我们的教育，已经国际一流了？
先讲个小故事。
A是那种英国私立教育出来的孩子，一般而言不愿意恶言相向，所以只评价说太自我。一年下来，表现出各种“自我”的大陆孩子，一个都没成为A的朋友。
无独有偶，A在其他英国顶尖大学的好友们也没有交到来自大陆的朋友，原因还包括：没有共同的爱好、没有共同的聊天话题、他们喜欢聚在一起说中文、他们不愿意跟我们交往。
见怪不怪，越是顶尖的大学，中国孩子们似乎越“抱团”，即使当地的华人第二代也很难跟他们成为好友。
就A而言，他对未来职业的设计是成为记者。我自己是记者出身，不是不担心，他这样的一手经验，会代入到未来关于中国00后的报道中。而他还是这边长大的能听说写中文，自我认定是中英两国人的华裔下一代。那些跟他做同学的大陆来的孩子们，从成绩而言，绝对是金字塔顶尖的。再讲一个人，美人。林青霞是不是第一美女，无所谓，但一流美女，一定是的。没上过大学，前男友嫌她不读书；还有更多吃瓜群众说她为钱嫁丑男。无所谓，这些年读了她写的两本书，看得见她的不断成长，特别是在“南周”的连载，关于张爱玲，关于施南生，这个女人，真的是美到老了。
师太说她最美的地方是不知道自己美。
她好友遍天下，其中各路名人居多，除了因为靓对她怜爱有加，更喜欢她的善良、勤力、谦逊和不断学习与成长。
像林青霞、施南生，根本不用自夸是“豪门”。
说那么多，回到一流教育吧。
英国教育是不是世界一流不知道。但在英国，学生比例仅占7%的私立教育基本上能代表英国的一流教育。其中一个重要的概念是育人。
A，是这样教育出来的孩子。
如果去问A这样的00后，他们会告诉你，关心的是环境保护、人人平等、社会公平、扶助弱势，他们对自我的要求是改变现有的社会，使之变得更公平与平等，他们喜欢自己是一个有个性且有趣的独立的人，当然，还要有很高的职业程度。
一流的教育，教育出来的应该是一流的社会公民。
回到国际教育，所有的国家都应该争取成为国际一流，这样我们的明天才更有希望。所以，中国，争一流，大好事！名副其实就更好了。
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