上海市民办协和双语尚音学校：如何培养孩子学习内驱力

你有这些问题吗？ 

孩子写作业磨磨蹭蹭？

父母不盯，孩子就不做作业？

盯得越紧越懒散不积极？

父母们面对孩子的教育问题有着许多困惑：什么样的教育能培养孩子学习的自主性？家长们该如何激发、保护和培养孩子的学习内驱力呢？尚音家长学校致力于向家长系统地介绍现代教育理念，传授家庭教育知识、规律和方法，树立正确家庭教育观念，提高家庭教育水平。3月14日，我校特邀心理教育专家陈默为家长进行《学习的内驱力培养》家庭教育讲座。

01讲师介绍

陈默老师是著名儿童和青少年心理专家、华东师范大学心理健康教育与咨询中心特聘督导，从业30年间，应邀在全国各地举办了数千场面向家长的讲座和针对教师的培训，积累的家庭咨询案例超过1万例。

02讲座内容

陈默老师通过内驱力发生的基础、父母的培养方式、学习的管理等方面，结合具体案例为家长提供了帮孩子提高学习内驱力的方法，可谓是干货满满。

03内驱力发生的心理基础

首先，陈默老师从内驱力的心理基础讲起，早期的安全感和无条件的接纳对孩子未来探索世界有着重要作用，0-12岁是孩子需要父母陪伴的时候，家长需要尽量给孩子专心的陪伴，陈默老师通过案例和数据分析说明早期心理基础的培养方式和现阶段的补救方法。她建议，如果早期没有形成良好的心理基础，小学三年级还可以采用晚上陪伴孩子睡觉，睡前做按摩等方式进行补救，帮助孩子建立良好的心理基础。

04父母的培养

随后，陈默老师为家长详细介绍如何培养孩子内驱力，建议父母要注重开发孩子的思维，提升孩子的思维水平，并培养阅读习惯。在孩子比较小的时候，要注重形象思维的开发，在小学中高年级阶段，要注重孩子逻辑思维的开发。

05学习的管理

陈默老师介绍，除了心理基础，开发孩子思维和培养阅读习惯，还可以通过学习的管理方法，帮助孩子培养学习内驱力。学习的管理包括学习的情绪管理、学习成果的管理等。她建议，家长要给予孩子良好的学习情绪，在孩子学习过程中给孩子足够的激励和空间；对孩子的学习成果进行搜集，挑选孩子的作品整理成册，进行展览会或者开画展等，邀请同学朋友来参观，让孩子看到自己的成果；此外，多鼓励孩子参加竞赛，但不要过分重视，给孩子营造轻松的参赛氛围，使之在这些活动中不断强化自主性和成就感，不断获得使自己“更优秀”的动力。

06互动答疑

最后的提问环节，家长们纷纷踊跃举手，表示获益良多，并基于讲座内容提出了生活中的教育困惑，陈默老师针对家长们的问题进行了详细解答。在长达一个半小时的讲座中，家长们始终聚精会神，陈默老师幽默诙谐，深入浅出的讲座，在家长们的掌声中圆满结束。

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