长沙康礼克雷格学校 ：和校长共进午餐后，长沙康礼克雷格游诗雅的改变

当我们认可一所学校的时候，对于学校的校长应该就是非常了解的，而对于学生来说，一般见到校长的机会非常少，面对面沟通的机会更少，但在长沙康礼克雷格学校不一样，学生还有机会和校长共进午餐。

游诗雅同学和校长共进午餐后，校长给她的建议：从现在开始，要有意识地看一些自己不太感兴趣但又有利于拓展思维的书籍，比如文学和历史。

和沈校长的第一次午餐谈话之后，游同学改变了许多。改变分为很多种：一种是突飞猛进的，一种是间接性的，还有一种是时快时慢的。她的改变则是经历了许多次的挫折，应该算是时快时慢的改变。

长沙康礼克雷格学校校长沈建军是国内较早从事国际化教育的专家之一，曾任广州市某知名IB世界学校校长多年，且担任国际文凭组织IBO在亚太地区的“DP大学预科项目”和“MYP中学项目”的考试巡视官，以及“PYP小学项目”文件审核官、培训官和授权访问官，是国内为数不多的深谙IB这三个项目的专家。

和校长谈话后的一个星期，游妈妈就专门为她请了一个老师。在老师的带领下，开始阅读四大名著，搜索人物关系和故事背景，但并没有真正体会到阅读的快乐，读了几页就想放弃了。尝试阅读别的书目，但也读到一半就感觉乏味了，于是把书扔到了一旁。

到底怎样才能喜欢上看书呢？正当百思不得其解时，看到同学们在图书馆里津津有味地欣赏着书本里的每一个文字。身边的一切噪音似乎都在他们的耳朵里淡化了，甚至被屏蔽了。有这么神奇吗？我很疑惑。

游诗雅决定再试一次，从妈妈买的书里选了一本。尝试走进书本里，体会书里每个人物的心情和感受。第一次感觉书本像一块磁铁，把自己所有的注意力都吸进去了。可仅仅过了一个星期，注意力就从书本转移到了iPad上，很快把看书这件事抛在了脑后。

但是妈妈没有放弃，始终帮助她，寻找各种办法。一段时间以后，终于不再需要老师的帮助来阅读，可以自己阅读，自己感受，自己体会。不再总是惦记着iPad，而是更向往书中未知的世界。开始尝试读各种不同题材的书籍，开始和同学们一起沉浸在图书馆里。

是沈校长的一席话影响了游同学，在妈妈一路陪伴、鼓励下，让她喜欢上读书，热爱读书，成为更好的自己。如果一次共进午餐可以让长沙康礼克雷格学校学生有了改变，有了成长，沈校长依旧会从百忙之中抽出时间和同学们面对面沟通，并提出更多有效的建议。

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