中黄（世界）书院PTSA选举——落实家校沟通，携手共创美好

　　我们想要培养什么样的孩子？

　　这样一个问题，答案不仅仅在学校，也在家长和学生。

　　我希望孩子未来是什么样子？

　　孩子未来想成为什么样的人？

　　家长和学生对于未来的期望是否一致？

　　可能很多家庭也没有静下来和孩子仔细沟通过，

　　我们希望有这样一个组织，让孩子的声音被听见，让家长的期望有落实，

　　让学校和家长、学生之间能更多的被倾听，被理解，更深度的互相信任。

　　这是Peggy校长想要在学校建立PTSA的初衷。

　　建立信任的第一步：互相认识

　　本次PTSA共有四十多位老师、家长和同学们报名。

　　老师、家长和同学们每个人准备了三分钟演讲“我将如何让中黄变得更美好？”

　　这演讲让我们发现了很多的宝藏。

　　首先是教师组。

　　走下讲台，站上竞选台。

　　从老师到父母亲，从专业知识到介绍自己。

　　来自高中家服的龙老师，笑着介绍自己姓是望子成龙的龙，特别的开场让家长们轻松下来。将孩子们送来中黄的家长都是有高期待，而家长服务中心是家长同学认识学校的第一站，他希望未来做好沟通家校之间沟通链接的桥梁，这是他参与竞选的原因。

　　来自7年级科学组的邓老师，用了一段台湾作家龙应台的话开场。“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！”。我们首先要了解教育的目标，教育的初心。让孩子找到自我成长的内驱力，和更多的家长分享教育理念，让大家更好的了解孩子的想法，用一线的教学经验更好的帮助每一个家庭。

　　老师们分享结束后，接下来是家长组。

　　来自701班的郭妈妈说，家长和孩子的相处更多的在生活中，所以孩子不知道自己在职场上是什么样的，所以参与这次竞选，是希望孩子也能走进父母的世界，看见不一样的母亲。她从事家长培训行业，公司开发了很多游戏化培训场景，因为成年人有时比孩子更难说服，让他们从体验中感受变化，这样的方式她也希望带进学校里来，也让家长和孩子学会互相了解和沟通。

　　来自703班的刘妈妈，有两个孩子。她反思了自己，在初为父母的时候， 不太知道如何教育孩子，在大儿子的教育之路上，走了不少弯路，为了更好的引导小儿子，她自学心理学。第一次做出思维导图的时候，儿子和丈夫都很惊喜，只有不断学习前进，才能赢得孩子的尊重，她参与竞选，也是希望能做好孩子的榜样，让孩子和她一样勇敢。从竞选台上下来之后，孩子给了她一个拥抱，这是最好的鼓励与认可。

　　我们都是在做父母的这条路上探索，而每个孩子都是不同的个体，会成长为不同的未来，要做好孩子路上的引导人，就要深入花时间去探索他们。

　　来自805班，做了十六年猎头的唐爸爸，送给所有人两个词：一个是学习。他横跨十一个大学了解不同专业，发现很多人在大学之前都不知道自己的职业规划，也不是所有人都有更换专业的机会，而学习能帮助他更好的了解。一个词是career，他风趣的解释了这个词，car，eer，人生的职业发展就是开车在路上行走，你会碰到两个E（错误的路），但最终会回归到正确的路。职业生涯规划，认识自己认识社会，在自己和社会中搭建桥梁。是需要从初高中开始做的引导。

　　这个理念也和Peggy校长的不谋而合，早在开学之处，Peggy校长也意识到了职业规划的重要性，从性格到职业，更好的让孩子们了解自己，是中黄非常重视的事情。

　　还有声乐系毕业希望能帮孩子指导乐团的才艺妈妈，有三个小孩，除了最小的一个都在中黄的“忠粉”妈妈。自己虽然没有读太多书，但明白时代变化，希望孩子更加全面发展的爸爸。这是一场竞选，也是孩子和家长们“职场”初相识。

　　而最带给我们惊喜的孩子学生组。

　　古时有“上阵父子兵”，在得知自己的父亲报名了PTSA之后，中黄书院美国GIA国际高中高中部的Kevin同学也不甘示弱想要挑战自己。他上台请老师打开了背景灯，说台下的家长老师们太耀眼，所以希望自己在台上也闪亮一些。他说这次竞选让自己更好的认识了家长和老师们，他自学过心理学，了解孩子们的想法，也愿意去了解大人们的世界，让更多的来自学生的声音被倾听，也让老师和家长的想法被理解，他认为自己的好人缘和领导力是自己优势，也希望能成为PTSA的学生代表。自信从容的样子让他获得了不少支持。

　　来自高中的Adalia和Evelyn两位11年级的学姐，说希望从学习和生活中，更好的带动同学，只有每个人都变成更好的个人，学校才能是更好的学校。会音乐，懂书法的Evelyn学姐也希望更多的同学加入到社团中来，成为更全面发展的自己。

　　来自702班的王同学，自己眼中的自己会中国舞，会钢琴，愿意学习和成长。同学眼中的自己是博学、热心助人，关心关爱同学们，就是会管着大家，让大家按时交作业，像个“妈妈”，她希望加入PTSA作为学生代表，更好的帮助周围的同学们。

　　来自801班的朴同学，作为学生政府的代表，讲解了学生工作，表明作为学生政府如何更好的在PTSA中更好的链接学生和学校。

　　来自802班的李同学，自由在英文和标准的普通话之间切换，询问家长们看见一个“小黑妞”说着普通话，惊不惊奇，她还表示自己粤语也比同学流利。她是一个热爱学习的人，也希望让更多的同学能够展示自己的才艺，让所有同学在中黄更好的学习和成长。

　　来自803的卞同学作为803班的班长，也是学校的图书馆改造计划和广播站的参与人，7年级也作为学生讲师去向前来参观的家长介绍学校。她加入PTSA，希望能提升自己领导力，更好的在纪律和学习上带动大家。

　　来自701班的赵同学最后做了发言，他说刚开始父母选择中黄，他也不太理解，但在这个学校待了一段时间之后，他越来越喜欢这个学校。以前可能学校只愿意给一部分能做的好的学生机会，而在中黄，可以给每个孩子公平的机会，让他们站上台展示自己，这样的教育和原来的学校很不一样，让更多的学生有不同的未来。认识到自己和别人的不一样，他说自己人缘好，任劳任怨，希望在PTSA尽一份力，最后借用了学校目标作为结束语，希望自己未来成为一个有“东方伦理智慧，西方科学思维”的人。

　　还有自己腿伤无法到场，然后委派了代言人参加竞选的同学，有中英文双语展示自己的同学等等，高中的学长学姐们从容自信，初中的学弟学妹们真诚可爱。他们尽力让家长们看到中黄学子的风采。

　　班主任在群里直播后，很多家长都看到了自己孩子不一样的一面，遗憾没有办法来到现场。

　　最后，Peggy校长做了总结发言，最初做PTSA，希望能够在学校“维持教育公平，促进教育发展”。让更多孩子的声音被听见，让每一个孩子都能被关注，所以，需要学生，需要家长，需要老师，集体去做生活中的有心人，才能帮助更多的学生。我们希望建立一个学校，学生和家长都是学校的主人，更好的参与学校的事务和管理， 中黄才能未来变得更好。

最后，中黄的教育者们坚信：

每个学生都是独一无二的，

每个学生都应该受到尊重，

每个学生都有成功的潜力。

愿每一个孩子在中黄，未来可期！

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