上海闵行区协和双语教科学校国内高中社团介绍

缤纷五彩的高中生活

对很多人而言，回首高中生活，无穷无尽的作业和试卷成为最深刻的记忆，繁重的学业中压抑住了青少年时期天然的好奇心和广阔的兴趣爱好，在这个对外界事物最敏感好奇的年纪，你是否渴望和志同道合的同学们一起探索、学习、玩乐呢，你是否希望亲爱的老师们陪你一起拓展兴趣爱好?

学生美术作品展示

每个星期五的下午，同学们都可以放下书本，怀着欢愉的心情，选择自己喜欢的社团，和志同道合的同学们一起拓展兴趣，自主探索。高中部目前创办了十个最受同学欢迎的社团：摄影社、书法社、化学手工社、新闻社、爱乐社、版画社、科创社、绘美社、舞蹈社、辩论社。所有高一、高二的同学们都可以依据自己的兴趣爱好选择社团。

书法社：浪漫笔墨，书写青春

书法社的宗旨就是为爱好书法的同学们提供一个学习和展示自我，相互交流的一个平台，让同学们用简单的纸、笔、和墨水渲出一幅幅古色古香的书卷、从中体会到传统的书法中的古典韵味、陶冶情操。

摄影社：定格永恒,锁住精彩

摄影社是一个艺术的加工厂，不仅可以丰富校园生活，记录精彩画面，还可以学习摄影方面的知识，摄影社也是一个展现才华的地方，这学期还加入了许多新鲜血液，每一位同学的作品都值得细细品味。我校还有摄影棚可供同学们发挥创造力和想象力，里面空间宽敞，工具众多，同学们对摄影的热情也日益高涨，培养出了许多小摄影师，我们在学期末还会开设摄影展，对优秀的学生的作品给予表彰和展示。

爱乐社：让我们一起谱写青春的乐曲

爱乐社是由铜管、木管和打击乐器组成的一种合奏形式，被称为“管乐队”。管乐乐器包含：小号、短号、圆号、长号、次中音号、大号、长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯、定音鼓、大军鼓、小军鼓、三角铁、马林巴、钢片琴等。通过爱乐社的活动，可以加强同学们的动手动脑的能力，演奏不同国家的音乐，体会到不同国家有不同的风格。使学生在音乐修养上得到进步，锻炼同学们的合作配合能力。

版画社：雕刻艺术人生

版画的制作是同学们自画、自刻、自印这三个过程来完成，同学们易于产生兴趣，在制作过程中，培养同学们眼、手、脑这三者的协调性，同时启迪同学们的思维，促进大脑发育，提高同学们的大脑协作能力。

科技社：科技让生活更美好

科技社团的目的是给同学们一个了解，学习的空间，在社团的活动可以把自己的想法给尽情的发挥出来，没有任何的限制，活动中提高自己的动手能力以及以及团队合作能力。在社团活动中我们会用火柴人魔幻板，和铆钉将这一个个物体的模型给他制作出来，将物体更加真实的还原出来从而达到更好的效果，后续我们也会使用一些生活中的小工具比如说温度计，嗓音分贝仪等等，将他们真正的应用于生活之中。

绘美社：让画笔描绘 我们美好的未来

绘美社旨在培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。通过一系列的活动，使学生进一步了解绘画的基本知识，绘画特长得到更好的发展，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

新闻社：拓展国际视野 推动文化交流

新闻社是国内高中部以学习时政新闻和新闻报道为主要内容的通讯社，以时政演讲、新闻采编和时政大赛的形式开展日常活动，活动时间一般在每周五放学后，每班派出一位代表作为选手来演讲他准备的时政，再派出一位评委来为选手评分。我们的选手都是从每天中午在班级中讲新闻的同学中选出一名最好的代表班级来参加时政大赛。而每班派出的评委也会发到一张评分表，将通过听每位选手所讲的内容，以最公正的态度来评分，不会存在任何包庇行为。丰富的时政学习可以帮助学生提高眼界，树立正确的世界观、人生观、价值观。

手工社：心灵手巧，变废为宝

化学是一门神奇的语言，诉说着世界的变化，神奇无比。在手工社里，你不仅可以学习各种东西的制作方法，如口红唇膏、香皂、精油、指甲油等。也可以探索到一些好玩的实验，如水瞬间变冰（天气瓶），冰块起火等。通过各种各样的手工制作，不仅锻炼同学们的动手能力及创造能力，同学之间的协作能力也不断的提升。

舞蹈社：心有多大,舞台就有多大。

舞蹈社团的开设旨在通过舞蹈的学习，培养学生注重加强形体美的展示，同时注重内在美，也加强了同学们对合作意识的理解，使同学之间的合作更加默契。我们希望学生们能够通过舞蹈社团的活动升华对艺术的理解及领悟能力：并借助舞蹈的桥梁大胆自信的表演自我展示自我、陶冶情操。

辩论社：辩出风格,辩出精彩。

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。在辩论社里，学生能获得一个高质量的锻炼机会和展示、检验自己口才能力的平台；学生能增强自我语言魅力，养成主动探索真理的好习惯。

新生们，你们做好准备了吗？

期待您的到来

国际学校网《上海闵行区协和双语教科学校国内高中社团介绍 》原文地址：https://guojixiao.com/z/27922.html