揭秘，原来申请藤校还有这种操作？！“曲线爬藤”你不知道的那些事儿
稍微了解美国的同学都知道，申请藤校的难度极大。那么，究竟有没有其他的途径可以入读藤校呢？ 有！美国很多院校（尤其是LAC）都和很多TOP 20的学校有3+2项目，比如哥大、加州理工、达特茅斯。甚至有很多申请人达不到直录要求，于是曲线救国：选有3+2合作的学校，之后在通过项目就读Dream School，最后拿两个学校的毕业学位。 所以，3+2项目到底是什么呢？这条路线的可行性究竟有多大呢？今天，我们就这两个问题为各位同学仔细介绍。 3+2项目是什么3+2项目，也称Dual Degree Programs双学位课程或Combined Plans联合计划。提醒一点，也有一些学校是4+1或者2+1+1+1，其本质和3+2是一样的： 学生在第一所学校就读3年，之后在合作学校就读2年，在五年结束时，学生将获得两个学士学位，或一个学士学位和一个硕士学位，两个学校各一个。3+2更普遍的是指先在文理学院修读3年的人文社科专业，之后2年再到合作学校修读大部分LAC不开设的工程专业。 这里，我们辨析经常容易混淆的两个概念：Dual Degree & Double Major & Double Degree
曲线救国路线的可行性 所以当学生不具备直录的条件时，是不是可以通过先入读LAC，之后再通过3+2来申请自己心仪的学校呢？ 当然，这在理论上是可行的。 想要顺利申请，学生依然要满足两个大的前提条件：LAC录取条件、3+2申请条件。 LAC录取条件众所周知，美国高校可以分为综合类大学和文理学院两种。而在众多的美国文理学院中，其录取率如何呢？国际生申请难度大吗？我们先看美国顶尖著名的文理学院录取率。
文理学院看起来非常诱人，但实际上由于小而精的学术风格，其入学门槛并不比同等排名下的综合学院要低，录取客观上学生同样需要提交托福、雅思、SAT等考试成绩，而在学校的录取主观上，也更加看重学生独立的思辨能力。 采用博雅教育的LAC努力将学生培养成为“知识全面”的人才，这意味着学生除了可以在某一专业获得深层的知识外，还需具备一些其他能力，其中最重要的，也就是招生时重点考核的“思考”和“沟通”的能力。 “思考”考核体现在和常春藤等名校同样复杂的文书。比如Amherst College的essay promote就包括了死亡、种族、社会回报等一系列非常能体现个人修养的话题。这些文书对申请者的英语能力有极高的要求，招生官希望从短短文章中看出你是否具备他们要求的批判思维。 “沟通”考核则体现在大多数名校都做不到的大规模面试。在面试过程中，招生官会让学生表达对某件事的看法。只有熟练地用英语表达这些信息，并且做到和招生官有来有往的互动，才能让他们留下好的印象。 3+2申请条件目前，TOP50里有开设3+2项目的学校有：哥大、加州理工、杜克、达特茅斯、圣路易斯华盛顿、圣母大学、密歇根安娜堡、南加大、凯斯西储、佐治亚理工。 学术要求一般需要达到合作学校的总GPA和数学科学GPA（排名越高，GPA要求越高），并且在前三年学习相关的STEM课程。此外，国际生依然有英语能力要求。 以哥伦比亚大学为例，我们看一下申请要求： 
除了需要完成正常的通识课程，还需要完成要求的数学、物理、化学、计算机等领域的特定先修课程，并且需要达到良好的学术成绩，大多要求总GPA及特定先修课程GPA达到3.2-3.5或以上。不难看出3+2学生的课业压力比普通学生更大，也更要求学生具备持久的耐力。 学生在大二/大三的时候就可以准备递交申请了，一般的申请材料包括：前三年的成绩单、负责3+2项目的老师推荐信、STEM老师推荐信、英语成绩单、论文、个人陈述。 大部分学校不承诺保证录取，但有少数学校之间签署了协议，达到要求即可被合作学校100%录取。鉴于每个学校的申请要求各不相同，而且需要得到原学校的推荐和支持才可以申请，所以在这里提醒同学们，入学时就可以开始联系老师了解项目具体要求啦，老师们也会和学生一起规划接下来的学习生涯，以提升竞争力。 可以看出这条“捷径”未必好走，虽然通过3+2来实现学历晋升并不像听上去那么简单，其难度丝毫不亚于直录的“康庄大道”，但如果你热爱两个不同领域的专业，并且做好了长久战的心理准备，相信这条道路是适合你的。
Dual Degree （特指3+2） | Double Major | Double Degree | |
修读时间 | 两个学位：5年 | 与攻读单一专业时间一致 | 与攻读两个专业时间一致 |
多于单一专业，但因为有重叠课程，可以帮助学生省钱 | 与攻读单一专业所需费用基本一致 | 与攻读两个专业所需费用一致 | |
要求 | 课程要求因项目而异。学生通常需要满足两个学位的实习和顶点要求 | 课程要求因项目而异。学生通常需要满足一个学位的实习和顶点要求 | 课程要求因项目而异。学生通常需要满足两个学位的实习和顶点要求 |
结果 | 两个独立的学位 | 一个学位但有两个专业领域 | 两个独立的学位 |
曲线救国路线的可行性 所以当学生不具备直录的条件时，是不是可以通过先入读LAC，之后再通过3+2来申请自己心仪的学校呢？ 当然，这在理论上是可行的。 想要顺利申请，学生依然要满足两个大的前提条件：LAC录取条件、3+2申请条件。 LAC录取条件众所周知，美国高校可以分为综合类大学和文理学院两种。而在众多的美国文理学院中，其录取率如何呢？国际生申请难度大吗？我们先看美国顶尖著名的文理学院录取率。
| 排名 | 文理学院 | 录取率 | SAT分数 | ACT分数 | 师生比 |
| 1 | 威廉姆斯 | 13% | 1410-1560 | 33-35 | 6:1 |
| 2 | 阿默斯特 | 12% | 1410-1550 | 31-34 | 7:1 |
| 3 | 斯沃斯莫尔 | 9% | 1395-1540 | 31-34 | 7:1 |
| 4 | 韦尔斯利 | 20% | 1330-1520 | 30-34 | 8:1 |
| 5 | 波莫纳 | 8% | 1390-1540 | 32-35 | 8:1 |
| 6 | 鲍登 | 10% | 1300-1510 | 30-34 | 9:1 |
| 7 | 卡尔顿 | 20% | 1350-1530 | 31-34 | 9:1 |
| 8 | 克莱蒙麦肯纳 | 9% | 1350-1500 | 31-34 | 8:1 |
| 9 | 米德尔伯里 | 17% | 1330-1500 | 31-34 | 8:1 |
| 10 | 华盛顿与李大学 | 21% | 1348-1490 | 31-34 | 8:1 |
| 11 | 科尔比 | 10% | 1380-1520 | 31-34 | 10:1 |
| 12 | 哈弗福德 | 19% | 1370-1530 | 32-34 | 9:1 |
| 13 | 史密斯 | 31% | 1320-490 | 30-33 | 8:1 |
| 14 | 格林内尔 | 24% | 1370-1530 | 30-34 | 9:1 |
| 15 | 汉密尔顿 | 21% | 1350-1510 | 31-34 | 9:1 |
| 16 | 瓦萨尔 | 25% | 1370-1510 | 31-33 | 8:1 |
| 17 | 科尔盖特大学 | 25% | 1320-1510 | 31-34 | 9:1 |
| 18 | 戴维森 | 19% | 1290-1450 | 29-33 | 9:1 |
| 19 | 美国海军学院 | 9% | 1150-1370 | 26-32 | 8:1 |
| 20 | 卫斯理大学 | 17% | 1320-1500 | 30-34 | 8:1 |
| 21 | 贝茨 | 18% | 1290-1460 | 29-32 | 10:1 |
| 22 | 美国军事学院 | 10% | 1380及以上 | 27-33 | 7:1 |
| 23 | 哈维·穆德 | 14% | 1490-1560 | 34-35 | 8:1 |
| 24 | 里士满大学 | 30% | 1290-1460 | 30-33 | 8:1 |
| 25 | 巴纳德 | 14% | 1330-1500 | 30-33 | 9:1 |
| 26 | 麦卡莱斯特 | 41% | 1310-1500 | 29-33 | 10:1 |
| 27 | 布林莫尔 | 34% | 1300-1500 | 28-33 | 9:1 |
| 28 | 圣十字 | 38% | 1270-1420 | 28-32 | 10:1 |
| 29 | 科罗拉多州 | 15% | 1300-1470 | 29-33 | 10:1 |
| 30 | 凯尼恩 | 36% | 1280-1470 | 29-33 | 10:1 |
| 31 | 美国创价大学 | 39% | 1180-1410 | 25-30 | 8:1 |
| 32 | 霍利约克山 | 51% | 1290-1500 | 29-32 | 9:1 |
| 33 | 欧柏林 | 36% | 1280-1490 | 29-31 | 9:1 |
| 34 | 斯克里普斯 | 24% | 1300-1480 | 30-33 | 10:1 |
| 35 | 巴克内尔大学 | 33% | 1250-1420 | 28-32 | 9:1 |
| 36 | 皮泽 | 13% | 1340-1490 | 30-33 | 10:1 |
| 37 | 托马斯·阿奎那 | 78% | 1220-1400 | 25-30 | 11:1 |
| 38 | 富兰克林和马歇尔 | 35% | 1260-1440 | 28-32 | 9:1 |
| 39 | 拉斐特 | 29% | 1250-1435 | 27-32 | 10:1 |
| 40 | 西方 | 37% | 1270-1450 | 28-32 | 10:1 |
| 41 | 斯基德莫尔 | 27% | 1223-1400 | 27-31 | 8:1 |
| 42 | 美国空军学院 | 11% | 1230-1410 | 28-33 | 8:1 |
| 43 | 丹尼森大学 | 34% | 1210-1380 | 28-31 | 9:1 |
| 44 | 南方大学 | 65% | 1200-1390 | 25-31 | 10:1 |
| 45 | 联盟 | 39% | 1270-1430 | 28-32 | 10:1 |
| 46 | 伯里亚 | 38% | 1030-1213 | 22-27 | 10:1 |
| 47 | 康涅狄格 | 38% | 1290-1430 | 30-32 | 9:1 |
| 48 | 德堡大学 | 63% | 1120-1340 | 23-29 | 9:1 |
| 49 | 狄金森 | 49% | 1200-1390 | 27-31 | 9:1 |
| 50 | 弗曼大学 | 61% | 1230-1410 | 28-32 | 10:1 |
除了需要完成正常的通识课程，还需要完成要求的数学、物理、化学、计算机等领域的特定先修课程，并且需要达到良好的学术成绩，大多要求总GPA及特定先修课程GPA达到3.2-3.5或以上。不难看出3+2学生的课业压力比普通学生更大，也更要求学生具备持久的耐力。 学生在大二/大三的时候就可以准备递交申请了，一般的申请材料包括：前三年的成绩单、负责3+2项目的老师推荐信、STEM老师推荐信、英语成绩单、论文、个人陈述。 大部分学校不承诺保证录取，但有少数学校之间签署了协议，达到要求即可被合作学校100%录取。鉴于每个学校的申请要求各不相同，而且需要得到原学校的推荐和支持才可以申请，所以在这里提醒同学们，入学时就可以开始联系老师了解项目具体要求啦，老师们也会和学生一起规划接下来的学习生涯，以提升竞争力。 可以看出这条“捷径”未必好走，虽然通过3+2来实现学历晋升并不像听上去那么简单，其难度丝毫不亚于直录的“康庄大道”，但如果你热爱两个不同领域的专业，并且做好了长久战的心理准备，相信这条道路是适合你的。
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