“基于单元整体的历史教学”——历史学科浦江大教研活动
2022年4月21日，历史学科线上浦江大教研活动开展，我校高子期老师执教七年级历史《五四运动》，闵行区历史教研员胡彦杰老师莅临指导。
首先由上海世外教育附属浦江外国语学校的高子期老师执教七年级历史《五四运动》。高老师由五四青年节的由来入手，以五四运动爆发的历史背景、经过、影响为主线，分“乌托邦幻象破灭——五四运动的背景”、“书生意气为国家——五四运动的爆发”、“社会各界来相助——五四运动的扩大”、“新旧交替换新颜——五四运动的性质”、“社会革命新方向——五四运动的影响”五个环节对文本进行架构，并结合漫画、照片、报刊等史料，引导学生重点对五四运动的历史意义进行剖析，并将中国历史置于全球史的发展视野下，构建时空观念。同时，通过学习感受五四精神，激发学生的爱国主义情怀和社会责任感。
在结束授课后，与会老师就本次的课堂展示进行评课，肯定了授课教师在史料实证、时空观念及家国情怀等方面核心素养的落实，特别是《五四运动》一课，教师教态自然自信、教学目标明确，课堂各环节衔接自然，特别是通过课前预习增加学生对课堂的参与感，运用手写板帮助学生圈画关键词、分析材料等亮点予以赞赏。但也就日后还需更加注重课堂细节等方面，提出了宝贵建议。
最后，区教研员胡彦杰老师对本次教研活动进行了总结点评，她对授课教师辛苦备课的努力予以肯定，鼓励青年教师不断提升专业素养，同时也对照初中历史课程标准对课堂中存在的问题给予指出。最后，她提出希望各位老师继续深入研读课标，关注单元教学课题之间的内在关系等方面提出方向和建议。
- 上一篇：南京师大附中江宁分校小学部班主任研讨会
- 下一篇：没有了
免责声明
（一） 由于各方面情况的调整与变化，本网所提供的【“基于单元整体的历史教学”——历史学科浦江大教研活动 】仅供参考，并不意味赞同其观点或证实其内容的真实性，相关信息敬请以权威部门公布的信息为准。
（二） 本网未注明来源或注明来源为其他媒体的稿件均为转载稿，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有，如有内容、版权等问题，请在30日内通过邮件的方式与本网联系。邮箱:myzp@foxmail.com 我们将会在收到邮件后尽快进行处理。
（三） 〖“基于单元整体的历史教学”——历史学科浦江大教研活动 〗链接地址：https://guojixiao.com/z/18704.html , 转载时请注明来源及保留本站链接。