章丘双语学校：章丘双语学校与凤凰路学校联合教研

新的春天，新的征程，新的出发。

“时”序更替，梦想前行。章丘双语学校与高新凤凰路小学合作共进，共研课堂，两校老师回归课堂本味，求索教学真理，以同课异构的形式，各展精研教学之风姿，共展同心教研之精神，用课堂书写精彩华章。

语文课堂

高新凤凰路学校与我校教师同课异构的课文是《海底世界》。

张培新老师让学生站在课堂正中央，设计巧妙，以“探秘”贯穿课堂，激发学生学习兴趣；

杨少臻老师学练结合，充分发挥学生的主观能动性，使整节课充满了浓浓的语文味。

两位老师执教的三年级下册《海底世界》一课，都有丰富情景创设，以学生为主体，在海底世界自由徜徉，并且通过多样化朗读让学生了解了海底声音的有趣，又以合作探究的形式了解了海底动物活动方式的不同。数学课堂

高新凤凰路学校郭君老师与我校付琰老师同课异构的课题是二年级下册数学广角《推理》一课。

郭老师的课堂以柯南破案为切入点，内容安排巧妙，问题导向清晰，引导学生的方式生动有趣。活动中，郭老师带领学生们确定罪犯、破解密码、编写秘籍，一步步引导学生在情境中体会推理的奥妙，真正体现了数学来源于生活又回归于生活的真谛。

付老师的课堂则以学生日常生活故事为主线，设计新颖，让学生在遇到问题、解决问题的过程中不断试错、探究、强化，从而让学生真正掌握了推理的基本方法。付老师更多的将课堂放手给学生，强化学生自主学习的能力，以学生为主体，使这堂课精彩频现。

英语课堂

高新凤凰路学校高艳艳老师的课堂沉稳又不失活泼。

课堂上，高老师非常重视小组合作和团队展示。教师通过口头评价、团队合作竞赛等多种方式评价学生的学，切实做到了教学评一体化，以评促学，以评促教。同时拓展了英文谚语，让学生充分感受中西方文化的差异。

章丘双语学校的房建华老师课堂活泼，课堂指令清晰组织有序，活动丰富。她通过猜一猜、去市场和做海报等多种活动巩固了本节课的语言知识，同时强化了“蔬菜有益身体健康”的情感线。房老师还拓展了本地的章丘大葱和鲍芹两种蔬菜，学生们不仅学习了更多的蔬菜也增加了家乡自豪感。

会后，高新区小学语文教研员徐希红老师对本次活动进行总结。两校老师各展身手，以课堂为剑，论教学之道。以课堂为基石，不懈追求；以发展为目标，坚定昂扬；以共研为方法，和衷共济。教学之路，唯有坚持与热爱不可辜负，唯有不懈与奋斗指向未来。

在融融春风中双语人沐光前行，在不懈征程上每一位教师都整装待发，和衷共济，戮力同心，我们永奔在前。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。追“教”逐“育”，春山在望，教育之使命，在吾辈之肩。

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