华二国际课程班学子在AMC/HiMCM竞赛中再传捷报！

近日AMC数学竞赛和HiMCM高中生数学建模竞赛的比赛结果公布，国际课程班多位同学或队伍在比赛中奋勇争先，取得佳绩。

NEWS01：美国AMC数学竞赛

AMC Facts：美国AMC (American Mathematical Competition) 数学竞赛等同于中国数学高联，是美国高中生加入USAMO集训队并参加IMO的必经之路。该比赛旨在培养初中和高中学生解决问题的能力和数学知识，计划在加强下一代问题解决者的数学能力方面处于全国领先地位，通过课堂资源和友好的竞争帮助美国教育工作者识别人才并培养对数学的热爱、对创新社会中未来职业所需的分析技能产生积极影响。

本次比赛24、25届共有二十余位同学参赛，并以优异的成绩通过AMC 10/12入围AIME (American Invitational Mathematics Examination)竞赛。参赛选手中共有8位在AIME中获得10分及以上的佳绩，完美展现了国课班学子在理科竞赛上的拼搏和激情，向全体参赛同学表示祝贺！

此外，2512班杜建纬以AMC12满分（Perfect Score）晋级AIME，并在今年2月举办的AIME比赛中以14分（最高15分，全球满分仅2位）的杰出成绩荣获Distinguished Honor，并问鼎本届AMC比赛二附中全校最高分。

经验分享：2512杜建纬

我是2512杜建纬。你可能在达人秀和艺术节上看过我的表演，但我还是个标准的数学爱好者。在最近的美国数学竞赛季，我取得了自己较为满意的成绩：AMC12满分，AIME则是14分。希望通过分享我的体会，与各位数学同好更多交流。

相信有些同学和我一样，以往接触的是国内数学竞赛。但通过比较二者的考题可以发现，本质上没有很大差异，基本以代数、数论、几何、组合板块为主，AMC和AIME的组合题略多一些。所以，如果你有国内数学奥赛的基础，那么可以先做两套题总结一下，找出自己比较薄弱的板块，然后找题目来练习就可以，不用每次刷满一套真题。通常，代数和数论达到一定的练习量会有比较好的手感，而组合题需要更多的耐心和周密的逻辑。这个阶段的参赛者，目标是尽可能多地攻克AIME的最后5道难题，可以多练习组合+代数这类需要综合运用的题目。

如果你的目标是晋级AIME，那么不用太担心，AMC12的题目分布相对友好。通常来说，在AMC12中做对15题就可以晋级。从时间规定来看，AIME要求3小时内完成15题，而AMC12则要求在75分钟内完成25道选择题，这就意味着，AMC12的前半部分会出现不少难度较低的题目。这些题目一般不需要高中竞赛基础，保持仔细和耐心，确保前10题全部做对，在第11~20题中专攻擅长的，不理会后面的难题，就有机会达到AIME晋级分数线。

推荐大家AoPS网站（https://artofproblemsolving.com），上面有历年真题、答案和解析，有些题目还有多种解法可以启发你的思路。

NEWS02：HiMCM数学建模竞赛

HiMCM Facts：HiMCM (High School Mathematical Contest in Modeling) 高中数学建模竞赛是一项国际性竞赛，旨在为学生提供作为团队成员参与并提高建模、解决问题和写作技能的机会，参赛团队使用数学与算法建模来模拟和开发一个真实世界问题的解决方案。

本次比赛24、25届共有3支队伍参赛，获奖结果如下：

2410队#1——Meritorious

2410队#2——Successful Participation

2512+2410跨年级队——Successful Participation

3支队伍都以饱满的热情完成了比赛，并在国际赛场上为二附中取得荣誉。值得一提的是，本次比赛中有3位选手来自2512班，他们分别是潘舒扬，刘永乐和杜建纬。这是队员们在高中阶段首次以组队形式代表班级和学校参加数学竞赛，他们各自在数学、生物、计算机、工程等领域有着浓厚的兴趣。

经验分享：2512刘永乐

HiMCM是我自进入高中后首次参加的数学建模比赛，这类竞赛融合了数学、统计、计算机算法、建模、论文编写等能力的考察，对于我仅仅在编程领域有初步了解的新手而言的确是一次极大的挑战。

赛程开始前队内制定了赛时时间规划，我花了很长时间了解算法概念并自学了MATLAB编程。赛程中我们遇上了期中考试，这在一定程度上导致我们的进度稍有落后。队伍里的4名队员都十分踊跃地在晚自习、周末时间通过线上合作软件解答建模题目。我们用最基础的991计算器解决了准确率的计算，编写MATLAB代码绘制出了预测曲线，并依照LaTeX语法在论文中添加了数学计算式，三位队友也分别在数学、算法建模、学术标准用语方面做出了巨大贡献。

短暂的比赛已然落幕，但赛程中收获的知识极大地激发了我对计算机和工程的热情，期待我能在今后的学业与竞赛中延续这份热爱。

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