低调·团结·实干——蔡汉平老校长：我在华附做了一辈子“基建”工作

每一寸时光

都流淌着闪闪发亮的华附故事

每一个角落

都弥漫着熠熠生辉的华附精神

蔡汉平老校长接受《华附师道》的采访

本期主角：蔡汉平老校长

任教学科：数学

1963年8月参加工作。1976至1978年任广州市第六十一中学（华附在文 革期间暂改名）革委会主任、党委书记，1978到1980年任附中副校长，1980至1996年任附中校长。1996年6月在附中退休。

和主持人一起走进图书馆时，蔡汉平老校长的脸上写满了兴奋。“高兴得像个孩子一样”，主持人如此形容道。

在华附工作的二十多年间，蔡老校长大力推行学校设施的建设。有校友打趣，现在华附能看到的建筑，有很多最初都是蔡老校长主持建设的。蔡老校长的很多举措和理念，即便是在今天也仍旧有着重要的借鉴意义。可以说，蔡老校长在华附做了一辈子的“基建”工作。

近日，校友会“华附师道”栏目对蔡汉平老校长进行了一次专访，希望能在今时今日，让那些珍贵的思想历久弥新。

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基建

采访开始前，蔡汉平老校长先在图书馆里逛了一圈，特别有感触。“学校是学习的地方，需要有书。”在蔡老校长看来，图书馆承担着重要的教育职能，在一所学校的建设里有着举足轻重的地位。

蔡老校长与今时今日的华附有着不解之缘。曾经有校友打趣道，现在我们在华附校园里面看到的建筑，有很多都是蔡老校长主持建设的。

在华附，学校很重要的一项工作就是对人的研究，或者说对学生的研究，即如何开发学生智力、使学生获得更好的发展。而校园的各类设施，正是为学生的发展提供了必要条件。

除了图书馆，蔡老校长的“知名建筑作品”还有目前已有三十多年楼龄的教工宿舍1栋。在上世纪八九十年代，建造二十一层的高层建筑是非常有前瞻性的想法，当时也没有其他学校会在校园里建这么高的楼。因此，在1栋筹建之初，不少人反对这一构想——建造两栋九层的建筑明明更方便快捷，何苦非要耗费人力物力建造高层的大楼？

当时，蔡汉平老校长力排众议，承担起了资金的筹措。建成后的1栋“几乎称得上是当时整个岗顶最高的宿舍楼”。在1栋落成后，资金还有剩余，蔡老校长就用剩下的资金建造了在当时可谓非常先进的恒温游泳池。如今，它已经发展成全广州市最专业、正规的游泳馆之一，收获广大游泳爱好者的一致好评。

接受采访时，蔡汉平老校长对1栋的建设还是有点“意难平”：“那时候思想还是比较落后，1栋的地下原本还有空间，但当时没想到还可以开一个停车场，所以现在有人调侃我，‘你脑袋那时还不行哇’（笑）。”因此，蔡老校长还调侃，“（要是有机会）就把现在老的这栋教工宿舍楼推掉，建一座新的，哈哈。”

在华附工作的二十年间，蔡汉平老校长大力推行了各类校园设施的建设。如今，一提到基建，蔡老校长就特别自豪，“干了一辈子教育，能建成一所学校，是一个很大的安慰。”

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低调

不少85至96届的校友都会发现，自己在华附就读的几年间，蔡汉平老校长很少在全校大会上进行发言。主持人谈及自己对蔡校长的印象时，首先想到的也是低调，“真的是特别低调，有那种‘空谈误国、实干兴邦’的感觉。”

蔡老校长却觉得，自己完全不需要高调。踏实做事，外界自然会看到华附的成果。比如有位叫卢中华的投资人，每年高考一放榜，他会第一时间去看，发现前几十名好多都是附中的。“他为什么愿意投那么多钱建设附中？因为他觉得附中建设得很有效果，给附中的钱很有价值。”

“可能很多人觉得我很少讲话，”蔡老校长告诉主持人，“我是这样子的，什么工作，谁负责的，就谁说了算。”蔡老校长自己则更多是处于提建议、把关的地位，“没有很大把握时就问我，我说的（要是出了问题）就由我负责。”

蔡老校长记得很清楚，当年卫生室的陈凡成老师曾经有一天气冲冲来找他，蔡老校长当下反应是：“我说，你是不是想骂我，想骂我那你就骂完再说（问题）。”

当时卫生室每天早上要扫包干区，陈凡成表示希望能由他来检查包干区的打扫成果。蔡老校长于是特别高兴，连连与对方握手，“哎真是太谢谢你了太谢谢你了

“所以我就到处说，不用管得很细，既然大家都喜欢有权、喜欢自己说了算数，那就给你权吧。（笑）”

蔡汉平老校长回忆，自己在学校的各项事务当中会给予大家很大的操作空间和权限，鼓励他们不断探索和尝试；同时采取问责制，谁负责的事务，出了问题就要负责到底。

“（放权）确实是很好的一种高级管理模式，”主持人也肯定道。

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实干

不同于很多其他学校的校长，当年的蔡汉平老校长很少坐办公室，反倒是常常在教学楼“晃悠”，亲自走基层“听课”，也因此对学校的一切都了然于胸。“每个课室我都去过，有什么话（大家）也喜欢跟我讲，所以我很多事情都不用靠别人总结，毕竟我经常在底下溜来溜去，有什么事情我都知道。”

蔡老校长当年有一项很有意思的举措——不允许老师一直教高三年级。“你今年教了高三，明年就要下来，不能老拿着那套卷子去搞人家，要不然（老师和学生都）会被搞坏的，哈哈。”

当被问及素质教育和应试教育的比重应当如何拿捏，蔡汉平老校长非常果断地回答“全面发展素质教育”，而这也是华附一贯的立场。华附每年组织学农、学工、学军，目的就是拓宽学生视野，鼓励学生更多地在课外发展自己，自我成才。

此外，华附还提倡培养学生的自主学习能力。图书馆刚落成，蔡老校长就建议图书馆在晚自习期间也对学生开放，学生随时可以来图书馆。

“‘学生’并不一定就是需要被‘看管’的，”蔡老校长告诉主持人。“图书馆的知识跟课本是完全不同的，不要低估学生对追求知识的欲望。”

在华附，不少学生自己就看过很多课外书，因此问起奥赛的问题时会非常刁钻。蔡老校长还记得，当年数学科的谭宝夏老师竟然被学生的一个奥赛问题给问倒了，完全不会回答。

蔡老校长教初三数学的那年，有一个很厉害的学生参加奥林匹克培训，常常向蔡校长请教有关的题目。“反正他一问我，我就出去找书给他看，因为我知道这方面知识在哪方面的书里有。看完学生就没有问题了，他们自己就能消化这些知识。”

蔡老校长一直非常欣慰的一点是，华附没有懒学生，大家的自觉性都很高。在他看来，华附出了很多尖子，参加奥林匹克等等各类国际竞赛常常夺金、被称为“神学院”，很大程度上是因为学生都非常善于自主学习。“我从来不吹牛讲我（华附）又考到第一，我就说我的学生学习很自觉很有自觉性，这样的学生非常好。”

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团结

华附教师团队：

集体备课，集思广益

在华附，学生跟老师之间结下了深厚的情谊。不少学生千里迢迢从省外甚至国外回来，必然都要回学校看一下老师。

在蔡汉平老校长看来，“华附精神”最突出的表现就是学生和老师互相团结。“而且学生很多都非常勤奋，有进取心、有理想、有追求，不会停止在一个位置上。这样的学生现在不多。”

蔡老校长对教师们的工作非常支持。“我们的教师真的是很勤奋、很认真，而且集体备课，大家互相补充、集思广益。因为非常团结，所以凝聚力非常强。”

蔡汉平老校长坚信，正是由于华附的师生相互团结，勤奋进取，华附才有今天。“有理想真的很难得。华附的校友真的很不错”

“希望校友会能好好发展，大家都得到好的发展。”蔡老校长衷心祝愿道。

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