wlsa上海学校A_level课程怎么样呢?探访成功录取牛津的女孩！
牛津女孩的故事
就读高中：WLSA2022届Eton班
录取大学：牛津大学物理专业
主要活动：
EPQ（extended project qualification）
夏校：Stanford summer session
竞赛：bpho（British physics Olympics）
另外考了step2（是剑桥的数学系笔试）
.......
我申请成功的关键点是：
我认为今年我成功拿下offer主要是笔试和面试，我认为笔试和面试，是牛津招生官对学生的知识还有学科思维和能力的检测。我认为牛津大学看这两方面比较多。
我自己在面试的时候，尤其到最后一场，我个人感觉我的面试题目比较简单，我猜测面试老师可能看我的笔试成绩比较好，所以可能对我“法外开恩”了吧。
另外，A-level成绩我感觉是个敲门砖，我感觉大部分申请牛津、剑桥的人都有4-5门成绩。
当然除了成绩外，我还有很多其他的活动有学科竞赛（BPHO的Top Gold），相关学科考试（STEP 2等级1），课外拓展（斯坦福夏校和浙大项目）。斯坦福夏校我报的是天文物理相关的课程（因为自己比较感兴趣），浙大的项目是在一位教授的指导下尝试了使用软件模拟滤波器的运行。这两项活动都不是难度很大，但是写在ps里面都是对学术热情和学习能力的验证。
你认为英国大学会关注学生哪些
走过申请季以后，我认为学校比较看重的，学生的能力和潜力吧，能力我认为主要在知识水平上，我个人很喜欢物理，平时也会看一些书包括大学的教材。除了阅读以外，我认为同学们应该学会多思考。
另一方面，我认为是潜力，潜力这方面可能主要就体现在面试上，有的面试题可能没有什么特别完整的答案去解决它，这个时候我认为同学们要学会展现出自己的思维比较活跃，吸引招生官的目光，我认为还是非常有必要的。
我的高中生活
来WLSA之前，我一直在体制内读书。在决定出国以后，毅然决然选择了WLSA，在此期间，我逐渐明确了之后留学的计划和方向。
AS阶段刚开始，我就考完了数学，并开始了高数的学习；下半学期学习了STEP 2，剩余主要精力放在了四门AS考试上。中间完成了一个EPQ项目，积累了一些学术研究和学术写作的经验。
这一年里很感谢学校老师能因材施教，对每个同学都积极提供恰当的帮助。因为如此，我才能同时将这些事情处理好。
高三到目前为止，我主要是在不断提高专业素养，拓展知识和能力，准备PAT考试和面试。老师们从暑假开始就为申请物理或工程专业的同学进行指导，我做的事情就是按计划阅读和做题练习。
自己对比下来，在国际学校的学习是相对轻松自由很多的，课余时间的正确利用对我来说是这两年一直在探索的事情。
A-level首届我就读的感受
A-level学习的话，我自己的经验就是多看书，因为A-level，其实它相对于高考来说，题型变化是很少，知识点是比较固定的。所以多看书才是王道，尤其是像数学、化学这种知识点非常清晰的学科。所以就把书上写的东西记住，就没有什么大的问题。
还有就是要认真听老师讲课，到临近考试的时候，老师都会帮助大家梳理和总结知识点，所以对于经济这类学科跟着老师的节奏走就可以了！
WLSA的A-level班。我个人学习下来，对比其他课程更适合我，毕竟我曾经在体制内，A-level对比IB、AP我可以更好的衔接和融入。
同时，学校会给我很多的帮助，指导我的老师都非常的优秀，我所有的问题他们都能很好、有方法的去解答。我们的老师很灵活，非常能因材施教，如果我们有什么想法，只要是有道理的，他们都能给出一定的建议，然后从而就是提高我们在学校学习的效率。
另外，我很喜欢班级里的同学们，我认为班里的同学非常的互相帮助，同学们都是很开朗、乐观的性格。这很大程度上帮助我走过了艰难的申请季。
我申请时遇到的困难
我其实写文书的时候有遇到过一些困难，就是，我自己的文书让不同的老师看过后，有了很大的分歧，最后我选择了自己去平衡不同老师的观点和建议，没有太偏离我的本意去修改我的文章。改文书的过程我认为真的很痛苦，不过最后的结果是好的，所以这个痛苦也就值得了。
父母在申请时对我的帮助
我的父母，我认为他们非常的开明，在我的申请路上他们没有过多的插手，我家是外地的，我平时住在学校。但我的父母却给了我更多信任和自我发展的空间，无论是选择专业、申请哪所大学、平时怎么去学习……。没有逼着我一定去做什么，整个申请包括WLSA的学校，这一切都是我自己操办，而父母作为我的“后援团”给了我最大的尊重和物质上的支持。
在这个过程中，我从原来父母身边的小孩子蜕变成了一个可以靠自己思考决定自己未来的人。这是我走过申请季除了offer外最大的一个成就。
最后我也想给学弟学妹们一些建议：早早确定一个自己喜欢又有一点天赋的专业，多读多思考。平时的学习生活中走好每一步，就一定可以拿到一个自己不后悔的结果！
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