苏州实验支珍 - 恪守教育良心 培养有家国情怀的学生

　　4月18日，为助力学生和家长合理规划教育路径、解决升学择校难题，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”在苏州希尔顿酒店成功举办。

　　活动当天，苏州及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；13位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识，助力学生和家长一站式解决择校难题、规划国际教育之路。

　　以下是江苏省苏州实验中学国际部主任 支珍的访谈实录：

　　主持人：各位新浪的网友大家好，这里是2021新浪微博国际学校春季择校巡展
深圳站的活动现场，今天我们非常荣幸地邀请到了江苏省苏州实验中学国际部主任 支珍，您好，欢迎支主任的到来，您先和网友们介绍一下学校的情况。

　　支珍：我们学校是一所公立学校，学校成立于1994年。2004年成为江苏省首批四星级高中， 2014年由新区管委会斥资5个亿在原地重建。我们学校用二十多年的时间走完了很多兄弟学校百年才走完的历程。在办学这几年时间内，我们培养了多名苏州大市状元，为全国多所高校输送了大批优质人才。

　　国际部成立于2012年，是经美国文化委员会认可，与上海狄邦教育集团合作办学，我们引进的是美国的AP课程。国际部到现在为止有八届毕业生，毕业生98%以上都往美国方向，超过30%的同学是被美国前30的大学录取，有一半以上的同学被美国前50的大学录取。我们学校也一直会跟进学生到了美国以后的情况，像2014届的学生本科毕业以后，大部分学生选择进一步进行研究生的学习深造，而且他们研究生阶段都上了一个更高的平台，被哈佛、耶鲁和斯坦福录取。听到孩子们的好消息，我们作为教育工作者也非常欣慰。

　　主持人：在现场也感受到了支主任的开心，能否和家长朋友们分享一下，因为越来越多的家长选择国际学校，您觉得国际学校和普通学校的区别是什么？

　　支珍：我们学校本身是一所公立学校，平时接受咨询时，我遇到很多的家长问我们，我们是该选择国内的高考还是国际学校？作为教育工作者，我们校长一直说我们学校办学宗旨是恪守教育良心，让学生和教师共同成长。其实我觉得对于一个家庭，一个孩子来说，不管是选择国内还是国外的教育，最重要的是要适合孩子。我觉得适合自己的才是最好的，才是最有利于孩子健康成长的教育。

　　我们学校的国际部高一阶段是集体授课。高二以后，是根据孩子的学习能力、兴趣爱好和未来职业发展的规划，与我们的学术校长一对一选课。量身定制自己的课表，真正做到因材施教，真正突出了孩子的个性。有家长了解过AP课程的话也知道，AP课程最大的特点就是选择的科目是很灵活的，可以真正做到扬长避短，发挥优势学科，避免薄弱学科，这对一些有个性的孩子，有特长的孩子，或者说一些学科上薄弱的孩子来说更加有优势。

　　主持人：孩子进入国际化教育的环境后会遇到怎样的挑战？如何应对？

　　支珍：很多进入我们国际部的孩子是来自于国内的普高体系，普高体系和国际化教育体系，在学校管理、授课方式、评价体系等都是不一样的。国际化教育在申请阶段是采用综合评估的方式，这要求孩子在相应能力上有所转变。怎样帮助孩子顺利从普高体系过渡到国际教育体系，成功适应国际化教育体系，这是我们的关注点和着力点。

　　我们国际部始终坚持1：4的高配比师资团队，充分关注每一位学生的成长。学术团队施行小班化教学，分层教育，因材施教，严把学术。实验中学选派的班主任团队，整个国际部和本部进行一体化严格的日常管理，规范行为。八年以上资深升学老师组成的升学指导团队，帮助学生规划高中三年，指导申请。从孩子初三暑假到高三毕业，我们在每一个节点都为孩子们提供了强有力的支持。

　　主持人：家庭教育与学校教育如何相得益彰？

　　支珍：学校教育的效果取决于与家庭教育的一致性，苏霍姆林斯基说：“如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家庭教育和学校教育密不可分，只有家校紧密沟通，为了共同的目标协力同行，一起参与到孩子的成长中，才能合理培养出人才。

　　我们需要就“培养什么样的孩子”这个问题达成共识。我们学校想要培养的人才，首先是有学习能力的孩子。什么叫有学习能力？很多家长可能都知道，国外大学录取的门槛比较低，但是毕业的门槛是比较高的，就是所谓的宽进严出。我们希望从我们国际部毕业的孩子，不仅能顺利完成国内三年高中的学习，还能顺利完成国外四年大学学习，甚至是具有终身学习的能力，这想这也是我们很多家长想要的，也是需要我们家长关注的。

　　第二，我还想和家长分享的一点是，我们学校希望培养的孩子是有社会担当的孩子。将来我们的孩子走向社会，能为社会做贡献，为祖国的建设做贡献的。我们校长一直说我们要培养有家国情怀的孩子，孩子虽然在国外学习，但是要心系国家。

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