北京市新府学外国语学校 ：语言学习有捷径？新府学为何将语言视为核心

为什么北京市新府学外国语学校把语言视为学习过程的核心？作为一所IB候选学校，在初中部的教育教学当中，学校运用到了IB理念。在IB理念中，语言同样发挥着独一无二的作用。因为语言对于培养学生跨文化意识和国际化思维至关重要。

在新府学，学校不仅能够为学生提供学习外语的课堂，还能让学生在沉浸式的外语环境中建立国际文化认知。接下来，就来为您介绍一下新府学是如何教学生外语的。

在北京市新府学外国语学校课程中，IB课程可以为学生规划好语言发展路径，即语言学习、借助语言学习和了解语言知识。其中，学生将要掌握分项技能、基本人际交往技能、读写和感受语言艺术能力、认知学术语言能力、文学分析和批判性读写能力多项技能。

其中的分项技能分别有输入技能，即听力和阅读，以及输出技能，即口语和写作。在此基础上，学生将培养自己的学术语言。而当学生接触到学术语言时，对于语言结构框架的概念将得到进一步拓展。在北京市新府学外国语学校初中部，双语教学的比例在7：3，即英语教学要比汉语教学多出一倍多。

那么，在教学上，北京市新府学外国语学校怎么样？学校是通过什么手段促进学生的学术语言能力的？在新府学，学校鼓励教师采用多元化的教学方法。比如充分调动对知识的原有理解并构建背景知识、支架式教学、扩展语言并确定身份。

什么是支架式教学？指的是通过各种辅助性的工具来帮助提高学生的学习效率。例如图形和演示工具。什么是扩展语言？指的是通过课外阅读积累词汇量，一边养成良好的阅读习惯，一边建立起学术语言的能力。什么是确认身份？指的是以各种形式让学生充分地表达自己。

在北京市新府学外国语学校，例如国际友谊日等活动非常丰富。其目的就是在于让学生肯定自己，有机会表达自己。并且形成良好的跨文化意识。如果您对新府学的教学方法感兴趣的话，欢迎您通过“在线咨询”或下方热线电话联系我们获得更多详细情况！

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