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学生什么时候进入国际学校比较好?不同阶段入学有哪些利弊?

2020-06-16来源:网络转载手机版

  对于很多决定让孩子就读国际学校的家长来说,除了选择什么样的学校之外,还有一点难处,就是选择什么时候进场合适。今天小编就围绕何时进入国际学校最佳这个问题和大家好好聊聊。

 

学生什么时候进入国际学校比较好?不同阶段入学有哪些利弊?

 

  何时进入国际学校最佳?

  对于那些已经决定要进入国际学校的学生和家长来说,选择在幼升小,小升初、初升高这几个阶段哪个时间点入场,是让人头疼的事,那么到底如何选择?小编将从家长关心的几个维度切入解读。

 

  对孩子英语水平期望值

  如果希望孩子的英语水平能够提高,自然越早入场越好,因为这样可以搭建英语基础。如果你希望掌握一门语言基本能达到“母语”的水平,那么幼升小是最好的阶段。

 

  不参加高考,以出国留学为目标

  选择国际学校,那么基本上就等于放弃高考了,同时也是以留学为目的,辅以提升孩子的英语水平,熟悉西方的教学方式,为将来留学做好过渡。如果孩子在上小学,那么最好在5、6年级之前转到国际学校,为什么呢?因为从公立学校转学的孩子要有1年左右的过渡期,才能逐步适应国际教育的学习和交流方式,另外国外的年级设定与国内略有不同,可提前进行适应。如果您的孩子已经在上初中了,也可以考虑初中毕业后进入公立学校的国际部。这样在中小学阶段接受完整的公立系统的中小学教育,到了高中阶段再切换。

 

学生什么时候进入国际学校比较好?不同阶段入学有哪些利弊?

 

  不可忽略国内数理化优势

  当然最后一个维度,就是国内学生普遍理科比较好,而且国内数理化的教学质量都很高。拥有良好的数理化基础和思维非常重要,因此对于绝大多数的家长更建议让大家在公立体制初中学完数理化再选择。如果你已经权衡好各维度,准备了解国际学校排名而选择目标院校的话可以点击院校库进行了解各地区院校的基本情况,包括课程介绍、招生要求和入学条件及预约看校等。

 

  三个“入场期”各有利弊

  最后小编帮助各位家长纤细分析一下三个阶段入学的利弊。首先幼升小阶段,对孩子来说,更重要的是整体的家庭环境。小升初阶段,更重要的是孩子语言功底的养成。初升高阶段,更重要的是选择一个有门槛和选择什么样的国际课程,以便最后毕业能有一个最好的申请结果。

 

  综上所述,家长可以围绕上面几个不同的维度,以及三个不同如长期的利弊,另外家庭环境和经济条件也是个可取之处,综合比较后给孩子选择一个合适的时间点入场上海国际学校。

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