初中生如何向国际教育模式快速过渡？

　　博格思学校作为由美国前加州教育部部长授权开办的国际高中，博格思建校5年以来，两届毕业生共收到460余封录取通知书，遍布美国、英国、加拿大、澳大利亚、香港等国家和地区众多名校，名校录取率达到了100%。

　　其中2019届毕业生39%被全美排名前30的大学录取；75%毕业生被全美排名前50的大学录取；100%毕业生被全美排名前85大学录取。

　　2020届20%毕业生被全美排名前30的大学录取；72%的毕业生被全美排名前50的大学录取，93%的毕业生被全美排名前65的大学录取，100%的毕业生被全美前90的大学录取。

　　博格思学校采用纯美式的教育系统（课堂、教材、学术系统、English Only政策等），在保证教学质量的前提下带给学生最原汁原味的加州教育体验。

　　随着一个学期的陆续结束，不少家庭也决定让孩子从传统教育转向国际教育路线，博格思学校成为了他们的不二选择。

　　但对于每一位中学生来说，从传统教育模式到美式教育模式的切换，都是一种变化也是一种挑战，这些变化主要体现在以下两点：

　　1：课堂参与度的变化

　　在传统教育模式中，课堂由老师主导，学生习惯了按照教材按部就班的授课方式。通常情况下都是学生听老师讲什么就记什么，不会特别希望在课堂上表现自己，还有不少孩子甚至会期望成为老师眼中的“透明人”，上课不想被提问，更不能主动去回答、思考问题。

　　博格思的课堂采用美国加州纯英文的授课方式，完全开放的课堂，老师的讲课方式也更加灵活，博格思老师更加注重知识与现实生活的联系，注重学生的团队协作、领导力的培养，频繁的小组讨论、师生间的沟通极大全方位“无死角”的提升了学生的课堂参与度。

　　2：教学语言变化，英语能力不足

　　在博格思，有一项非常硬性的要求，就是“English Only”政策，即所有学科都由教师全英文教授，周一至至周五，除了上课，平时交流、午餐时间包括自由活动等，同学之间、师生之间都需要说英语。只有在宿舍的时候，同学们可以适当放松，选择说中文。

　　对于还未接触国际化教育的同学来说，语言能力的不足，无疑是两者教育模式中过渡最大的困难，英语语言是博格思课程学习的基础，英语能力的高低决定了学生对于课堂内容的理解程度，如果没有相应的英语能力作为基础，那么学生将会在国际教育的学习中面临压力。

　　各位家长朋友们注意啦！

　　为了帮助这些学生尽可能提早的适应纯美式的教学模式，适应博格思学校English Only 的政策，让学生摆脱授课模式变化引起的障碍，博格思结合校内优质外资源，自2021年3月开始开设“飞马学院预备班”，让学生在正式进入美高之前做好全方位的准备。

　　正在择校的家长注意了！

　　1月23日

　　博格思学校将开启节前最后一场校园开放日

　　“飞马学院预备班”也同时开启咨询预约

　　有意向的家长千万不要错过！

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