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中黄书院美国GIA国际高中STEM课程:我们是在“造血”,不是“输血”

2021-03-31来源:网络转载手机版

  “STEM课程”是将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)与数学(Mathematics)融合,通过跨学科的学习, 提高学生的动手能力、创新实践能力和全面的科学素养课程,它提倡“科学实践、沟通合作、思考问题、解决问题”,而这一切正是学生们认识世界、适应社会发展的钥匙……

by学生设计

中黄书院美国GIA国际高中STEM课程:我们是在“造血”,不是“输血”

  STEM这个单词其实也恰巧有一个含义,是“造血干细胞”,虽然只是个巧合,但是这个含义正好可以概括STEM的精髓。它的课程要完成的是“造血”的功能,而非“输血”。因为STEM是个综合类的课程。我们可以回想下自己曾经参加高考时,理综是个“拼盘”,第一到第三题考的是生物,细胞相关,第四到第六题又考了物理,牛顿定律。最后一道大题的几个小问题,也既有物理,也有化学和生物。STEM和这种“拼盘”式的考察是完全不同。

  STEM课程的前提是要有“做中学习”的意识,而且在完成某个既定课题任务的过程中能够运用到所学的数学、物理、化学、生物、计算机等科目的知识,孩子才能真正从死读书变成灵活掌握。它应正如书院学生设计的海报上表达的意思,通过探究式的科学课堂激发学生的问题解决能力、自主创新能力,深度学习能力、适应未来的能力。

  中黄书院美国GIA国际高中,一直秉承着以学生为中心的教学理念,来培养学生成为一个自主探究、自我引导的终身学习者。通过的STEM课程,书院的学生对身边的事物会不再是简单的理解,学生们自主会去探究其本身的科学。正如牛顿从一个苹果落地,发现万有引力一般,只有敢于发现问题,敢于对发现的问题发起探究,敢于对探究做出回应,才能成为一个终生学习者。

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