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北京艾儿思美国幼稚园 :北京艾儿思美术幼稚园的Emma老师怎么样?

2021-04-29来源:网络手机版

“你们的老师怎么样?”这是家长们经常问的问题之一,很多人对北京艾儿思美国幼稚园老师们的最初印象就是学历、英语好、有留学背景等,其实,在这些“硬核”指标下,老师们的内在的教育观、价值观也非常重要。

今天,我们就为大家介绍下我园的Emma老师,她是我园的主班老师,是香港中文大学社会政策专业硕士,虽然Emma老师读的是社会政策,但是,她的第一份工作就是与早教相关的工作,因为从事“早教”是Emma老师的梦想。

北京艾儿思美国幼稚园 :北京艾儿思美术幼稚园的Emma老师怎么样?

Emma老师出生在一个传统的中式家庭,都说“公务员+教师”的家庭易出学霸,Emma并不这样认为,在她看来,原生家庭对她的滋养,让她感受最深的是“自由”和“安全”,而不是“鸡血”和“训道”。

所以,在Emma看来,0-6岁幼儿时期,知识的学习并不是那么重要的事情,孩子的心理状态、成长环境更为重要,父母创造的养育方式直接决定“你的孩子未来会成为怎样的人”,所以,Emma老师十分注重家校共育工作的开展,与家长一起给孩子创造良好的教育环境。

除了家庭的影响外,学校对于Emma老师的影响也是很大的,去香港学习的那段经历给了Emma很多的启发,以至于在未来很长一段时间,那些“对成长的思考”会潜移默化影响她的生活和工作。

北京艾儿思美国幼稚园 :北京艾儿思美术幼稚园的Emma老师怎么样?

在港大,有很多作业都是以团队形式完成的,小组成员各自分工,搜集资料,小组讨论,汇总成果。“别人在做作业时的角度,搜集资料的质量,都会给你启发。一群人一起学习,会有思想的碰撞,视野也就更开阔。”Emma总结道。

这就是内驱力带来的影响,艾儿思美国幼稚园也是通过小组的形式展开实践活动,从下提升孩子们的内驱力,孩子们通力协作,一起用积木搭建停车场;一起策划周末集市派对等,在整个过程中,孩子们除了关注自身的“任务”,也在集体中学习,与同伴建立社交情感。

除此之外,Emma老师在工作之外,也有很多思考,例如,就读社会政策专业,让Emma习惯了用审慎的思考方式去评判一些行为,她很愿意去听不同人的声音,即使对方是小孩子。因为你会发现,同一件事情,每个人思考的角度不一样,不同年龄的人差异更大。

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Emma的这一思考方式正好与美国幼教协会倡导的DAP(发展适宜性教育实践)理念不谋而合。在幼稚园,老师会根据每一个小朋友自身的情况来做相应的教学,以帮助他们得到最好的发展。

对于Emma老师的介绍就到这里,Emma只是北京艾儿思美国幼稚园老师的一个优秀代表,这里还有很多像她一样优秀的人,经验丰富的中外教合作提供双语沉浸式教学,打造全英文浸入式语言环境,同时营造多元文化氛围。

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