开放日报名“能力强 成绩好 全人发展” 赫德一样都不少
开放日报名开启
10：00-12：00， Oct 31 （Sat）
Campus Open Day of HD Beijing School
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与北京赫德中、小学校长面对面
了解这所能力与成绩双强的
“全人”教育双语学校
北京赫德新招生季开启
以下年级学位开放：
学前班、1-5年级、
6-7年级、9-10年级
时光如白驹过隙，2020年已经进入了深秋，又一年招生季拉开了帷幕。
“黑天鹅”事件频发的2020年，当为孩子的新学年做择校规划时，对教育这件事，您有没有更深刻的思考和衡量？一所优秀的学校应该具备哪些要素，才能让孩子得到最好的浸润和成长，在成为最好自己的同时，实现学术与能力俱强呢？
底层能力强，学术成绩更优异
学术能力和学术成绩是不是一回事？是，也不是。好的学术能力通俗点说就是“会学习、爱学习”。长期来看，这种能力定会反映在好的学术成绩上。
而如果给孩子太短的时间和太严苛的压力，一味追求学术成绩的话，短期内可能会见到效果，也可能见不到。但是长期来看，这样的教育很大程度上会损毁孩子的学术能力——降低孩子对学习的兴趣、养成固化僵化思维、只追求结果而不深究思考……
课程”语文大咖常丽华老师说。
赫德总督学 Robert Holroyd 先生说过：“作为学校，除了关注学生在18岁的时候可以升入一所理想的学府以外，更应该关注他们20年后是否依旧有愿意坚持下去的兴趣和热爱；是否有面对困难依然能不懈努力的坚毅；是否有社会智能和情商来促进领导力与协作；是否有良好的家人、朋友和社会关系……”
能力强、成绩好、人格人品俱佳
未来才更好
人生最大的束缚，就是以为这是一条线性发展的路。
其实成长是一场向更多维度迈进的旅途，底层能力构筑得越坚固全面，孩子向上生长的空间与可能才越多。这也是为什么赫德的创始人之一潘佳曾经说过：孩子未来的发展，不光要向远走，更要向高走。”
赫德就是在帮助孩子一层层站的更高，看的更远。
10月31日上午10：00-12：00，
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报名参加北京赫德校园开放日，
与赫德中小学校长面对面。
北京赫德招生季开启
以下年级有学位开放：
学前班、1-5年级、
6-7年级、9-10年级
赫德，为孩子的人生预留更多可能！
赫德学校植根中国家庭和文化，致力于培养明辨笃行的全球英才。在上海、宁波、北京和青岛，赫德学校通过跨学科大主题单元的方式进行教学，在全课程理念架构之下以培养“全人”为目标。同时以教育戏剧、设计思维、多科目运动、创新艺术为特色，加强综合性学科、应用性知识的获取，培养不同类型的创新思维和实践能力。
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