名师高徒——贵阳市花溪碧桂园国际学校学子冲刺剑桥大学的那些事儿
5所世界名校的9封面试和笔试邀请
4所世界名校的7份预录取
2份伦敦大学学院预录取
......
喜人的成绩
不仅代表着花碧有一群令人叹服的牛娃
在牛娃们的背后
还藏着一批优秀的宝藏教师
他们之间发生了怎样的化学反应
才使得牛娃们纷纷问鼎世界名校
01名师高徒之陈映烨
覃仕莉：建立民主，敢想敢言
教龄11年；
广东外语外贸大学英语教育专业学士；
香港教育大学国际教育与领导力变革硕士
持高级中学教师资格证；
指导学生参加各类英文比赛获得各项‘优秀指导教师’奖。
“从一踏进贵阳市花溪碧桂园国际学校校园，Bella就展露了学霸的雏形，在学业上努力、刻苦。”Bella初中时的班主任覃仕莉老师说，“但是，缺点也很明显——不懂也不擅长表达自我。”因此，在班级管理过程中，覃老师在遵守校纪班规的前提下，给予了学生最大的民主与尊重，让学生不仅在学业上成绩突出，也培养学生在人格上品质突出。
八年级刚开学一个月，班里学生在明知违反校规的情况下带了泡面和电热锅进校。面对学生明知故犯的行为，覃老师没有大发雷霆并惩罚学生，而是借用晚自习召开了“有关零食问题”的座谈会，在她的引导下，学生说出自己的想法，并直面所犯的问题，共同商讨出了共赢的措施。
Bella直言，未到花碧学习之前，她把老师看作是绝对的权威；来到花碧之后，体验到了，原来老师与学生之间可以是平等民主的关系，即使是犯错，老师也是循循善诱，而不是开记过“罚单”。这样民主与尊重的氛围，促使她敢想敢言，看待任何事物都有自己的看法，并敢于表达。
杨志娟：挖掘闪光点，强化训练
教龄6年；
厦门大学语言学及应用语言学硕士；
花溪碧桂园国际学校校办主任；
“Bella心思细腻，喜爱阅读的好习惯又让她有着超出同龄人的知识储备，再加上班级‘有想法，敢表达’的氛围，她对任何事物总能形成自己独到而又令人惊艳的见解。”语文杨志娟老师表示，“对此，我时常与她分享最新的社会热点和话题，与她进行头脑风暴式的辩论，以训练她思维的广度与逆向性。”
正是杨老师的不断强化训练，在面对“校园霸凌”这一热点话题时，Bella以“我不杀伯仁，伯仁因我而死”的观点让班里所有同学重新定义校园霸凌——看客，也是霸凌者。
也正是杨老师常态化的头脑风暴训练，让Bella在看到“未成年遭性侵”的新闻时，除了惊愕和惋惜之外，更意识到中国很多学校都存在儿童性别教育的缺失，从而开始了《对改善中国政府性教育政策的观察和建议》的EPQ研究课题。
赵俊杰：激发兴趣，建立自信，
个性辅导，“短腿”逆袭
教龄3年；
化学与应用化学（师范）专业学士；
药物化学专业硕士；
持高级中学教师资格证；
辅导学生在IGCSE及AL国际考中均取得A及A*的优异成绩。
一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。对于以剑桥为目标的Bella而言，化学这一“短腿”科目对她申请剑桥的影响，木桶定律是最契合的诠释。
为此，化学赵俊杰老师与Bella进行了深入的沟通，了解到Bella化学成绩不稳定的原因在于缺乏兴趣和畏惧困难。于是，赵老师首先从激发Bella对化学的兴趣入手，带着她做一个个有趣而又与生活息息相关的化学小实验，让化学走下深奥的科学殿堂，使她感受到化学之美之妙。其次，为Bella制定个性化的作业并及时进行一对一辅导，让她在这一过程中不断获取自信，并建立化学思维，直至她能独立分析解决较难的化学问题。最终，Bella的化学实现短腿逆袭，在IG及AS国际考中拿到了A的好成绩。
02名师高徒之李帷右
帅亚萍：持续跟踪，助推成长
教龄7年；
诺丁汉大学国际商业与管理专业学士；
中国科院心理研究所儿童心理发展方向研究生在读；
剑桥国际课程经济学考官；
指导学生获全国ASDAN模拟商业比赛“金奖”；
辅导学生在IGCSE及AL国际考中均取得A及A*的优异成绩。
升入国际高中后，Jimmy已能够用英文自如表达，但离接受国外全英文的专业授课，还有一定距离。于是，班主任帅亚萍老师根据Jimmy的兴趣和升学规划，推荐他参加ASDAN牛津夏校。结业后，帅老师根据Jimmy暴露出的问题，与英语老师商讨出了英文提升的培训和突击计划，通过几个月的强化训练，Jimmy英语水平达到了申请牛剑的水平，而自信心，也在这一过程中又得到了进一步提升。
“人生必有痴，而后有成”。谈到Jimmy，帅老师说，Jimmy属于目标感非常强的孩子，一旦有了理想的学校和专业，便会一往无前，无惧无畏。因此，当她发现Jimmy对生活中最常见的经济学现象如柴米油盐的价格变化，油价的跌宕起伏，美元加息引发的经济动荡等很感兴趣时，便与Jimmy进行了一对一的深入沟通，从兴趣与自身的优劣势着手，引导他确定了本科的研究方向——;经济学。
自从确定了学习方向后，Jimmy学习势头很强劲。然而，对于经济论文结构怎么写，怎么把握，怎么拿分毫无头绪。帅老师便总结了往年的考题，把答题的思路和结构总结出来教与Jimmy。经过一年多一对一的强化训练，Jimmy对于经济考试的写作方法了如指掌，最终在IG和AS考试中取得了A*和A的好成绩。
Tommy：迎接挑战，“逼”出自信
教龄9年；
持TESOL全球教师资格证；
所教学生在托福，雅思考试中均取得优异成绩。
毕业于省府路小学的李帷右Jimmy，是一名名副其实的学霸，在小学班主任田如秀老师眼中，Jimmy品学皆优。但是，踏入花碧校园后的Jimmy却遭遇了学习生涯的第一个挑战——英语。
浸泡式的英语学习让Jimmy不知所措，不敢开口。观察到Jimmy的异常后，口语Tommy老师挖掘一切机会让他与英语进行“亲密”接触：课堂上用英文回答问题，负责国旗下讲话的英文部分，一次又一次的助推，使得Jimmy敢于在同学、老师面前用英文表达；取得阶段性进步后，Tommy又鼓励Jimmy参加希望之星英语风采大赛、模拟商赛、模拟联合国等全国性比赛，皆取得了硕果佳绩，自信心也得到了很大的提升。
人非生而知之，孰能无惑？惑而从师，解矣！Bella与Jimmy一次次的蜕变，离不开花碧一位位良师的助益。相信在花碧老师的倾囊相授下，Bella与Jimmy定能大海从鱼跃，长空任鸟飞。
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