正泽学校姚健 - 知识是载体，转变思维品质才是目的

　　4月17日，为助力学生和家长合理规划教育路径、解决升学择校难题，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”在深圳深铁皇冠假日酒店成功举办。

　　活动当天，深圳及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；12位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识，助力学生和家长一站式解决择校难题、规划国际教育之路。

　　以下是北京正泽学校巽寮湾分校校长 姚健的访谈实录：

　　主持人：各位新浪的网友大家好，这里是2021新浪微博国际学校春季择校巡展深圳站的活动现场，今天我们非常荣幸地邀请到了北京正泽学校巽寮湾分校校长姚健，姚校长您好，首先请您跟我们网友打一个招呼。

　　嘉宾：各位网友大家好，我是北京市正泽学校巽寮湾分校的校长，姚健。

　　主持人：欢迎您。请问贵校都设置了哪些特色课程，学校的课程培养的是学生怎样的能力呢？

　　嘉宾：我们学校的课程，每一种课程都有一些特色。比如说语文我们增加的是阅读的特色，我们专门拿了一些时间做悦读时光，这个悦读时光呢，是喜悦的悦，所以说孩子在学习的过程中有各种阅读方式，有看一些片子来阅读，有看一些书来阅读，有看绘本来阅读，还有的是英文的阅读。通过阅读呢，孩子增长了见识，了解了文字的写法，所以对语文也是有很大的帮助的。

　　那么数学呢，我们的特色是参考了芬兰数学教材，芬兰数学教材有很多值得学习的地方，所以在教学的方式方法上，参考了芬兰的数学教材。

　　英语呢，我们是参考了英国的自然拼读教材和美国的阅读教材，所以在英语的学习当中，我们的水平在二年级结束以后，基本上能达到比如说中国的教育大纲给英文定的是小学毕业的时候要掌握七百个单词，我们二年级毕业就已经掌握了五百个。要求达到的目标有23个，我们在二年级结束的时候基本能达到17个，所以说由于参考了英国的自然拼读教材和美国的阅读教材，我们的孩子在英语水平上能优于普通的，一般的学校。

　　在体育上呢，我们除了一般的体育课，晨习以外，尤其关注孩子的基础体能还有一些柔韧等训练。我们特别每一周找了一天的下午安排一个特色体育课，这个特色体育课一年级我们第一学期安排的是高尔夫，我们一年级下半学期安排的是游泳，二年级第一学期安排的是帆船，所以每个学期一个项目，孩子六年下来能够学12项体育运动。我们常说把运动当作一种生活的习惯，我们讲首先你得会，学生小学阶段学了12项体育运动，那么总会有他感兴趣的，那么我们在体育运动之后就会成立相应的社团来培养他的兴趣，这样为孩子将来的生活能够做到，真正地做到把运动当作生活的习惯，这是体育。

　　像一些美术学科，音乐学科我们也有一些特色，比如说音乐学科我们能做到每个孩子都有一架钢琴，这样在上学的过程当中，小学毕业基本能达到4~5级的水平，另外我们的舞蹈课也不叫舞蹈，我们叫创动课程，跟以往课程的区别就是我们不是一个舞一个舞的这样教下去，我们教一些基本的动作，然后让孩子根据音乐自行地舞蹈，舞动起来，所以在孩子对音乐的理解，对动作的使用，孩子舞蹈看似不一样，但好像又一样。所以看得别有一番趣味。

　　还有我们的美术课程，我们的美术增加了孩子自己的动手，比如说陶艺，比如说一些动手的制作，更趋向于这些。还有我们书画课程，我们的美术课程中加了书画课程，我们用中国传统的毛笔来做一些中国传统的画，所以学生在一年级做出的画，咱们老师看包括专业的人员来看，都觉得特别得好，因为孩子心中没有束缚，往往画出的画很有意境等等。

　　所以说学校各科有各科的特色，特别是我们还有比如说自护的课程，自护就是自我保护，学生在这个课程上学了一些身体的自我保护，比如说摔跤如何不伤着自己等等。所以我们的孩子从一年级开始，所有的孩子横叉竖叉都可以下去，我们孩子也可以做侧手翻，我们孩子还能做后桥，所以说看似很困难的运动，我们孩子都能做，就因为我们从一年级一入学就进行了这方面的教育。

　　所以说特色课程呢，可能还有一些，我现在可以展示的就到这里。

　　说到课程所训练的学生的能力，我认为与其说是能力，不如说是思维品质。德国有一位科学家也说，当你把学的知识都忘了以后，剩下的就是真正你学到的，那都忘了知识，都忘了具体的知识，都忘了具体的做的题目，那剩下的是什么呢？剩下的就是学生的思维品质。一个人从教育上讲，可以看为两方面，一方面是思维品质，另一方面是德行品质。学生思维品质上去了，学生思维就有变化了，就产生了相应的智慧，那么这是对学生终生有益。所以我们一直认为，题目、知识仅仅是载体，载体的背后是让学生真正地转变思维品质，提升思维品质，最终形成特有的人生的智慧。

　　主持人：好的，非常感谢您分享。那今天的访谈到这里就结束了，非常感谢姚校的一个对学校特色课程非常详细的介绍。那也感谢各位网友的观看，谢谢。

　　嘉宾：谢谢。

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