上海市民办协和双语尚音学校：三年级之“宋韵雅趣”

在去年年底的中文探究周中，三年级的同学们借助课文《一幅名扬中外的画》，穿越回当时全世界最繁华的都市——北宋的首都开封，感受宋朝的山河远阔、人间烟火。

以画穿越，如梦宋朝。故宫博物院收藏了《清明上河图》这幅如雷贯耳的名画，并以互动卷轴的方式提供了线上零距离“云赏画”的优秀资源，使得同学们对北宋的生活更加心驰神往。

01心驰神往之货币

在了解了清明上河图的基础上，同学们又继续探究了宋朝的经济。宋朝农业、手工业的发展，商业贸易的繁荣体现在哪些方面？一文钱、一贯钱在宋朝都可以买什么？干什么？带着一系列的问题，我们先是学习了宋朝的钱币，接着了解了普通人家一天的必要开销有哪些方面。同学们对此产生了浓厚的兴趣，并以任务单的形式计算了普通人家一天的开销。

货币交子——世界上最早的纸币

02心驰神往之交通工具

一部古代的交通史，从某种意义上也是一部文化史，同学们通过观看现代交通，包括立交桥，地铁，高速公路，海底隧道，汽艇，邮轮，飞机等发达的交通工具后，由今推古，设想自己穿越到宋朝，体会当时交通工具以及人们对于出行的情感，从而认识当时社会，体会古人生活。

在探究任务中，学生们从造型、速度和功能三方面对比了古今交通工具的特点，发现随着时代的进步，各种交通工具在造型和功能上日新月异，也改变了人们的生活方式，但同时也带来了些现实问题。未来有没有可能出现更好的交通工具呢？大家发挥创新和想象力，各自设计出了一种环保、高效、全自动、多功能、节约能源、轻巧、美观的新型交通工具。

03心驰神往之服饰

宋朝服饰是服饰史发展的一颗明珠，其特点是修身适体。在宋代，不论是权贵的皇亲国戚，还是一般的百姓，都流行着直领， 对襟的一种服饰。宋代服装分三种：一为"公服"；二为"礼服"；三为“常服”。宋代十分重视恢复汉族服饰传统，强调“恢尧舜之典，总夏商之礼”。“程朱理学”在当时的哲学体系中占有统治地位，对服饰产生了重要影响，宋代服饰呈现出质朴、典雅的“理性之美”。 

同学们在了解了宋朝服饰“低调奢华”的特点后，一个个化身服装设计师，为自己设计了一套具有宋朝风格的服装。

04心驰神往之童年生

你的童年生活是色彩斑斓的画册，丰富多彩，还是每天奔波在各种补习班的路上，忙忙碌碌？宋朝儿童的生活又是怎样的呢？从一些古诗中我们也能窥探一二：

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

——宋 杨万里 《宿新市徐公店》

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

——宋 范成大 《四时田园杂兴》

无论是哪个时期，孩子的教育是父母最为关心的事情。通过探究，同学们了解到在一千年前的宋朝早教就非常流行了，那时的早教叫“蒙学”。我们熟知的《三字经》、《千字文》、《小学》、《训蒙诗》等都出自宋朝。宋朝的儿童天蒙蒙亮就得起床，去冬学，或是私塾，或是宗学接受先生的教诲，他们不仅学习文化知识，还学习生活技能和德行。

从宋朝的图画、瓷器上，同学们知道了虽然宋朝没有电视机、iPad和switch，但宋朝儿童的课余生活也是乐趣无穷。他们玩捉迷藏、追蝴蝶、放风筝、骑竹马、踢蹴鞠、捶丸……

同学们真想亲身去体验一下宋朝儿童的生活呀！不过没关系，我们用漫画的形式记录了宋朝儿童的一天。

"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。"

——《宿新市徐公店》

"童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。"

—— 《四时田园杂兴

05心驰神往之饮食

宋代的饮食相当丰富，和现代几乎没有什么差别，主要的饮食有油条、面条、东坡肉、汤圆等等。通过本次活动让学生了解宋朝饮食文化，并且自己动手做一道宋朝美食，学生们最终在家人指导下完成了美食的制作，将制作的步骤一一写下，并配上了精美的插图。经过学生自己动手做，加深了对宋朝饮食文化的了解，继续弘扬中国传统文化。

这次中文探究周的学习让三年级的尚音er深入学习了宋代的文学、文化、地理、历史、习俗、科技等知识，使学生们在搜集、整理、分析、加工信息的过程中认识世界、发展思维、形成能力、获得审美体验，进而拓宽了自己的多学科知识面，更为以后的学习打下了坚实的基础。

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