国际学校如何进行慈善教育活动?

国际学校如何进行慈善教育活动？前不久，广东顺德德胜学校国际（DSI）举办了主题为“岁月”的音乐艺术晚会，并获得圆满成功。

据悉，DSI从2017年开始，就有了举办“艺术之夜”的传统，而晚会最终所筹集的款项，将全部用于慈善公益，为其社会服务项目提供经费。在缤纷节目的包裹之下，则是慈善教育的内核。

看看2021年的过程：

除了策划组织晚会，通过活动筹集善款、为社会公益项目提供经费支持，也是艺术之夜的宗旨，对于组织者，更是一个重大的挑战。12年级的梁冠声同学作为学生领袖，主要负责活动筹款、对外接待等工作，他因此收获了不一样的体验。

“这次活动的筹款目标是12万元，除了德胜集团支持的4万元，其他款项需要我们自主筹集。”梁冠声同学告诉记者，为了顺利完成任务，今年过年前，他和同学摆过地摊，卖过利是封。最让他难忘的是，上半年，他们挨家挨户找赞助商支持，其中，顺德留学生协会、容桂商会为活动牵线搭桥，介绍了不少对活动感兴趣的企业，“几乎每个周末，我们都要找不同的公司谈合作”。3月份，第一笔赞助谈了下来，“我的心情无比激动，收获了满满的成就感！“

最终，筹款工作圆满完成，这九个月中，他们经受了挫折，也得到了帮助，学会了合作，梁冠声表示，自己和团队体验了现实中的商业谈判，为以后的职业道路打下铺垫，大家互相鼓励，迎难而上，过程很辛苦，却非常值得！

学校艺术系主任、音乐老师刘汇贤表示，九个月的筹备过程中，受到疫情影响，活动延期了两次，但学生们面对困难，组织小组活动、编排节目、与外界沟通联系、筹集善款等等，每个环节都分工协作，有条不紊，最终顺利完成，他非常感谢学生出色的表现，更重要的是，“这次活动对学生而言，最大的收获是成长！”

还有别的学校：

沈阳加拿大外籍人员子女学校携手欧盟商会、香港商会及美国商会联合主办2020慈善国际交流活动。活动现场，沈阳残疾人艺术团为嘉宾献上了精彩的演出，沈阳加拿大外籍人员子女学校的学生也表演了自己精心排练的小节目。其中PYP（小学部）来自德国、西班牙、韩国、日本、巴基斯坦的小学生们背诵唐代大诗人李白的早发白帝城，他们吐字清晰，抑扬顿挫的背诵引来了台下阵阵掌声，活动现场爱意浓浓，让人看到了中外人士对残疾人的爱心、关心、责任心。

上海国际学校耀中国际学校举办“筑梦未来”晚宴，筹措善款用于“耀中耀华奖学金计划”以及“希望之豆”公益项目。作为上海第一所经中国政府批准的独立国际学校，上海耀中国际学校始终遵循“与仁爱结盟”的校训，慈善晚宴的举办，以及“耀中耀华奖学金计划”的启动，正是这一校训的“落地”。

北京BISS国际学校举行了2019年度首场面向大众的慈善音乐汇演。音乐剧《青鸟翱翔》由BISS学生在音乐老师Peter Harrera的指导下自编自导，由Pre-k到12年级的学生共同参演，讲述了青鸟偶然跌落受伤后的历险过程，诠释了青鸟和他的伙伴们不畏惧困难的勇气，以及勇于分析和解决问题的能力，向观众展现了历险过程中伙伴间互信互助互爱的人间真情。

深大师院国际高中率先探索公益活动形式创新，于2020年底策划推出“慈善嘉年华”活动。该活动由深大师院国际高中（云海谷）学生会主办，学生通过换购“爱心券”参与游园内各游乐设施，将所筹集的善款对接至深圳市恒晖公益基金会的联爱工程项目，定点帮扶河源白血病患儿。双方于4月21日在深大师院国际高中（云海谷）举行善款捐赠仪式。

由此可见，学校发展公益慈善教育，不仅符合儿童发展需要和权利保障，有利于学校全面推进学生综合素质提升，还有助于推动家长教育观念转型，积极推动益慈善事业可持续发展。让慈善教育进入中小学，不仅是对各方需求的合理满足，也是时代驱动下实现个人的成长与社会发展必然要求。

纳入学校课程体系

2016年由北京师范大学文化创新与传播研究院公益教育项目开发《小学公益实践教程》，包括教师用书和学生用书（1-6年级），倡导实践性德育，适合教学、自学与公益实践活动的指引。丛书根据公益教育设定的目标，从小学生认知水平（公益意识、行为、能力）和社会实际出发，围绕公益概念、公益行为、公益类型、公益情感态度、公益价值观、公益行动能力和公益行动技能等内容展开。

如在北京市私立汇佳学校，学校始终将慈善教育渗透在各个学段的课程中，尤其是在高中阶段。学校将每周三下午设置为CAS工作室的活动时间，组织学生前往福利院、敬老院等定点机构，组织他们有序进行公益服务。在学期初，老师会提前设置整个学期的课程计划，根据需求设置每周的服务主题，并对学生进行提前培训。同时，学校设有配套的评价体系，老师会根据学生每学期参与活动的数量和质量对其进行评分，对其志愿活动的参与起促进与监督作用。将公益慈善纳入学校课程体系，是以更加体系化与严格的方式，对学生进行道德思想与道德实践教育，提升他们的道德认知与道德行为，完善学生人格与心智。

华师一附中副校长甘祥生介绍，学校“阳光义卖”活动开始于2010年，此后形式不断创新，为公益事业贡献了学校的一份力量，也在社会中产生了广泛影响。华中师大一附中工作人员告诉澎湃新闻，阳光义卖已持续十余年，最早的时候是到社区表演节目，义卖学生的书法作品、学生捐赠的杂志书籍，起初只有几千元的善款。后续变得更多。善款去除成本后都将存入华中师大一附中教育发展基金会，一些校友也会向基金会捐款，基金会将善款捐往江西省上犹中学、黄冈总路咀中学，帮扶学校及贫困学生。

在燎原高级中学高中部，学校也通过课后实践与IB的CAS课程结合，为学生提供丰富的公益项目选择。同学们通过CAS课程中的公益服务Service课程，可以参与到自己感兴趣的公益活动，还能与其他同学共同组成公益小组，比如为校园里的井盖作画，学生在拥有更多自主选择权利的同时，还能多方位启迪自身的思考，将艺术与绘画也融入其中。

目前，慈善晚会、慈善集市仍是大多国际学校实现善款筹集的重要方式，许多学校也在逐渐形成慈善晚会与慈善集市的传统。一直以来，国际学校都在以各自的教育方式对学生进行慈善教育，顺应着时代发展对慈善教育形式进行调整、创新。

我们期待，在儿童慈善教育发展报告的呼吁下，在更加宏观的环境支持与社会各方的需求呼唤之下，国际学校能够建立更加完善的资源平台，继续推进慈善教育的地方实践，让慈善教育也能够迎来发展的新阶段。

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