成都青苗国际双语学校 ：成都龙泉青苗双语学校探究课堂介绍

成都青苗国际双语学校的孩子们从小学部到初高中部，同学们从未停止过探究的脚步。不管问到谁，他们最喜欢的莫过于做探究。探究课程的魅力何在？我们不妨从G4学生刚开始的本学期第一个探究单元里去寻找答案。

今天介绍的这趟探究课班级教师是Mr.Robert；探究单元为我们如何表达自己，具体的内容如下：

超学科主题：探究我们发现和表达思想、情感、自然、文化、信仰和价值观的方式；我们反思、延伸和享受创造力的方式；我们的审美观。

中心思想：分析别人的作品可以揭示隐藏的意义，并指出解决我们所面临问题的方法。

探究线索：人们为什么要交流；交流的工具

本课程的目的：帮助学生更多地了解不同的文化群体，并帮助他们完成自己的研究项目：“文化冰山”。提高学生的词汇量。将他们的视野扩展到中国以外。

此次成都青苗国际双语学校探究课堂，同学们通过探究，知道了什么是价值观，了解了不同文化背景下的价值观，还明白了不同信仰、价值观影响他们所采取的行动，从而进一步明白每个人都要形成树立自己正确的价值观，以解释作为人的意义。

探究安排：听一段关于“世界文化”的录音；

同学们被分为4组：每组需要选择一个代表的国家。在法国、澳大利亚、英国和日本之间选择。每组将收到相应国家的信息资料。小组需要找到与他们的国家相匹配的正确答案，并制作自己的海报。学生将在i-Pad上进行自己的研究。

更好地了解世界上的4个国家：日本、法国、英国和澳大利亚。能够区分上述国家的信仰和价值观、不同的食物、不同的公共假日，并了解日本、法国、英国和澳大利亚的一个有趣的事。

在探究过程中，孩子们针对同一主题，通过大量采访调查同学、老师、外教和父母的价值观，获得第一手资料，并对资料进行统计分析，研究技能和社交技能得到了锻炼，善于交流的育人目标得到了发展，最后，小组合作完成了有关“价值观”的英文演讲稿，阐述自己的价值观。

探究，在成都龙泉青苗双语学校的每一节课都在发生；探究的魅力，也不仅仅止于知识。不同形式的探究，都是基于学生真实的好奇心以及对世界的求知欲。合作探究，成为终身学习者，青苗一直勇往直前！欢迎有意向报名加入青苗的学生加入这里！

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