北京新桥外国语高中学校 ：北京市实验外国语学校教学质量如何？

北京市实验外国语学校（原北京新桥外国语学校）教学质量如何？我们用一场数学教研活动来呈现，老师们会定期进行教研活动，彼此之间互相学习、互相交流经验，在不断的学习中为学生们带去高质量教学。

此次为大家介绍的是数学教学活动，此次的教学活动非常有趣，老师们将概念内容用肢体语言表达出来，既能让孩子们快速理解概念知识，又能吸引孩子们的注意力，这样的课堂是十分有趣的。

举个例子，在此次教研活动中，北京新桥外国语高中学校教师用手臂来给学生们形象的展示什么是线段、什么是射线、什么是直线。男老师举起另一只手，就是射线；女老师再举起另一只手，就是直线，他们手臂相连，就是线段。

他们往这一站，一下子就把线段、直线和射线的特点表现出来了，数学概念用肢体动作来表示，非常受学生们的欢迎，而且他们在分辨的时候就不容易出错。

在教研活动中，张老师告诉大家要分清楚变量和不变量，然后画了两条线段，用数形结合的方法算题。张老师用列方程的方法讲解这道题，讲得浅显易懂，很精彩。

赵宏老师则是通过两个方案的“比较”，找出相同点，不同点，找出关键量。学生通过学习这类问题，建立起“比较”的思维方式，并能把这种思维方式运用到生活当中去。

赵宏老师说，除了比较，还有5种基本的思维模型，可以涵盖数学中的绝大部分问题。掌握了这5种思维模型，不但能帮助学生学好小学数学，还能开启同学们的思维能力，引发智慧，为今后的学习奠定坚实的基础。

其实，数学里我们并不遥远，比如，十一期间我们出去旅行，不同的线路之间的比较，不同交通工具的比较，成本、时间、收获等等的比较都是在运用数学思维，原来我们都是在不经意地运用数学带给我们的智慧。

北京新桥外国语高中学校的教学真正让学生们感受到了数学的魅力，原来数学也是如此的有趣，又如此的有用，看来，学好数学并不难！

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