UWC常熟世界联合学院校园小树林介绍

UWC常熟世界联合学院校园小树林，铺着鹅卵石小路，东边是荷塘，南边是操场，一圈走下来也就五百来步，我管她叫魔术林。

清晨昆承湖上的雾气逐渐散开，阳光透过柳林一丝丝洒下来，把草地上的落叶照得经络分明。乌桕已是五彩斑斓，枝头上大山雀开始鸣叫，一开一合如拉风琴般底气十足。金黄色的无患子树顶，白头鹎吹着口哨轻轻摇晃，珠颈斑鸠咕咕咕地用低音唱和。天空里掠过十来只喜鹊的身影，钴蓝的翅膀在阳光下闪闪发亮。

大山雀大山樱的树叶变得稀稀疏疏了，而山荆子的果实正结得红火，引得北红尾鸲上下摆动着尾巴发出滴滴滴的欢叫。紫丁香和三角槭里黄腰柳莺闪来闪去，偶尔能瞥见黄色的眉纹或腰上的柠檬黄。黄眉柳莺相对稳重些，抖动着带两道白斑的翅膀，不时发出长长的一声“咦---？” 鸲姬鹟睁大眼睛张开尾巴，仿佛在回答：“怎么啦？”

北红尾鸲再低一点的灌木丛里更是热闹非凡，黄喉鹀长着黑黄相间的顶冠，唱声清脆如流水，而灰头鹀咂着嘴巴像划火柴一样低沉有力。呼啦一下二十来只棕头鸦雀从石楠跳到海桐再跳到红花檵木，啾啾啾地前呼后拥。枝叶深处探出一个绿色脑袋，带一个醒目的白色眼圈，原来是娇小的暗绿绣眼鸟。一时间叫唱声此起彼伏，有如盛大的音乐会。

黄眉柳莺我边走边听，不知不觉就来到荷塘，荷叶凋萎藕杆枯垂，水面却明净如妆。冷不丁一只池鹭飞起来，白色的胸衬着栗色的繁殖羽格外耀眼。太阳暖暖地照在身上，让我想起那位写“飘飘何所似，天地一沙鸥”的杜甫。他认识的鸟可真多，黄鹂，白鹭，鸳鸯，燕子，鸬鹚，苍鹰等都在他的诗歌里出现过，可见飞鸟是多么令人灵思泉涌。这么一想还有屈原的凤鸟，王勃的孤鹜，宋徽宗的瑞鹤，希腊神话里的天鹅，济慈的夜莺，毕加索的和平鸽......身体虽小却姿态迥异，还不畏艰险飞越千山万水，难怪古今中外的艺术家都要歌颂他们。

棕头鸦雀为什么树林面积不大却吸引了这么多鸟儿呢？环顾四周就不难发现，这里的树木高低错落，既有阔叶如槐树榆树黑杨，也有落羽杉等针叶，还有种目繁多的小乔木和灌木，加上临水的芦苇蒿草等，构成一张立体的植被网。她虽不整齐但疏落有致，既不太浓密又能给动物们提供充足的食物和藏身之处，而且这里离教学和居住区较远，相对更安静幽谧。

有些迁徙的的鸟儿刚来时十分警惕，比如柳莺，头两天只见身影听不到一点叫声。但熟悉环境后就活泼许多，拉开嗓门唱不同的曲子，不但不回避扫地的清洁工人，连课间来休息的学生也能包容。有一次两位学生拿着戏剧稿子对台词，一只红胁蓝尾鸲在头顶用单音或双轻音打拍子，把我都听呆了。

红胁蓝尾鸲这种人与自然的和谐在疫情之下尤显珍贵。学校今年春节后曾进入三个月的闭环状态，虽然不能出校门但坚持线下上课已是非常不易了。期间桃花梨花杏花相继开放，斑鸠把窝筑到了教室的窗外，戴胜宝宝则从屋檐下探出头来。我有空就坐在树荫底下写生，发现不少教职员工都喜欢来这片林子。有快走的，有手拉手散步的，也有推着婴儿车的，大家相互点一下头，不必寒暄却彼此慰籍。病毒的肆虐并不能停止大自然生生不息的脚步，反而让我们对每一朵花开每一声鸟鸣都更加敏感。

水彩写生从二月起我开始记录每天看到的鸟种和植物，至今累计了41种树45种花和53种鸟。学生的观鸟小组邀我加入他们的鸟撞调查队伍，连续四周围绕校园行走，春季记录到六起鸟撞，秋季记录到五起，不但积累了救助受伤小鸟的经验，也为采取进一步保护措施收集科学依据。这些行动都是自发的，因为当你对世界的认知多了一个纬度的时候，你会对每一位新的访客充满惊喜，也无法对任何有损生态多样性的举措无动于衷。

水彩写生魔术林之外的湖水流入到太湖长江再汇入大海，就如岛上的候鸟经过休整会飞到下一个补给站，这一路充满挑战却有越来越多守护的人们。继昆明生物多样性大会后又召开了武汉湿地大会，一只小小的鸟很好地诠释了UWC的教育理念。中国文化里格物致知，知行合一的传统与和平和可持续发展相辅相成，孕育出一批批扎根本土面向世界的年轻公民，这其中的奥秘就是和而不同，和合共生。

每当我踏入这片神奇的魔术林，常常会想起《归去来兮辞》里那句“鸟倦飞而知还”。我们不知道鸟儿从哪里来，明天又到哪里去，而能做的就是耕耘好脚下的沃土，与广阔的天地紧密相连，让她不仅成为温暖的避风港，更是永久的精神家园。

国际学校网《UWC常熟世界联合学院校园小树林介绍 》原文地址：https://guojixiao.com/z/33221.html