上海英澳新国际高中 ：上海英澳新国际高中校长专访精彩回顾

新浪2020中国教育盛典暨新浪教育20周年庆典上，上海英澳新国际高中柏萍校长获得"大国工匠"国际学校影响力校长 的荣誉，并对她进行来采访。

以下为采访内容节选：

1）首先恭喜柏萍校长斩获新浪教育盛典2020年度“大国工匠”国际教育影响力校长”奖项，此刻在这里，您有什么话想跟广大网友说呢？跟我们分享一下2020年的收获吧！

很高兴受邀来到北京，出席2020新浪教育国际盛典，特别荣幸的是：荣获了“大国工匠”国际教育影响力校长”的殊荣，感谢社会和家长对我们办学的认可和鼓励。这一殊荣的背后实际上是承载着每个英澳新师生的以梦为马，不负韶华，一路走来的结果。在未来的日子里，我们也会一如既往的做好各项教育教学的工作，不负社会的厚望，服务好每一个孩子，服务好每一位家长！

2020年注定是被历史打上烙印的一年，疫情催化下的百年之变真实而猛烈地介入了我们每个人的生活，疫情让我们对国际教育有了更多的思考，有人说2020年是国际教育的拐点，我更愿意相信2020年是国际教育新征程的起点。

为什么这样说？因为无论是在读的学生、即将入读的学生，还是计划申请的学生和家长而言，他们的担忧主要是集中在对国际政治环境的担忧，以及对孩子们身心健康风险的担忧，但是从来没有怀疑过国际教育的意义所在。

最坏的时候有可能是最好的时代。今天，中国一带一路建设已经从经济层面过渡到文化层面的发展，诸多沿线国家希望引进更多中国优质的教育资源，只需要更多有国际眼光的青年人才，这是我们这些国际教育人义不容辞的使命与担当。

2）由于疫情的影响，学校开设网课成为常态化，您认为线上与线下该如何更好结合?

2020疫情促使大规模的线上课程的开设成为可能，也倒逼了教育的供给侧改革。就上海英澳新国际高中而言，我们从今年的1月30号（大年初六）就开始利用CCTALK平台进行全校性的线上课程培训、调试，在近4个月的单纯的线上课程教学中，我们一方面用信息化的手段，实现了停课不停学。

其中可圈可点的事例很多，可以说是师生眼里出滤镜，我们共同打造了非常好的英澳新用户体验，也欢迎更多屏幕前的网友加入我们英澳新国际高中的MOOC课堂。

另一方面，上海英澳新国际高中线上课程优化了学校的学生管理和学校组织形式，学校成立了专门的质量监控中心，利用学校线上教学的“大数据”：比如学生在线上课时间比例、作业完成情况、教师作业批改情况、实时课堂测验结果、个性化答疑次数等精致化落实课堂教学五环节，智慧跟踪每个学生的学习数据、记录学生的电子足迹。

此外，我们通过线上课程，开设了英澳新MOOC系统，集中全校力量打造各学科各章节的最优质课堂；通过线上课程将国外大学先修课程以及British Council英国文化教育协会、VCAA澳洲维多利亚州课程考评局的优质资源课程引入日常教学。

除了线上教学和线下教学在操作层面的融合以外，我们更注重线上线下课程的结合所带来的教学方式、教学理念的变革。大数据、人工智能等等这些线上教学技术让学校教育更加精准、高效；线上教育所带来的人人皆学，处处能学，时时可学的深刻体验，让我们在日常的教学中更多思考为学生创设学习平台，把学生作为学习而不是教学的中心，以学定学、先学后教。

3）越来越多的家长送孩子进入国际学校接受国际教育，那么在这里，您可以给各位家长介绍一下如何选择一个适合自己孩子的国际学校呢？

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确了评判一所国际学校的三个标准：学校课程、教育教学管理、升学路径。我想这也是我们家长选择一所国际学校需要考量的三个维度。

现在的孩子是互联网环境下成长起来的一代，知识面宽广、个性很强。拟成人化、松圈主义、激情体验是零零后高中学生的显著特征。

因此，选择适合孩子的国际学校需要更多的孩子的视角，这也是上海英澳新国际高中学校建设的着眼点和出发点：我认为，适合学生的国际学校，一定是成长型的国际学校，学校的教学、管理、活动、课程都是学生的成长支持系统，学校能够提供尽可能多课程选择方案、升学路径方案。

适合学生的国际学校也一定是浸润型的国际学校，学校的管理注重亲情式的陪伴，有足够的开放度和包容性，让学生能够自由的思考和表达；适合学生的国际学校同时也应该是扬长型的国际学校，多元化的、未来可见的升学路径，能够真正激发孩子的内驱力。

特别是在新技术、新业态、新平台不断涌现新时代，我们必须要拨开历史的迷雾去思考教育穿越时空的品格，那就是爱是教育的灵魂，只有爱才能伴随我们不断从历史走向未来。

4）作为行业内的佼佼者，您可以简单介绍一下贵校是如何成功运营的吗？我们很期待新的一年贵校有着怎样的新规划呢？

国际教育的课程给了同学们更多选择的机会，在英澳新国际高中，同学们可以选择A-level课程或澳大利亚的VCE课程，可以在20多门课程中结合高校升学的需求和个性特长进行选择，选择性的增加，很好地为学生提供了个性展现的平台。

上海英澳新国际高中的课程设置以促进学生特长发展和个性化需求为目标。具体而言就是“特色课程选科”和“分层走班教学”。学校开设了7大课程专项计划，同学们可以在多门课程中结合高校升学的需求和个性特长进行选择，选择性的增加，很好地为学生提供了个性展现的平台。

学生社团各具特色，由学生自主提出申请，指导老师全程提供辅助，学校提供场地和资源的保障，与同济大学联合举办的灵巧机械TI机器人社团、由张江高科支持的铂楷生化创新实验社团，外籍教师指导的今日领袖学子论坛等等，这些给予学生充分话语权的社团对于培养孩子迎战困难的自主能力，追求成功的优秀品质。

成绩是一时的，成功是一世的，而孩子的成长是一生的。上海英澳新国际高中校长带领全体老师以“有爱就有教育”作为学校的教育理念，打造有温度、有爱、有追求、富有责任心和同理心的教育。将继续优化国内国外融合课程，让我们的学生有信心、有机会，培养具有“家国情怀、国际视野、精英气质、学子风采”的国际型、复合型人才。

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