北京爱迪国际学校 ：国际教育是什么？北京爱迪校长告诉你真相

很多家长都会有疑问，到底什么是真正的国际化教育？这个问题，由北京爱迪国际学校的刘丽校长为大家进行解答，刘校长认为，教育不要谈理想、谈情怀，你能做的就是脚踏实地的为一个人心智的健康成长去扎实的做好每一件事。

学校每年向世界各国的优质学校输送学生，为培养优质的世界青年提供通道。那么，在各国学校的眼里，这又是怎样一所学校呢？

刘丽校长介绍说，首先这里拥有“墙内开花墙外香”的美名，每年出国留学的数十万人当中，爱迪国际学校输送的人才规模并不大，可谓是汪洋大海中的一小流。但是，学校非常注重学生的质量，每年输送的学生都能够得到各国院校的认可与欣赏。

能够获得海外学校的青睐，重点并非来自互访之间的频繁联系，还是因为学生出国在软实力上的过硬。刘丽校长深感自豪的说，这里的学生从小学到从初中年级开始就为学生开设调研、报告演讲课、小组讨论课和项目实施课。

从项目的策划、发起，到制作项目的演讲素材与幻灯片，再到小组讨论、团结协作，直到最后的项目阐述、答辩等。学生都被要求要独立完成和独立实践。这种能力的锻炼，几乎完全按照国外大学的课程设计和实践来设计。

别看办学成绩这么好，刘丽校长还传达给大家的一个观点，就是“培养一个优秀的个体，家庭、学校、社会，缺一不可，不要神化任何一方力量。”任何一个优秀的人取得任何成绩和好的结果，作为学校，只是他成长过程中三股力量团结协作的其中一支力量。

不要说任何人的成功，都是学校的功劳，学校的创造。这种说法不够客观，也并非是我们该体现的价值。任何孩子的成长，都是家庭、社会和学校三方力量努力的集合。

没有任何一个孩子，可以凭借学校一己之力就能获得一个好的结果。学校固然也非常重要，但是更重要的是来自家庭的影响、支持，来自社会大环境的推动，而学校只是为孩子提供一个通道，引导每个人走向自己成功的彼岸。

从刘丽校长的这个观点中就能看出爱迪国际学校怎么样诠释国际教育，学生不仅是学校人，更是社会人。早一些让一个人意识到自己作为社会的属性，以及与社会的关联度，才能让一个人成为“人才”，让一个人成为“有价值的人”。

学校培养的不仅是优秀的学生、优秀的人，更需要让他有机会成为一个对社会有价值的人，在这里有一套培养全人的机制，除了学生可以通过学校的升学渠道去往世界各地读书、学习，学校还为他们打造了在社会上立足和实现自我价值的平台。

由此可见，刘丽校长是一个爱孩子的人，有北京爱迪国际学校这样一个好的平台，有刘丽校长这样的教育人奋斗在一线，坚守战线，家长们可以放心的将孩子的交到这里。

>>>>北京爱迪国际学校快速预约通道

国际学校入门：北京国际学校 热门院校推荐 择校指南

国际学校网《北京爱迪国际学校 ：国际教育是什么？北京爱迪校长告诉你真相》原文地址：https://guojixiao.com/z/906.html