认为，只用成绩来定义一个人，太狭隘了。一个人的评价标准应该是多元的。是否具有探究精神，是否热爱生活都是比成绩更重要的事。

他说：“很多时候，我们所看到的都只是一个人的某一方面，而且每个人都有自己看待事物的标准，不随意给人贴标签，不用别人的标准衡量自己，做不被定义的人，是我对自己的要求。在我很小的时候就明白了人外有人的道理，因此，当我获得成功，我会因自己得到肯定而快乐，当我遭遇失败，我也能够正视自己的短板，抛开情绪，努力解决问题。”

迈向目标的每一步他从不觉得辛苦

“天赋有可能是成功的一部分，但更重要的，是努力、长期积累以及做好时间管理。”

辛亿一直都是努力且脚踏实地的，初三尤其繁忙。

在日常课程之外，每天中午，他都会练习钢琴；作为校游泳队的一员，他需要每周参加2-4次游泳训练；每周三，热爱数学的他都会参加“数学提高班”；还有学生会活动、MYP社区设计项目研究、中考准备和校内外各类、各项竞赛和活动……

为了做好自己的MYP社区设计，辛亿阅读了数十篇文献、大量建筑学书籍，实地探访北京旧城区及中轴线，将自己的所学、所思、所想写成论文。除此之外，为了更好的宣传效果，他还将研究结果以公众号推文的形式对外发布，涉及到绘制建筑图纸，公众号排版等，工作量巨大。

而参加中考则是他给自己的另一重考验，他说：“我明白参加中考这个决定意味着要承担更多的压力，也意味着要付出更多的时间和精力。但我认为这是对自己的一个考验，也能让我更好地巩固和检验自己所学。”

辛亿的MYP班主任周莹莹老师曾这样评价：“辛亿喜欢将知识与生活结合，深度理解蕴含在知识背后的原理，令晦涩抽象的概念变得更加通俗易懂，这一学习和思考的方式极大提升他的学习效率。

我认为学习能力和思考能力的提升是与学科知识学习同等重要的。汇佳开放性的课堂能够引导学生积极探索，深度思考。当学生拥有了较高的学习能力和深度思考的能力，掌握了一定的学习工具和学习方法，学习对他们而言就是非常简单的事情。“

在回顾初三这一年忙碌的学习生活时，辛亿说：“如果你真的很想做成、做好一件事，就会发自内心地去努力，这个过程不会令人感到辛苦。对于一个眼里只有自己目标的人，所走的每一步，付出的点滴努力，都只会令人感到踏实和快乐。”

三个关键词指引他走向更广阔的未来

当被问及如何概括自己时，辛亿给出了三个关键词。

“好奇”

未曾读过的书、还没去过的国家、没有尝试过的运动项目，只要有机会，只要脑子里冒出一个新想法，辛亿一定会去尝试。对他来说，学习的一大乐趣就是在探索中发现未知，比起学习新的知识，他更享受过程中探索与发现的快乐。

“专注”

如何成为学术、艺术、体育全面发展的人？如何平衡学业、活动、竞赛？辛亿的秘诀是“专注”。

从小，辛亿的父母就要求他做事一定要保持专注，久而久之就养成了习惯。无论上什么课，他都能保持高度专注，认真思考，及时提问；而每当捧起书本，对他来说，时间就失去了意义，《史蒂夫·乔布斯传》、《爱因斯坦传》、《罪与罚》、《苏菲的世界》……他说：“能够不受限制和打扰的沉浸于书本的世界中，是一件令人享受的事。”

“热爱”

在所有学科中，辛亿对数学堪称热爱。小学三年级，辛亿便对数学产生了强烈的兴趣。小学四年级，他第一次参加国内顶尖数学竞赛就获得了全国三等奖。从七年级开始，无论多忙，辛亿都会“雷打不动”的坚持参加学部的“数学提高班”课程。

在这里，辛亿提升了自己的数学思维能力和学科知识水平，也让他从同学身上学到了很多，更让他与团队的伙伴们建立了深厚的情谊。对数学的热爱还为他带来了一个额外惊喜：在中考数学测试中，自己做对了所有的压轴题，去除因为粗心失去的1分外，取得了99分的好成绩。

其实，无论是学习、钢琴、游泳还是摄影、阅读、写作，辛亿从不强迫自己学习和练习，对他来说，兴趣与热爱的是唯一让他坚持的理由。

用好奇心去探索，一旦选择便专注其中并坚持下去，这套已经被证实的“成长方法论”让辛亿成长为如今我们所认识的“全能少年”，更让他的未来拥有无限可能。

从幼儿园到中学，在汇佳，辛忆从懵懂的小男孩，成长为从容自信、敢想敢做的翩翩少年。在辛亿身上，我们能够看到他探究世界的热情、勇敢追梦的勇气，他的优秀来源于不懈的努力与坚持，这些优秀的品质同样存在于每一个汇佳学子身上，他是汇佳众多学子中奋斗的缩影。

相比于熠熠闪光的过去，他将拥有怎样的未来？让我们拭目以待。

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