在“转观念·强师能·创品牌”主题的引领下，本学年第四次Pro-D活动于12月24日下午13:30在西阶梯教室举行，会议由初中部副校长王婷婷女士主持，活动包含集中信息共享和专业学习交流两部分。
一、集中信息共享
枫叶教育集团长三角教育大区负责人兼上海枫叶国际学校党支部书记/校长明德璋先生就月度工作进行了总结。在枫泾镇无偿献血活动中，我校有6名教职工积极参与，他们用自己的实际行动诠释了社会责任和担当。眀校长在会议中还对加方校长Mr.Cockburn带领学生在公益募捐活动中所带来的社会影响力给予了高度赞誉，对第三期民办中小学优秀中青年教师团队项目的启动、初高中学生英语演讲比赛、长三角大区Cognia交流培训、初高学部11位教师在各类竞赛辅导中获奖进行了通报表扬。
随后，由留学服务中心胡恺夫主任就高三学生申录信息进行了分享，我校毕业生人数在逐年递增，优质大学招收我校毕业生的录取率也越来越高，家长对海外优等高质教育的需求也越来越强烈。今年，我校毕业生已接收到世界排名前十的
帝国理工学院物理系的面试邀请，以及香港理工大学的面试邀请。从学生的专业选择方向来看呈现多元化，也意味着学生的发展拥有多样化的可能和潜力。
二、专业学习交流
首先由英语中心杨沙沙主任带领大家进一步深刻了解了关于Cognia评估认证的相关信息，其中，ELEOT评价表是“以学习者为中心”的有效环境观察工具。通过对Cognia的学习和运用，以持续改进的态度，以成长性思维，用最前沿的理念进行变革，促进先进教育理念和研究成果应用于实践，以期进一步促进枫叶国际学校朝着最优质的学校发展壮大。
初中部数学老师许悦分享的内容是《数学学科教学，我是这样做的》，从学生学习到生活的点点滴滴入手，许老师分享了在数学教学中的宝贵经验和心得，如：师生关系就是教学质量，将良好的师生关系放在教学的前端，通过丰富多彩的班级活动，将数学教学融入其中。许老师还采用分层、分级教学方式与任务单相结合，以书写格式的规范性严格要求学生，培养良好的学习习惯，让学生在小组帮扶合作的学习模式中不断提高数学成绩。
高中部范江澜老师以《CTB带给了我和学生怎样的成长链接？》为切入口，通过备赛经历和师生的真实成长案例，介绍了CTB全球中学生的创新研究盛会的重要性。建立一个有影响力的常青社团，学生通过积极参与活动进入全球赛，能够获得学术研究能力，提升自身社交能力，终实现自我成长。从毕业生的未来职业规划出发，CTB的组建和发展将会带给师生更多的启发和思考。
总领事处段守博主任以《透过篮球联赛，思考学生个性化成长的引领》为主题介绍了我校篮球队的成长过程。队员在训练的过程中不仅锻炼了强健的体魄，还磨炼了坚毅的品质，篮球队也逐步走向专业化道路。通过开展足球、羽毛球和乒乓球等各类赛事，为学生在学校搭建个性化舞台，为成就学生个性化发展开辟新途径。
教书育人既需要智慧也需要坚持，每一次教研活动都是开拓思路的过程，工作导向清晰了，工作才更有实效。本学期Pro-D系列活动紧紧围绕着教育思维和行为的转变，每一位教师都参与其中，并应用在实际教学当中。枫叶教师团队是一支学习型的团队，只有过硬的教学质量，才是真正的口碑。展望枫叶学校世界课程，我们充满信心，全体教师将一如既往做好本职工作，带着思考持续进步
撰稿丨金小蕊老师
审核丨中方教务
国际学校网《上海枫叶国际学校Pro _ D信息共享与交流活动 》原文地址：https://guojixiao.com/z/11868.html
