上海美高双语学校创始人方正 - 学校跟家长要把培养孩子当成事业

　　3月21日，为助力学生和家长合理规划教育路径、解决升学择校难题，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”首场展会在上海扬子江万丽酒店成功举办。

　　活动当天，上海及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；12位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识。

　　上海美高双语学校创始人方正校长在现场发表演讲，主题为“新时代背景下国际教育新视野”。

　　方正先回顾了过去这一年自己和学校的收获及感受：未来永远没有办法预期；去年的疫情席卷而来，线上教育变成了主要的形态；学校更重视家校合作，把每一个家长当做合作者，“他们不是我们的消费者，我们一同合作把孩子作为独体的事业来开发。”

　　同时，我们也发现，一个孩子将来真正要成功必须要培养的能力跟习惯，甚至比知识点更重要。

　　对于未来的不可预期性，方正认为未来孩子要成功要具备两种能力，第一种是同理心，学国际语言的时候真正要培养的是同理心，对于不同文化、不同价值观、不同国籍的人有包容、理解的能力，而这种能力绝对不仅在于我们有一个语言翻译就可以解决掉。

　　第二种能力叫创新，要具备新的思维和创新，要具备这种能力把新的思维变成真实，有新的思维必须要学会怎么问问题，怎么去解决。

　　最后，谈到家长的焦虑，方正说到：“学校跟家长一定要把培养孩子当成一个事业，设定一个目标，不会因为环境的改变而改变目标，改变做法，这是我们会放在心上，挂在嘴上，也就是不忘初心。各位家长，您对孩子的初心是什么？如果能够想清楚您会忙到没有时间焦虑。”

　　以下为演讲实录：

　　方正：大家好，我今天的演讲主题是：新时代背景下国际教育的新视野。

　　我们回顾到过去这一年，到底学到了什么？我跟我自己讲，也跟所有同事分享我自己的感觉，那就是未来永远没有办法预期。我一直非常努力在推行线上的课程，原来的想法非常简单，有很多刚刚进到我们学校的同学可能在语言的能力上没有办法真正适应到一个英语的学习环境，有很多学科能力很好的同学，可能因为英语能力的隔阂，最简单的公式都没有办法学习，一下子学习进度就会变慢。

　　我们原来想到利用科技即线上教育的概念，每个课程挑选出最有经验、最好的老师，把每一堂课都用英文和中文记录下来，帮助我们学校的同学可以更快适应到我们学校里的学习环境。去年的疫情席卷而来，线上教育一下子变成了主要的形态。

　　另外我们学校非常重视家校合作。我们一直坚定一个信念，最幸运的孩子是碰到愿意教育他的老师和养育他的孩子。同一个字就是“育”，这不只是学校，而是在家里是不是能够持续而且一致性的带给孩子。我自己本身是耶鲁大学的毕业生，一直到现在我是我们学校校友董事会里的一员，每一年我都会被邀请回到学校参加一年一度的校友董事会。

　　耶鲁的现任校长在成为校长之前是一名心理学者，我们聊天的时候他说，孩子的学习是在三观中培养的，什么是好的，什么是坏的，大概都是在孩子6到15岁的时候成长的。一个孩子的世界观是怎么吸收、消化跟反应周遭的世界传达的信息，如何体验失败、如何解读朝或者是称赞。一个人的世界观大概在12岁到18岁成型。这个年龄段的青少年我们给他一个名词，逆反期即当一个人开始有独特的，自己本身解释信息的这种方式，而没有足够的成熟度去做出很正确反应的时候。18岁之前应该建立正确的世界观，这刚好是高中毕业要选择大学方向的时候，这个时候必须知道他最喜欢做什么，最适合做什么，寻求怎么样的人生方向会让他的人生变的最有意义。

　　在这方面在一个孩子成长过程中，他的老师和他的家长扮演非常重要的角色。我们很重视家校合作，我们把每一个家长当做我们的合作者，他们不是我们的消费者，我们一同合作把孩子作为独体的事业来开发。而且疫情期间让家校合作变的这么重要，我们去年在辅导孩子和辅导家长上面也宣扬了同样的精神，家长非常爱自己的小孩，可是从来没有一位家长可以一天24小时，连续几个月的时间跟孩子在一块。

　　那时候我们发现比这还要重要的，一个孩子将来真正要成功必须要培养的能力跟习惯，甚至比知识点更重要。我曾经跟学校校长的沟通中发现，一个人真正能够获得成功最重要的两个观点在于情商跟智商，而情商百分之百是后天培养的。每100个新生儿童里，大概90个孩子智商在一定区间，大概5个孩子稍微聪明一点，5个孩子慢一点，而这5个孩子中大概有3到4个是可以通过现在的科技得到提升的，因此每个孩子都有无穷发展的潜力。

　　一个孩子的潜力在发展过程中变的庸庸碌碌的原因在哪？是不是我们这些成人把这些孩子的潜力抹杀掉了？是不是我们所关注的东西、我们不停灌输他的概念，停止来他思考的能力，给他直接的答案？在疫情这一年里，我们发现能够真正让孩子，即使是在封闭的环境当中也能够维持自己本身应该要走的生活目标，其实是要养成这个孩子未来要成功非常重要的关键。这一点在这过程中不断学到，我也会想，我们没有把一个孩子真正的潜力搞好。

　　什么叫国际教育？任何的一个行业在最前面都有非理性时代，随着周遭的环境、服务的提供者跟接受者都会变的越来越理性。我们来看看什么叫国际教育？我在国内跟国外都念过书，但中文跟英文的分别比较敏感，中文比较抽象，英文是比较实际的。

　　跟国际教育相对的叫国内教育，任何非国内的教育就是国际教育。美国教育对我们而言是国际教育，英国教育对我们而言也是国际教育，非洲教育、罗马尼亚教育都是国际教育。我们认为任何冠上国际两个字是开放的、革新的、多元化的，想到这些美好的时候疏忽了一点，你把孩子送到非常纯正的国际教育的时候，它是非国内教育，或者选择这条教育的时候把孩子推到了这条路，每一个家长变的真正理性的时候，我们的体制比政府的教育体制发展的起步要慢。

　　我们之前在上海闵行区，那边有美国学校、德国学校、日本学校、韩国学校、新加坡学校。突然发现有一天他们招牌变了，从国际学校变成外籍人士子女学校。政府的体制比教育工作者来的快，就是让大家搞清楚，你今天把中国籍孩子送过去的学校不应该是国际学校，因为国际学校是给外国人念的，是去中国化或者是非中国化的。家长希望自己的孩子得到某一件东西的、某一种资格的时候有没有考虑到他所失去掉的是什么？我们要让自己孩子接受的是国际化教育，就以往而言，最糟糕的学法是直线性的思考，其实你孩子真正要培养的能力在哪里？这在于问为什么的能力，可以从任何课程的开始去问，对他周遭世界开始去问为什么。其实我们在座的家长没有人会知道未来的事情。

　　但是我们知道一点，未来孩子要成功要具备两种能力，第一种是同理心，我们学国际语言的时候真正要培养的是同理心，对于不同文化、不同价值观、不同国籍的人有包容、理解的能力，而这种能力绝对不仅在于我们有一个语言翻译就可以解决掉。前几天我们的中美高峰会议，就可以发现到语言沟通不是问题，最大的问题是在于价值观，你能不能了解，有没有办法包容，有没有办法让人家接受，这是咱们孩子在越来越全球化变化的世界里必须要有的能力。

　　第二种能力叫创新，要具备新的思维和创新，要具备这种能力把新的思维变成真实，有新的思维必须要学会怎么问问题，怎么去解决。仔细的想想看，我们本身所经历的学校，我们的老师想办法在给我们答案，没有培养我们找答案问问题的能力，只是把答案准备好让我们背好而言，怎么样才有执行能力？

　　在我们的学校里我一直讲到一点，过去30年我们每一次的五年计划没有一次不达成的。每一个五年计划当中你定的是目标，改变的是做法，每一个五年计划都有不可预知的事情，谁知道2008年的金融风暴、去年的疫情，但是设定一个可行性高、具体的做法，随着环境的改变来改变策略，而不会改变目标。

　　中国家长为什么会焦虑？我通常开玩笑说，其实那是一种富贵病，当有时间去想，完全不知道本身的目标，你把孩子教育当成一种投资，随时随地都希望收到最高的回报。所以我们看到私立学校越盖越漂亮，活动越来越多，为什么？是因为要让消费者觉得赚了。当孩子在所有的环境里，当这么努力把您的孩子放在一个量身订做，随着他的包装可以提供到的环境，长大以后会变的怎么样？会不会坚持？会不会有真的亮点？其实我们学校要跟家长一定把孩子当成一个事业，设定一个目标，不会因为环境的改变而改变目标，改变做法，这是我们会放在心上，挂在嘴上，也就是不忘初心。各位家长，您对孩子的初心是什么？如果能够想清楚您会忙到没有时间焦虑。

　　谢谢大家！

　　新浪声明：以上所有会议实录均为现场速记整理，新浪网登载此文出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。

　　3月27日，“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”第二场即将在青岛举办举办，敬请关注！

　　新浪&微博2021国际学校春季择校巡展

　　青岛站

　　时间：3月21日 10：00--15：00

　　地点：青岛富力艾美酒店五层乐宴会厅

　　点击报名

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