青岛赫德双语学校 ：青岛赫德双语学校怎么样促进学生全面发展

青岛赫德双语学校为重视学生多方面能力的培养，致力于培养学生的学术素养，开创性和批判性的思维模式。帮助中国孩子扎根本土文化的同时，面向世界和未来建立跨文化的适应力及协作力、成为明辨笃行的全球英才。

而且，世界上具有盛誉、历史悠久的高等学校不仅要求学生们拥有扎实坚固的学术基础，更要求每一个入读学生注重综合素质的发展，这也是为何赫德重视全能力培养的原因。

青岛赫德双语学校怎么样促进学生全面发展？首先，每个孩子的学习能力和掌握知识的程度是一样的，在面对孩子们英文水平参差不齐的情况时，赫德最先做的是通过英文RWI等级评估，将不同英文能力的孩子划分到不同英文学习小组。

英文学习小组的划分是动态的，定期还会对孩子们的英文水平进行重新测试，并根据测试结果重新划分小组。因此，孩子们的学习内容完全符合该小组学生的英文水平。同时，每学年，学校都会针对孩子们的不同学科采取不同的评估标准。

例如，赫德的评估除了常规的笔试评估，还加上了一对一面试评估。避免片面地了解孩子的学术水平，而是点对点地解决痛点，实打实地提高基础。

再比如，学校还会组织学生们在小学阶段参加CEM考试，将学生们现阶段的英文水平与同年龄段英文为母语国家的孩子的英文水平进行比较，直接对标当下的国际化教育。

同时，为了全面培养赫德学子，让孩子们能够深入挖掘自身潜力，学校还提供了ECA课后选修、社团和研学项目等丰富多彩的活动。这些资源让孩子们在学校体验到“一站式服务”，即在学校里就能按照自己的兴趣爱好进行深入学习。

赫德的ECA课程分为运动类、艺术类和学科类，包括高尔夫、网球、足球、游泳、油画、国际象棋等等课程来提高学生综合素质。赫德还会根据学生的情况，设计适合特长生的文化课授课模式。

此外，赫德坚信只有高标准的师资团队，才能对学生的发展提供全面的支持和帮助，所以。学校定期也会给老师提供学习和培训，提高老师自身的教学能力。更重要的是，我们采用的是个性化分组教学，师生配比达到1:4，切实保证了每个孩子在这里都能得到呵护和关注。

青岛赫德双语学校也绝不是要将孩子培养成一个个“学习机器”，推行“唯分数论”，全然为了让孩子考入名校放弃其他方面发展的考试工厂，而是希望通过教育来培养全方位发展的人，既重视打牢扎实的学术基础，又注重提高综合素质，真正的让孩子更具竞争力。

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