君诚学校总校长陈晓民 - 国际教育依然是刚需

　　11月26日，新浪教育二十周年之际，新浪2020中国教育盛典·年度国际教育峰会在北京举行，本次峰会由新浪教育主办，博辞教育承办，主题为“变局∙共生——构建国际教育共同体”，来自国际教育领域行业众位大咖莅现场，一起探究国际教育真正的目的和意义，现场论道后疫情时代，国际教育行业的应对策略及自我升级之路。

　　君诚学校总校长陈晓民参加本次国际教育峰会，并在《教育全球化&本土化 把握当下时代的教育脉搏》的圆桌论坛发表重要看法。

　　君诚学校总校长陈晓民（右二）

　　以下为圆桌论坛实录：

　　翟亿珍：君诚学校的陈晓民校长是跨界来到教育行业的人士，在教育行业深耕这么多年，相信一定有很多感触和经验，请您跟大家分享一下您在学校管理和办学目标方面有什么经验？

　　陈晓民：确实我进入国际教育领域比各位都要晚一些，我在海外留学，从科技领域走向教育领域的。今年疫情产生的问题是，冻结了整个国际教育的发展。但是一些思想闪光的从业者也在继续前行。从我们学校来讲，疫情当下要修炼内功进行内部培训、拥抱科技、拥抱未来的步伐没有停止。在线教育核心是一个学校能不能把科技的东西用好，我得益于科技的背景，在这方面做了非常早的准备，所以我们相对来讲能够做到无缝的切换。我们继续打造科技领衔特色，我也想跟大家交流国际教育下一步的发展是什么，我越来越看到启蒙的作用。先抛砖引玉讲这些。

　　君诚学校总校长陈晓民

　　翟亿珍：据我所知，君诚学校一直为学生提供多元文化，也有很多特色课，也是一所非常优秀的双语学校。君诚到今天整整成立了20年，在长期发展过程中，您对家庭在国际教育升学指导方面有什么建议？

　　陈晓民：谈到升学，这是所有国际学校很核心环节，也是兑现其国际价值的一部分。过去的五六年，我做国际学校也培养了几十位国际留学生。粗略算了一下，截止到我办校之前有近一半的学生考进了美本前40的学校。五年前，我亲自当班主任带了一个班，这个班的孩子在去年陆续考上了国外大学，我也数过，最好的学生考上了斯坦福。有将近1/3的学生都进入到了藤校。我带的这个班带给他们最大的影响不仅仅是升学技巧或者升学所必须做的事情，更重要的是灌输给这些孩子们信念，知道通过自己的努力可以把所有潜能焕发出来。当时当班主任，每天早上都会亲自到班上做动员，把孩子们的精神状态给焕发起来，使他们知道今天我不能够在这里虚度，而是要100%利用好今天时间。有同学是住在学校，晚上9点半下晚自习时，我还会带他们跑步，这是一种精英教育的模式，这也是国际学校在兑现我们的价值。这套模式是我通过以前的感受和在国外的考察得来的。我毕业于广东华南师范大学附中，我上学时从初中就开始寄宿，学校校长会在晚上查房，如果同学们不准时睡觉他会把所有同学叫起来，在广东的冬天去跑步。我的校长后来也成为广东省的副省长。这给了我很大的启发，在国际教育中升学只是兑现其价值的一个量化的指标，更内在的是要灌输给学生们一种精英精神，一种责任精神和一种卓越精神。这一定是通过平常的教学、平常跟学生的接触，带领同学们从事各种各样的活动去实现的。总结一下，国际教育起步于中国进入到全球化，经过20年的发展，国际教育在精神层面给学生做思想和精神的启蒙变得越来越重要。因为中国的发展、世界的发展已经进入到一个混沌的状态了，有全球化的趋势，也有逆全球化的趋势，这个时候我们怎么样让孩子们看清未来就要在精神层面下功夫。谢谢！

　　翟亿珍：本次论坛的最后一个环节，畅想一下学校的未来发展跟变革在哪里？如何用创新模式与全球教育深度融合培养出精英人才？

　　陈晓民：挑战非常大。第一句话，世界格局中美关系都来到了一个新的十字路口，中国过去四年在国际上是受到非常大挑战，受欢迎的程度是下降的。在这个十字路口国际教育依然是刚需，但是国际教育所有从业者都在思考下一步该怎么走。最后一句话，面向未来、拥抱未来，用冷静的思考、用创新的思维继续引领国际教育，继续走进新的十年，我相信回过头来看，国际教育依然能够在今天中国的教育里面占得一席之地，而且会越来越生根发芽，结出丰硕的果实。

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　　编辑：尹菲 实习编辑：韩欣惠

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