广东碧桂园学校不可错过的学神妙招分享!
GCGS牛剑学院如何持续保持雅思高分?
不可错过的学神妙招分享!
杨逸麟ALG3-1班
第一次雅思均7
第二次雅思均7
(不是考着玩,而是之前的考试成绩会过期)
以下,是我在备考雅思路上的一些经验和感想,希望你可以有所收获。
首先要说的,是一个或许很多同学都曾经想过的问题:该怎么把控刷题的量?我给出的答案是:要以日常的积累和能力的提升为主,刷题为辅。
雅思作为一门测试英语能力的考试,我们的英语能力也就大致决定了成绩的上限。而刷题则影响了我们成绩的下限,能力不强的同学用它找技巧提分,能力强的同学用它熟悉题型和考察重点。
接下来,我会从平时积累和考前考中两个方面分享我的备考经验。
One平时积累
01
听力&阅读
英语作为一门语言,要想提升能力的最好办法,简单来说就是多用。稍微详细一点,是将对英语的运用与我们的日常生活和兴趣爱好相结合,以它们为导向在生活中找到使用英语的机会。
这里以玩游戏作为一个例子。在查找游戏资料和攻略的过程中,我会用到一部分国外的英文文章。它们用语大多比较地道,而且不乏长难句,所以往往都是阅读能力的绝佳练习素材。一篇攻略看下来,不仅学到了游戏玩法,还练习了阅读,顺便收集了一筐子新单词。一石三鸟,岂不美哉?
Minecraft Wiki,曾经帮助了我练习阅读
此外,在之前的分享当中提到过的将电子产品的语言设置成英语等等方法,也有助于将英语运用融入到生活中。
听力提升方法跟阅读大同小异,主要是通过看一些使用英语的,跟自己爱好相关的视频来练习。可以不用担心视频是否带有字幕,因为当你没法听懂视频的内容时,字幕的作用相当于是“正确答案”。但是注意力不能够完全放在字幕上。(这里拿了我自己的爱好当作例子,大家在采纳这种方法的时候完全可以用大家自己的爱好作为导向的)
(听力资料)
这样做的好处在于可以很好地保证我们能够长期坚持下来,起到水滴石穿的效果。当然,除此之外,平时学习里的一些积累,比如利用空余时间背单词,雅思课上的语法,是不能忽视的。上面讲的这种方法可以作为辅助,在课堂之外拓展自己的语言能力。
02
口语&写作
写作的能力主要包括两方面:语言和结构。
在语言方面,通过阅读一些英文的小说,我们可以了解到一些纯正的英语表达,加固我们的词汇基础。另外,写日记也可以帮助我们锻炼英语语感。我们平时积累下来的新词新句也可以得到应用,加深记忆。在一开始的时候,我们可以给自己定一个比较低的要求,先保证能够坚持下来,再保证质量。
在结构方面,我们特别要注意的是作文中的思路和逻辑。我们的雅思老师Ms.Cici在课上说的一句话让我印象深刻:写作Task 2让一些人用中文写,都不一定写得好。可以利用给作文题目做提纲锻炼自己的思维,中文课上学过的议论文写作技巧也是可以用到的。
考前练习1
口语的积累其实跟听力有些许相似之处,因为口语是一门可以通过模仿来提升的能力。这一点可以通过看剧,或者是(如果能科学上网)看一些外国主播的直播来实现。另外,平时跟其他人说英语,甚至是跟自己说英语,也是一个有效练习口语的方法。最后,尽力练习用英语思考。这样可以直接跳过脑中翻译这个环节,减少卡顿和别扭的表达。
Tow考前考中
01
考试前
·合理控制刷题量
即使是在考前一周开始冲刺,两套完整的听说读写也已经足够。最好在考前做一套听力和阅读练手。
·保证身体状态
考前一晚一定要休息好,不然考试的时候没人知道会发生什么(来自一个section 3听力走神的人的忠告)。
·稳住心态
把考试当成平时的一次practice test,毕竟难度差异不会太大。
·大致了解自己笔考/机考写作速度
写作的时间一般会比较紧,所以如果打字速度快的同学建议选择机考(我在这上面吃了点亏)。
考前练习2
02
考试中
·听力没听清楚,直接跳过,不要慌
有些时候答案密度会很大,如果多花时间在某一题上容易错过后面一长串题,丢了西瓜芝麻也没拿到。
·阅读如果时间不够,先看题再读文章
这一点前面的分享提到过,有一些题型会按照在文章中出现的顺序出题,所以如果先看题可以保证至少能做一部分。
·写作不要急着下笔,先构思
写作拿高分离不开明确的思路和有序的逻辑。在开始之前先花几分钟考虑一下这些,后面写作也会顺畅很多。
·口语控制好语速
语速太快容易导致思路跟不上,增加不必要的卡顿和语法错误。尽量保持在一个自己觉得舒服的速度。
·用词求准确,不求华丽
即使我们用了高级的词汇,如果运用不准确,可能会因为用词不当导致考官误解,扣分。在准确表达意思前提下适当使用即可。我也是在(自己觉得)没用多少高级词汇的情况下拿到的写作、口语7.5。
最后,我想对我英语学习路上的每一位老师表示衷心的感谢,是他们为我的英语能力打下了坚实的基础。I would like to present my gratitude and appreciation for all of your hard work.
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