领科北京教学校长范青 - 选择正确专业发展方向 让学生走的更远

　　5月15日，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展·北京站”在北京长城饭店成功举办，至此，新浪&微博2021国际学校春季择校巡展历时三个多月，跨越五城：北京、上海、深圳、青岛、苏州等地，最终完美收官。本届展会助力万千家庭深入且全面了解国际教育，解决孩子升学择校难题。

　　展会当天，近50所北京及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；13位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识；4位行业资深专家现场答疑解惑，规划孩子升学择校之路。3000多组家庭前来咨询，展会现场门庭若市。

　　领科北京教学校长范青在展会上发表了演讲，主题为“从领科北京到世界名校，一条安全、京籍、有效的通道”，她从学校的学生、课程设置、教师队伍等方面展开演讲，她认为合理的课程组合搭配能让学生走得更远，而兴趣的激发，专业方向的选择非常的重要。她指出IGCSE+A-LEVEL，这两个学段是相互承接，缺一不可的，学校需要鼓励学生，老师需要激发学生对专业的热情，致力于为学生提供一条安全、经济、有效的升学之道。

　　以下为领科北京教学校长范青的演讲实录：

　　范青：各位家长，大家上午好！我是领科北京的范青，我在领科北京已经工作十年了，我主要负责领科北京全面的教育教学工作。今天非常高兴能有这么一个机会跟各位聊聊我们的学生、课程设置、教师队伍，以及我们领科北京的方方面面。希望各位能借此机会，多一分对我们的了解，我们致力于为学生提供一条安全、经济、有效的升学之道，助力学生进入心仪的学校。

　　刚才看到大屏幕的照片就是我们最新的2021届的毕业生，他们现在正在冲刺最后的一次全球统考，有52名同学，这52名同学目前已经收到了近200份的录取通知书及预录取通知书。就从我们最近的这届学生说起，首先看这届学生英国方向预录取情况，还是收获满满的，收获剑桥大学面试邀约4份，2份帝国政经，有一份是郑同学中国区的第一份录取通知书。我们每年都看到有很多同学能够进到自己心仪的学校进行深造，除了排名G5大学以外，我们更关注他们专业的选择，一如既往，他们擅长数学、工科、生物方向、自然科学，同时每一年还有很多新的挑战。比如今年我们同学被帝国理工，被地球与行星学科经过笔试发放了录取通知书，这个学校学习了多年的地理课程，课程组合搭配能让他在专业方向走得更远，所以专业方向的选择往往是我们更多关注的，这个才是亮点。

　　除了英国以外，今年我们也有很多申请了其他的留学目的地国家，比如说美国、加拿大、澳洲、日本、新西兰，今年开始有同学去申请日本。这些同学如在美国方向可能更关注的是文理学院，小众一点的学校，或者他们去艺术专业大学深造，同时还有加拿大的大学。很多人说为什么申美或申加拿大没有那么多呢？因为我们有近1/3的同学是利用IGCSE和A-LEVEL课程做到多国包括香港地区联合申请，我们有英美联申、英加联申包括英澳联申等等，所以申请的目的地国家较为丰富，能为他们提供更多人生选择。

　　说过了2021届，不得不说一说去年毕业那拨学习，他们是2020届学生，因为到今天我们口罩都摘不了，疫情还未过去，不得不提到这批在疫情中受到冲击和影响最严重的，他们经历了网课，经历了全球统考的取消，有了新的测评政策和方式来对他们进入大学、进入测评。但是说实在的，名校的门槛未曾降低一点点，所以在去年，我们仍有33%的同学进入G5学校，包括剑桥、帝国理工、伦敦大学学院，在疫情中孩子们能够一如既往地发挥出他们的全力，进入到心仪的学校，这是非常不容易的。

　　同时在去年还是有很多同学采取多国或地区联申的政策，或者以其他国家为主要的目的地申请国，澳洲、加拿大、美国以及瑞士，我们每年都会有同学申请瑞士的比如洛桑酒店，或挑战巴黎政经，有些同学会挑战看似小众的学校。

　　升学是衡量学校办学标准之一，从2014届到去年，屏幕上我们有这么多同学进入牛津、剑桥深造，更多关注于他们对专业的选择，有自然科学这个专业，它的深化，在我们学校就是一种传承，每年很多学生看到了学长的力量，我们每年要举办很多的升学的分享会，他们对这些专业的了解或者说兴趣的激发，都是来自这些曾经和他们一样就读IGCSE、A-LEVEL进入这些名校学习的学长的影响。同时我们还有一位学生获得剑桥历史的无条件录取。

　　去年本来有两位小女生获得剑桥大学录取，最后一位她放弃了，她一共有两个志愿，一个是帝国理工，她说自己做了一些研究，包括网上，包括打听了很多或曾经在就读这个专业的学长们的信息发现，她认为也许不全面，但是这个孩子经过自己的思考，她认为帝国理工的化学工程专业更适合她，因为她跟教授进行了深入的了解，发现课程的设置更适合她。所以我觉得这个选择是她做的，家长包括学校我们都觉得很为之欣慰，真的，因为能有自己的想法，而且对专业有了这么深入的了解，她一定会为进入大学打造一个良好的开端。

　　大家都知道领科北京不是领科教育集团之下唯一的学校，领科教育集团成立于2004年，我们一共培养了13届5488名学生，北京已经有10年的历史了，北京这是第十年，明年该进入十一年了。目前集团旗下各个校区共有4200名在校生，一共有192位同学入读牛津、剑桥，201人入读美国前30，这都是各个校区在不断刷新的一个数据。

　　学校布局在北京、上海、广州、苏州、武汉，北京校区我刚才讲了是在2010年底成立，我们在2011年有了第一届的学生。

　　同样，这个是我们今年的孩子们，他们即将要离开学校进入新的生活了。领科北京是剑桥国际考评部授权的开设IGCSE、A-LEVEL课程及组织考试的课程中心，所以我们有英国授权的代码、授权书CN481。

　　大家今天可能很多家长如果是择高中校的对课程体系都已经有了一定的研究，不管AP、IB或者IGCSE、A-LEVEL，我今天想说的着重介绍一下IGCSE和A-LEVEL。那么IGCSE，很多同学说它是高中课程还是初中课程，A-LEVEL到底叫什么？其实按照CIE5就是剑桥考评它的官方说法IGCSE叫做高中基础学历课程，A-LEVEL叫做高中高级学历课程，其实它都是高中课程的范畴之内。不要轻敌、不要小看它，它是一个完整的四年制的高中课程体系。

　　它有很多的优势，刚才从我们的同学进入多国、多地区的大学深造就能看出来，它为全球很多很多个国家认可，我觉得基本上都认可，包括日本、韩国现在，所以它是全球160个英语国家1万1千所大学，美国基本上孩子要申报的学校都能认可A-LEVEL和IG。

　　我们讲的它是四年制，IGCSE+A-LEVEL，其实这两个学段缺一不可，可能再早几年或者更早一段的时间，大家都是专注于A-LEVEL，把英国的高中简称为A-LEVEL，很少有人会提到IGCSE。那么今天我想通过稍后的课程设置来讲一下，其实这两个学段各有各的重要性，而且互相是承上启下有着衔接性的，合在一起它是有着完整性的，缺一不可的。

　　那么同时这个IGCSE和A-LEVEL， A-LEVEL很多家长和孩子们都听说过，A-LEVEL进入选课了，我可以扬长避短发挥我的优势，课程的优点。是的，没错，但是它是由兴趣决定科目的选择，可以任意组合。那么IGCSE阶段是不是也这样？在我们的学校它是在一定范围内可以，等一下我会讲到，A-LEVEL更多的是凭借自己的兴趣与将来的专业发展方向进行选择，那IG这个阶段到底应该是怎么选择？另外，IGCSE和A-LEVL都不是一考定终身，我们的孩子从5月4日进入全国统考期，一考考40天，全校最多的学生差不多要考近30场次的考试，40天，对孩子的时间管理、学习能力的培养都是一个巨大的考验，包括对家长。所以这一次的40天是不是他人生唯一一次40天，我这40天熬过去就可以了？不是。一年有两个这样的考试季，他IG要参加，每一年都有全球统考，A-LEVEL也每一年都有。所以孩子经历了这么多的考验、考察，不同的考试的制度和体系，那么等到他们申请大学的那一天，学业成熟了心理也长大了，所以他有多次的全球统考机会，另外可以多国申请，跨国、跨地区，选择自己最满意的，进行一个横向的比较，国家与国家之间的比较。

　　最后一点可转换学分，这里我强调比AP转的学分都多。我们学生拿到最终A-LEVEL的成绩进入大学以后做的第一件事就是转学分，能够转换不少的学分。

　　刚才我讲了IGCSE、A-LEVEL它的课程设置的四年，自然有它的要求，英国CIE有它的要求，我们作为教授IGCSE和A-LEVEL课程的学校，我们也是有我们的课程设置目的。我们是要保证学生在IG/A-LEVEL这两年的高中初始阶段完成一系列均衡与广泛的课程，它是一个很难得的，作为英体系之下的一个我们叫做通识教育的过程，特别难得。所以这两年它不是用短时间可以去替代的、可以去完成的，如果你要完成一系列均衡与广泛的课程，你需要的是课量、你需要的是时间的积累，并在学习过程中，学生逐步发现自己对学科的偏好、对未来专业的了解，到了A-LEVEL进行选课，选择适合自己的学习科目。那么什么是均衡与广泛的课程，这段通识教育如何完成？英国方面是有着严格的要求的，就像表格中所写的，它一共分为五个门类：第一个ESL门类叫语言，那么在语言之下，我们开设的第一是英语，作为第二语言，这个是英国的国民课程之一，英语作为第二语言。同时我们为语言较好的同学，经过入学测试合格的，提供的另外一门语言方面的课程叫做英国文学，同时我们还有中文课程，以及到了高年级我们有语言标化课程，如果你的语言标化已经在低年纪，第一年、第二年已经达标，到了高年级可以学英国文学也可以学学术英语，这是语言类。然后数学也是我们学校的必修课程贯穿于始终，在数学我们有IGCSE的数学、A-LEVEL的数学，同时我们对那些将来要就读跟数学相关专业的同学提供了高等数学。再有一大类我们叫科学，科学我们提供的是理化生，我们在学生刚刚进入IG阶段，如果你在课程方面比较强，你是理工类的学生，你可以把这三门课全选了，如果你不太强，那么你可以学物理和化学，在其他的组别下多选一门课。还有一大类人文学科类，在这块我们未能马虎过，我们从建校第一天就开设了经济历史，所以经济、历史、地理，刚才我说有同学能去学地球与行星科学，能够学这些学科，离不开这方面的补充和支持。同样从入学开始，如果你在人文学科类很擅长，我们现在这样的孩子越来越多，语言能力强、人文学科热爱，那么他可以在这个组别下尽选三门课。

　　最后一个组别在英国称之为创新与职业发展，那么这个学科、这个门类下我们提供了四个科目，包括商科、艺术与设计、戏剧、音乐，这四个科目根据你的兴趣可以选一至两门甚至更多都可以。这五大课程都被涵盖了，作为IGCSE、A-LEVEL阶段作为一个高中生掌握的基本知识，所以我们要鼓励学生，尽可能根据自己的兴趣与专长选择适合自己的课程。所以我们的学生在IG阶段每个学生从八门课开始进行学习。

　　那么领科北京的学制大家可以参考大屏幕，我们是四年制，我们面对初三毕业的学生进行招生。我们在IG阶段分为两年，第一年叫G1，第二年叫G2，然后进入A-LEVEL。A-LEVEL第一年全球统称为AS，第二年我们叫A2，A2年级基本上是这样的模式。现在我们学校的学生我可以说90%都是在本校就读了完整的四年制的高中学习，现在很少有从比如说11、12年级才转入到A-LEVEL课程体系的，非常少了。

　　课程设置也可以请各位参考屏幕，包括在我们的展台上也有招生简章，大家有兴趣的可以找招生顾问老师去索取。在每一个阶段我们开设的课程，大家的必修课程和选修课程我们严格按照英国教学大纲完成的教学任务。同时我们还有一部分课程也是涵盖全学校课程设置当中的，也就是社团及竞赛类活动，稍候跟大家分享。

　　到这个阶段学生进入高中阶段的学习，背景提升也好、对自己专业了解也好，更多的不是只为了提升，给自己添量，更多的是对专业的了解。这也是我们自始至终鼓励学生，我们的学生从第一年入校，通过指导老师通过各种方式激发他们对专业的热情，对自己将来职业的热情是最重要的，他们将来才能选择适合自己的大学。什么样可以在专业上激发出他对专业的热情，一定是在这个学科上他能得到学术上的肯定，我们有多种多样竞赛类活动，比如经济商科类，包括有同学初中阶段也有参加过一些。数学类我们基本上是参加全球能够被认可的，大的数学类的竞赛，我们都有，鼓励同学们分年级、分级别去参加。还有科学类，大家从我们学校领科北京的公众号也能看到，我们经常把这方面竞赛喜报推送出来以资鼓励我们的同学们多去参与。

　　除了学术活动我们还有很多社团活动，这张白板是放在我们负责社团的大卫老师的办公室的，在开学时他把所有学生成立的社团都罗列在此，社团的负责人是谁、社团的指导老师，地点是否已经确定、活动时间是否已经确定，这些社团都是由学生自发组织的，当然每一年经过严格的审批。社团也是分类的，我们鼓励学生，我们每一年在开学之初鼓励学生，根据自己的爱好和长项多去选择校外的社团活动。比如我们有领导力课程，要持续不断地进行学习。比如我们在G2年级，就是IGCSE二年级的同学要对一年级的同学展开一个叫“同伴相助”的活动，每一次都持续一年，就是任何的活动只有持续性做，才会见到该有的效果，不论是从人格的培养包括学生的能力的培养才会见到成效。所以我们有一些领导力的课程，有教师辅导的课程，比如3D打印社，运动队我们有自己的足球队还有篮球队，义工社等等。这块是我们升学指导部的老师，整合和筛查、挑选了很多的适合我们学生去参加的，不管是竞赛类活动、暑期活动或者一些拓展活动的信息，每一年我们升学指导部的老师会精心地为学生设计很多的课程，我们会把这个平台充分地搭建好，让家长和学生一对一地去选择最适合自己的活动，来进行背景提升。

　　我最后说一下，我们的教师团队，我有幸在领科北京工作十年，我的教学总监也是工作了8年，我们很多的HOD我们叫学科组长都已经在领科北京工作了5年以上，我们有一个稳定的蓬勃向上的健康队伍。很多人说领科北京虽小但是更像一个温暖的大家庭，更像一个文理学院，我们为这种拉得很近的师生关系感到非常非常骄傲。大家可以通过去展台看到我们教师的介绍，了解我们更多的教师的背景情况。

　　我最后再说一下，领科北京作为领科教育集团旗下的一所学校，我们一直秉承致力于培养具有科学精神、人文素养、强健体魄的人才，像梁总说的一句话，他前几天接任上海校区校长时说的，我希望我们培养的每一位学生都是温润如玉，谦谦君子，我相信这也是我们各校区所致力做到的。非常感谢大家！如果大家有任何问题可以到B10，我们的展台去咨询我们的招办老师。谢谢各位！

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