成都美视国际学校 ：成都美视国际学校小学部探究课程怎么样？
探究是成都美视国际学校IB课程的一大特色，究竟探究课堂是怎么样上的，老师们如何做，学生们怎么学？今天分享五年级的一堂课，让大家对IB探究课有一个深入的了解。
探究主题：我们身处什么时空
相关概念：人口迁移、挑战、风险、机遇
概念性理解：人口迁移的原因
学习策略ATL：交流技能—信息与通讯技术技能；思考技能—转移技能；研究技能—信息素养技能
学习者培养目标：知识渊博、胸襟开阔、勇于尝试
五年级学习者前期对“迁移”概念进行探究，由学生小组合作共同梳理和总结人口迁移的三个标准---第一居住地变更，第二空间流动，第三，时间限度。
在“发现”环节，学生继续探究“人口迁移的原因”。通过人口迁移大事件“三峡大移民、湖广填四川、闯关东、下南洋、走西口、大庆油田、攀枝花建城、衣冠南渡、文成公主进藏……”采用生生互动、师生互动、小组互动和全班互动的分组策略初步分享交流群体迁移的原因，并将地理图形和人口数据表相结合更进一步的分析迁移原因，用“脑力大转盘”来整理记录。
在探究过程中，发展学生的交流技能和研究技能，培养学生的知识渊博、胸襟开阔的PYP学习者的品质！
一堂好的探究课，就是让学生在探究前有一种期待，探究中有一种满足 ，探究后有一种留恋......PYP中文班致力于打造“教师发展的沃土,学生探究的乐园”，努力为教师搭建多元发展的平台，有效提升教师专业发展，创设高效PYP学习社区。
在整个成都美视国际学校课程过程中，老师更多的辅导学生，让学生主动探究，主动GET技能。不想错过这样的课堂，可以拨打免费咨询电话了解学校的招生时间以及招生条件等信息，感受一下不一样的国际课程吧！
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