上海天华英澳美学校贺伟 - 优质课程铸就人才培养高地

　　3月4日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2023国际教育春季巡展”首场展会于上海龙之梦万丽酒店成功举办。上海优质学校亮相展会，上千组家庭前来逛展。近40所全国及上海的优质学校同时亮相，包含了民办国际化学校、外籍人员子女学校、公办学校国际部等多元化、多类型的校园，旨在满足了不同家庭对国际化教育的诉求。展会特设儿童互动专区成为了本次展会的亮点之一，孩子们与国际化学校的老师亲密互动，感受了国际化学校与众不同的教学方式。

　　11位国际化学校校长带来了精彩的主题演讲，包含学校的办学特色、教育理念及学生的成长案例，参展家庭纷纷表示受益匪浅。展会搭建家校沟通桥梁，帮助家长们合理规划孩子的国际教育之路。上海天华英澳美学校副校长贺伟参加了本次活动并带来了精彩的演讲，以下为演讲实录：

　　天华英澳美学校的课程，我们学校开设的英国的A-level、澳大利亚VCE以及美高+AP三大课程，我们也希望我们的学生能够通过三大课程面向全球申请，在A-level开设上，虽然我们天华英澳美学校在上海的开设的时间不是最长，但是从英国国家考试局的评判来说我们的发展是最快的。大家可以看到这是在去年和前年我们学校连续两次获得了英国国家考试局中流砥柱中心的称号，华东区是我们这所学校，华南区是中国历史上第一个国际化学校，所以我们的A-level课程在上海，去年有人说我们是五大天王。

　　不管社会上的评价指标如何变化，我们学校的三大课程的发展取得了长足的进展，但是一所学校能够真正立身开始靠一个个有血有肉有名有姓的师生故事。

　　A-level课程大家非常的熟悉，也是目前在上海和中国开设数量最多的课程。各位家长对于考试，可以看到中国人把工匠精神发挥到了极致，对于A-level课程各位家长更了解熟悉它，我们对于高考所有的诟病，一考定终身，超过一分干掉千人，在A-level课程中都可以得到非常好的诠释和缓解，通过等地制来付费，73门选3门，可以一年三考把最好的模块成绩拼接到一起，这也是我们今天看到上海很多的国际课程学校都会选择A-level课程的原因。

　　除了A-level课程以外我们也开设另外一个英式课程的体系澳大利亚的VCE课程，更加注重过程化考试的一个过程。澳洲课程发展上当仁不让是上海中国区首屈一指的学校，我们可以看到中国区的29所VCE课程学校的课程标准、上课进度、相关的安排都是以我们学校作为标杆。前年大家熟悉的澳洲八大，澳洲高考结束后有6所给我们学校发来了贺电。

　　这个是两个英式课程，A-level和VCE，一个注重选择性，一个注重个性化。

　　另外我们学校还有美高+AP课程，西方国家从工业革命到现在，一共建立两个体系，一个标准化体系，我们刚才看到的A-level和VCE，可以做到一年三考，可以做到最好的成绩拼合。另外一个建立起了诚信体系，每一所学校，全世界每一所申请美国大学的学校，在美国大学的系统中都有过往学生学习的成绩等各方面的详细的记录，所以它是一个标准的诚信体系的过程。不得不说我们办学的主体是上海师范大学天华学院，我们是大学附属的国际高中的形式。我们和美国知名大学有中外合作的办学，有天华英澳美国际高中开具的成绩单在美国的高中中有非常良好的记录。

　　我们今天面对学校的选择首先选的是课程，究竟哪一个课程是最好的课程？适合我们孩子的就是最好的。举个非常有意思例子，这个是2018级的同学最终被美国的柯蒂斯音乐学院录取，每年在全球的录取不超过两位数。这位同学当时梦想的学校是美国顶级的音乐学院，他从初中开始选择的是美国的课程，但是他的父亲见到我的时候说他的儿子无法平衡学业和专业学习的关系，根据他的学习特质和特长特点我们帮他选择了澳大利亚VCE课程，因为这个课程只有2.5年的时间，有更多的时间给到他专业的学习机会，学校为他组织了专场的音乐会，帮他联系了上海博物馆，他三年如一日每个周末坚持去做公益活动，最终他被美国顶级的音乐学院录取，拿到了伦敦政经和蒙纳士大学录取通知书。

　　我们可以看到这是他当时发给我们英文首席教师的一段话，他说在整个的学习过程中，最终教授能够录取他，不仅仅是因为他有非常好的演唱技巧，更关键是在于，推动我们的VCE课程当中的本土化的英美文学课程的学习，让他具有非常强大的英语语言的分析能力和理解能力，并且他懂得如何把这种歌词的内容以及相关的情感传递给观众，也就是各位家长，今天我们选择国际化课程学校，我们要培养的绝不仅仅是一个双语人，更应该是一个双思维系统人和双文化人，这样的同学才是具有全球视野的同学。我们所要做的就是通过合理课程选择，把我们孩子最优秀的一面展示给自己和世界，把他送进顶级的世界学校。

　　当然我们也看到三大课程最终的落实，我们学校最开始是给予了同学们充分的体验和选择，在这个基础上在升学指导老师的指导下选择自己最适合的课程。这是我们学校三大课程的课程图谱，也是各位同学未来的行动路线图。

　　我以我们学校的英语课程为例，我们平常听到英语就是一门课，我们学校把英语称为一类课程，就英语一门课我们按照基础型、荣誉型、拓展型三个层次进行分类。我们可以看到对于所有的同学来说雅思的学习是一个基础性的学习。因为世界上所有的学校对于高中入学同学的雅思要求录取标准是统一的，6.5分，这就意味着我们同学进入到国外大学是否能够听得懂课，能够流利表达自己的思想，这个点是非常关键的。我们学校本身是雅思的考点，同学们可以在我们学校内完成雅思相应的考试。当然我们也遇到很多在语言学习方面学有余利很有天赋的同学，对于这样的同学我们要提供尽可能多丰富课程的选择。

　　比如说，在去年春季入学的吴同学，入学的时候雅思是5.5分的时候，去年的3月份入学，去年9月份参加雅思考试的时候已经考到了8.5分，我们经常说8分是容易的，8.5分除了能力还要有好运气，对于这样的同学我们要提供更多的荣誉课程可供他选择。比如说我们提供了英美文学课程，这里大家可以看到，同学们通过在老师的指导下阅读当现代的英美文学作品理清逻辑关系和人物之间关系，深度浸润在相应的语言文化中，语言的背后是思维，思维的背后是文化。我们更多关注的不仅仅是同学们能够进入到一所国外的大学，我们也更关注同学们是否有在这个大学持久学术和学习的生命力。

　　当然我们可以看到学校开展三大课程23类课程，每一类课程我们做了能力的分级，毫无疑问需要强大的师资团队，以我们首席教师智库为例，我们学校的英语分为三个层级，其中这是我们基础层级雅思层级的首席教师也是雅思的巡回考官Brin老师，刚才我也讲了，在这么多的丰富的课程选择和体验学习的基础上，我们怎么做到让我们的孩子有持续的学术生命力？这也是我为什么从体制内研究高考一直到我们去通晓三大课程我愿意做非常有意思的转换，在这里我以这堂课为例，长达6个礼拜项目制学习的过程让大家看看天华英澳美学校真实的课堂是什么样，也让各位家长了解我们应该如何去摒弃高考，通过水到渠成的方式让学生达到标准的同时有持久的学习力。

　　大家看到这是一个为期6周的课程，任务很简单，老师给了同学们一个老鼠夹两个光盘，希望老鼠夹产生的能量尽可能转化成这样的一个老鼠夹+光盘做成的小车上，我们国内也有这样的课程，劳动技术。

　　我们可以看到，老师的目的很简单，带着这样的一个任务我们仔细去想一想，这里包含了高中物理所学的，牛顿运动定理之外的动量、冲量、动能定理、能量守恒、机械能守恒等等一系列关于功和能的难点，同学们不仅仅是带着问题引入探究学习的过程，也是促进学生高阶思维活动的过程。我们的老师先花1-2周的时间让同学们学习相关的物理知识，然后以小组为单位来完成相应的方案的设计，最终实施相应的过程，我们不仅关注同学们的实验数据的分析、相关的结论，我们更关注同学们的再设计。通过这样过程学习的同学，将来在国外大学中去做研究的时候是什么样的学术生命力的状态。

　　以文科的课程为例，这是一个关于第一次世界大战的课程，当战争本质显现以后，人们对战争态度有何变化？一堂历史课，如果是国内的课程其实很简单，老师说把课本打开我们看一下，当战争本质显现以后人们的态度发生了12345条变化，接下来大家背下来下节课我们进行默写。

　　我们可以想到这样学习方式的同学他的历史时空观形成、批判性思维的形成是不会具备的。我们的课堂，老师先给同学们战争爆发前的一首诗歌、一幅油画，一首流行歌曲的歌词，以及战争爆发后的相应的对比，让同学们基于材料进行分析，形成独立批判性思维，同时大家再和史学家得出的结论进行对比，最终我们可以看到通过这样学习的同学，就是一个全人培养的过程，我们不仅关注同学们学科和语言的水到渠成的成绩，也关注同学们进入到国外大学以后持久的生命力，这就是我刚才说的，我们学校的发展不仅仅是看有几个牛津剑桥，有一个G5，有几个澳洲八大，我们更关注这些同学们在我们的追光计划下看他未来长久发展。

　　当然在一个学校我经常说8小时学习，8小时休息，奇迹是在另外8小时产生的。在我们学校有六位一体的学生的支持模式，这是我们今年申请牛津剑桥的同学做的研究型课程，他们在高中三年有一年的时间持续性完成一项独立学术课题的研究，有关注猫咪肥胖性心肌炎的，有关注撒哈拉沙漠干旱影响经济发展。当同学们在高中阶段持续一年的时间完成了一篇5000字的科研论文之后，我的本科论文只有5000次，完成这样的一篇科研论文之后，这些同学在进入到国外大学之后所具有的生命力，这些同学展示给国外大学他向教授展示出自己强大的生命力，以及最终的自己的学术和录取的优势是怎样的。

　　我以这个陈同学为例，他研究的课题是睡眠障碍如何影响中国经济包括商业，特别是上海，他在高中阶段进行深入的学习和他未来经济学的专业是相批判，他今年同时拿到了剑桥和帝国理工大学的面试邀请，最终被帝国理工大学无条件录取。

　　除此之外我们也关注同学们的日常的课余活动，比如说爱丁堡公爵奖引导下的同学们的社团活动，我们也关注以牛剑为引领，同学们的生涯规划。

　　英澳美学校有人说我们这两年的成绩取得非常好，我想跟我们持续性的规划是分不开的，这是前年五个被剑桥大学获得面邀同学的升学指导群，每一个同学在我们学校都有升学指导群，这里有我们的校长升学指导老师，也有我们的任课老师、班主任老师，更关键还有各位家长和同学，我们要打造是家校合伙人的学生成长计划，我们关注学生的成长全过程，而不仅仅关注笔试面试。我们关注学生的课题选择，也关注课题选报，在这个过程中我们不仅认识了每一个同学，也和家长建立了深厚的友谊，我们也正是通过和各位家长的惺惺相惜实现了同学的成功成长和成才。今天我们有24位同学拿到了帝国理工的面邀，有16位同学已经被帝国理工正式录取。

　　终极秘密武器很简单，除了我们的学校有非常完善的升学指导课程以外，我们可以看到这是我们的张智成同学，他被帝国理工录取，今天我们所有拿到帝国理工面邀的同学他们和帝国理工导师的联系以及面试的支持就是由我们的张同学牵线的，也是我们今年获得这么高面邀率终极的秘密武器，我们正是有了非常强大老师的圈层、学校的圈层、校友的圈层以及同学的圈层，共同支持学校的发展。

　　刚才我说了很多，那么我们看到真正支持学生发展和成功的，毫无疑问需要精细化的管理，是学校日常管理的每天，我们通过微信的学生群、家长群跟各位家长分享我们每天学生的成长成功进步的脚印，大家对英澳美学校比较熟悉的是柏萍校长，这是柏校长每天早上三年如一日在教学楼迎候大家进入学校，我们经常说身教重于言教。

　　前两天我也读到了马化腾的一句话，他说其实你也没有什么错，唯一的错就是你太老了。所以我听了觉得引起我们很多的思考，面对着未来的青年的力量，我们所需要做就是更多引领他们，面对这样的激情体验、互联网成长下的一代，我们更多是需要陪伴他们，更多是需要关注他们，更多是需要点拨他们的成长，现在的年轻人需要指点，但是并不希望被指指点点。当然我们今天所面临着未来时代的力量，我们所需要做的就是给他们提供丰富的课程，提供更多更有效的管理来支持我们学生的成长成功和进步。

　　至此，新浪&微博2023国际教育春季巡展首站于上海圆满落幕。3月11日，巡展第二站将落地深圳，欢迎家长们前往深圳凯宾斯基酒店三层逛展，了解深圳好学校，敬请期待！

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