北京中学国际部怎么样呢?看学长学姐眼中的北京中学国际部

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学姐学长自我介绍

Tina学姐

大家好，我是来自北京中学国际部2022届高三年级的Tina，今年秋季即将就读于达特茅斯学院，申请的专业方向主要是创意写作、艺术史、文学、性别研究和环境研究。

Henry学长

大家好，我是目前就读于北京中学国际部高一的Henry。我的兴趣领域主要是爵士、作曲，还有计算机科学。

为什么北京中学国际部今年只有8位毕业生？ 

Tina学姐

北京中学的国际部资质是在2020年的7月份申请下来的，在那之前主要是针对本校出国学生开设了国际方向的课程支持，我们这一届当年是有8个人有意向选择国际方向。

北京中学国际部今年大学录取结果如何？

Tina学姐

北中今年是第三届毕业生，前两届都申请特别好，第一届有大陆地区唯一一个哈佛Offer，去年百分百升到了美国前三十，同时北中的申请专业非常平均。文理、艺术都很均衡。

我们这届的录取结果也是非常不错的。同学们申请的专业方向包括物理、建筑、经济、艺术史、创意写作、心理、艺术设计、政治科学、历史与国际关系等。截止目前大家收到的Offer包括美国的宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、加州大学伯克利分校、佐治亚理工大学、卡尔顿学院、罗德岛艺术学院、纽约视觉艺术学院等；英国的剑桥大学、伦敦政治经济大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院等；加拿大的多伦多大学等世界顶级名校。

北中今年高一的招生情况是什么样的？

Henry学长

我在北中呆了有几年的时间了，是一个老北中人。像我们高一年级目前是有四十人左右，分成三个班。来自北中本部初中的有8个人，差不多是五分之一。外招的学生来自东城、西城、海淀、朝阳的都有。

北中有没有对于文科或者是理科的偏好？

Tina学姐

其实这是一个个人选择的问题，毕竟今天在这里做分享的人是我，如果请的是我们班物理很好的同学来进行分享的话，大家会产生这样一个错觉，会认为北中是不是理科特别强大、文科比较弱这样的一个学校？

所以在这里想说明一下，北中没有对于文科或者是理科的偏好，鼓励大家自主探索以及全面发展。

在北中这几年最大的收获是什么？

Tina学姐

在北中国际部待的这四年的学习生活中，我觉得对我最大的成长是它教会了我如何做选择，还有就是如何和不确定性共处。

在来北中之前，我是一个相对来说比较循规蹈矩、按部就班的学生。来到北中之后呢，我学会的是如何去平衡我的精力和时间，做出更适合自己的选择。因为学校给我们提供了很多的学术活动的资源，也给我们提供了很大的自主学习的空间。而且在这个过程中需要我们对自己未来的目标很明确，或者能探索出来你未来想干嘛。所以我学会的是如何去平衡我的精力和时间，做出适合自己的选择。

然后像疫情期间非常充满不确定性的时期，学校也给我们每个学生提供了个性化的支持。

Henry学长

我最大的收获有两个方面，首先是对于我组织活动统筹安排能力的锻炼，其次是培养了我的社群责任感。先从活动来说吧，北中会有很多的活动是交给同学们自己去举办的，比如说像北中好声音、音乐节、舞蹈节等。

值得一提的是北中一个非常传统的活动，每年3月28日举办的三二八走进自然。每个班会有一定的经费，然后每个班去制定自己的出游方案，比如说去哪里、如何安排经费、安全员等。我今年就是作为我们班的三二八活动负责人，和同学们一起去策划了我们本次出游的目的地，然后定好我们的活动和安全预案，包括经费安排之类的。

提交方案后还要参加校级的一轮一轮的答辩。如果最后答辩不成功，是真的不能去参加这个活动的。而且学校对于答辩的各方面都有很高的要求，由于要求真的是很严格，所以非常锻炼我们组织活动的能力。

其实在来到北中之前，我对于如何办好一个活动以及需要准备哪些东西并不了解，而正是北中的这些平台和机会，让我对于如何办好一个活动有了一个比较好的认识，培养了我的社群责任感。还有北中鼓励我们发现问题给学校写提案，我最近在做的一个提案就是向学校提议我们能否为学生们开设学校官方域名结尾的学生邮箱。因为这对于我们学生之间的沟通或者是以后申请大学都会有很大的帮助。北中会非常鼓励我去做这件事情，因为他们认为学生才是这个学校的主人翁。

介绍一下北中校园和北中的校园活动

Henry学长

我们学校位于东坝，可以申请住宿，⻝堂每⽇供应三餐。基本设施有图书馆、体育馆和⽻毛球、篮球、⾜球场等。实行的是⼩班制教学，我们与本部学⽣共享校园。不光是硬件设施共享，很多活动也是共享的。北中的学生和老师有着密切的联系，学生可以随时去敲老师办公室的门。北中有个传统，在拍照的时候，老师从来不站在中间，校领导也不站在中间，都是学生站中间，我觉得这体现了北中的人文关怀和以学生为中心的教育理念。

关于校园生活。我们有各种体育赛事比如说北中杯足球联赛、篮球联赛、羽毛球联赛等。我们国际部是作为一支队伍和本部同学去进行比赛。还有运动会、舞蹈节、清明诗会、中秋诗会、舞会...

此外我们还有“3·28”、“中华⽂化寻根之旅”文化探究、课题研究、“北中好声音”、露营等活动。北中每年都会有中文和英文的双语戏剧节。我们学校的中英文戏剧都很厉害，获得过很多奖项。有一个已经毕业的学长，他学的就是戏剧相关的专业，非常厉害。

此外北中还有职业体验的活动，去年暑假我们前往微软亚洲研究院，去体验了微软先进的云计算技术，包括人工智能。让我们感受了亚洲研究院的工作氛围和工作流程、工作环境是什么样子的。我知道还有同学去医院实习的或者是去律师事务所学习的。

在活动之外北中还有社团和选修课，选修课都是和本部打通的，加起来一共一百多个。比如像计算机、经济、羽毛球，还有乐队选修课等。社团有摄影社、戏剧社、西班牙语社、AMC数学竞赛社、数学建模社、哲学社、文学社、合唱团、篮球社等。 

Tina学姐

我2019年刚来北中的时候，那段时间我对国学和传统文化很感兴趣，所以我就在寒假里参加了天禹国学的一个职业体验。我的主要身份就是在天禹国学的冬令营里面当导师，为参加冬令营的小朋友们讲解一些中华文化和传统知识，指导他们做一些中国的传统工艺的小手工和一些作品等。

北中很鼓励我们去发现身边的问题，然后去解决。我们学校的几名同学做了关于建立女卫生间卫生用品的互助项目。这个项目现在传承到了几个学妹的手中，经过几个月的修改和完善方案，这个项目已经正式开始投放，且得到了非常好的反馈：来访的老师在女卫生间看到该项目的海报和用品后说，“这所学校的人文特色在学生身上得到了最好的体现，真好！”

Henry学长

还有令我很难忘的经历是去年的数学建模挑战赛，当时我们在学校进行比赛但没有场地，校长就说要不我把我的办公室腾给你们，最后我们真的是把校长办公室拿来用，然后校长就和很多老师挤在一个小的办公室里面办公，真的能感受到学校在这方面上对我们的支持。

接下来我从我的一些个人兴趣方向来讲一讲从学校得到的帮助。我学习了编曲，主要是爵士方向和管弦方向，然后我在我们国际部组了个乐队，在去年寒假，我跟学校说我们想找个地方录首歌，在向学校写好申请后，学校就给我们落实了。

我们去年年初在北京中学办了一个音乐的活动。我们项目的宗旨是激励同学们对音乐产生自发的兴趣，类似于普及音乐教育的形式，我们当时演了一次音乐情景剧，我们穿着各种戏服，不同的人扮演了不同时期的音乐家，比如说巴赫、肖邦、贝多芬、莫扎特。我们用一种很生动的形式给北中小学部的同学们去传播这种 “音乐很美好，大家快来学音乐”的思想。在这个活动中我们团队内部的成员都积极地去寻找各方的资源，学校也帮我们找了很多资源来支持。

Tina学姐

在2019年的暑假前我们举办了一场英文辩论赛，当时我们这一届有很多对辩论非常感兴趣的同学，所以学校给我们提供了很多英文辩论和美辩的资源，请到了来自美国一所高中的英文辩论的指导老师，他带着一些学生从美国飞到中国，来到我们学校给我们进行了为时一周的辩论指导。然后作为成果展示，我们就举办了一场英文辩论赛，在校内也是一个非常不错的体验。

在上北中之前我的生活是比较单调的。来了以后，我通过在这里的学习和活动体会到了特别多元的生活。无论之前是什么性格，在这待了几年之后，我们好像都能变得侃侃而谈，大家的语言表达能力都有所提升。

2019年我第一次参加模拟联合国的活动，学校给我们找到了一位校外的指导老师并开设了一门选修课，这位老师给我们找到了外交学院的国际模拟联合国的比赛机会，我们作为观察员的身份参加了第一次比赛。

2020年12月我还参加了校级模拟法庭比赛。当时北京模拟法庭比赛的资源还比较少，所以我就在北中建立了模拟法庭的社团，同时也联系了北京其他学校的模拟法庭社团的社长，建立了一个北京校级模拟法庭联盟，我们会定期举办一些友谊赛，还有一些讲座，在线上分享一些关于模拟法庭的比赛经验还有法律相关的知识等。我觉得这场比赛是一个非常好的机会，帮助大家积累比赛经验，同时也为以后参加其他赛事提供了经验。其实不管学什么专业，我觉得模拟法庭都是对你的大学申请是一个加持。

去年暑假我还参加了世界学者杯全国赛的活动，这个比赛分为六个学科领域，主要的比赛形式是辩论、协同写作还有知识竞答，所以它是一个非常综合型的比赛。在这个过程中有一名外教给我们做辩论的指导。北中的老师在赛前给我们做了很多赛前的培训，也派出了一名老师陪同我们去上海参加这个全国赛，也进行了一些赛前的安全须知的讲解，这也是我非常好的一次比赛体验。

介绍一下北中多样的学习⽅式

Tina学姐

北中采取的是小班教学的模式，不管是国内还是国际部都是走班学习的方式。我们部分课程采取的是学分制、导师制等多种灵活的教学机制的结合。对于有些课程，学生可以根据自己的学习进度来考虑是否申请免修，也可以按照自己的学习程度来选择导修、研修、自修。导修会更注重基础知识的讲解，研修更注重知识的运用以及思维模式的培养，自修的话就是自己学，要给学校一个提案，以及自己的学习计划，等待学校的批准。

北中的学习模式也会采用项目式学习、体验式学习。比如说我在九、十年级的时候，学校给我们这一届开设了一门课叫设计思维课。当时我们是以小组为单位做了一个项目，我们不仅学习了设计思维的相关理论知识以及设计思维的一些模型，同时也把这些理论知识应用到具体的项目当中。

北中的校园氛围

Tina学姐‍

我们整体的校园氛围是非常自由的，大家也都非常友善，每个老师都会充分信任和尊重每个学生，关注到每个人的成长。非常鼓励学生的全面发展。学校的教学目标是希望大家有能力实现自我价值。

北中的课程体系

Tina学姐

北中的课程体系分为必修课和选修课。学校开设了近20⻔AP课程，分别是英语⽂学与写作、英语语⾔与写作、微积分AB、微积分 BC、统计学、艺术史、⽣物、化学、环境科学、物理1、物理2、物理C⼒学、物理C电磁学、宏观经济学、微观经济学、⼼理学、计算机、历史等。

上面的图片是我们北中开创的特色课程。除此之外学校还与美国合作学校开设了ALL THAT LITERATURE、ENGLOGICS等特⾊短期课程，与英国友好学校合作开设了LITERATURE等特⾊选修课。

特别介绍一下我们学校自己创办的一个项目课程体系，叫MAJOR FOUNDATION PROGRAM ，就是MFP的项目课程。在去年六月份的时候我参加了这个项目课程的学习，当时我们研究的是“运作的整体”这个主题。根据不同的学术领域，大家最后产出内容的形式也不一样。比如说我有个同学研究的是政治科学，他就产出了一篇论文作为这个项目课程学习的一个成果。我是对艺术特别感兴趣，我参与了艺术组的一个项目学习，下图就是我们产出的一个艺术作品。

MFP的项目课程成果展示

关于升学指导

Tina学姐

对于我们这届来说，是有四位中外教的升学指导老师。从刚入学开始，就会给每位学生匹配一位升学老师，做定期的一对一的面谈。我们也会有升学指导课，一般来说是一周一到两节。北中的升学指导的宗旨就是提早规划，关于个⼈特质、专业、选校、⽂书都有特别的指导。

高中三年如何规划？

Tina学姐

高一的时候主要是标化，同时在这个阶段，我广泛地进行了活动的尝试和开展。然后就到了高二集中考AP的时间，那个阶段在忙AP的备考。同时进行了很多项目的研究学习，当时我做了一个关于国际关系的一个研究，撰写了一篇论文。

在高二这个阶段主要坚持的活动就是分为三个方向：学术方面的活动、人文艺术类的活动和公益志愿的活动。人文艺术类的活动我参加了ADBC历史音乐剧和STOOORIES写作组织。公益志愿的活动有自然之友环保组织志愿者和低碳英语课研发者。

在这里想特别说一下我参加的学术类的活动——爱荷华写作营。爱荷华写作营是一个高选拔性的夏校，对写作和语言表达能力是有要求的。这里要感谢北中对我这方面能力的培养。因为我在九年级的阶段参加了华语辩论社和大大小小辩论比赛，我的写作和语言表达能力有了一定的提升。来到国际部之后，不管在课内还是课外，对我们阅读量的要求都是非常严格的，同时学校也开设了很多写作方面的课程，还有英语基础类的课程，这对我的写作能力有非常大的提升。

关于学生管理

Henry学长

国际部设有一套学生学业的评价及管理办法，其中包括学业评价管理、学习过程管理、作业管理、考试（含过程性测试）管理、⾃主学习管理、考勤与请假管理、学术诚信管理。北京中学学⽣公约，通过学委会⾃主管理。

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