上海闵行区诺德安达双语学校怎么样呢?毕业班100%录取世界TOP50名校！

在每一年的IB考试中，全球仅有约5%的学生可以取得40分以上的成绩。而在2021年的IB大考过后，全世界范围内的IB平均分仅为33.02分，在沪上众多IB学校中，每年的IB全球大考过后，分数成了家长们最为关注的焦点，潜移默化之中，这也成了衡量学校教学质量的一个不大不小的指标……上海闵行区诺德安达双语学校怎么样？

01 毕业班学生

屡创建校以来最佳成绩

今天小编为大家介绍的这所牛校——上海闵行区诺德安达双语学校，在去年的IB大考过后，成绩异常绚丽夺目！

诺德安达2021届所有毕业班学生均获得IB双语文凭证书；

IB成绩通过率为100%；

毕业生平均分高达 38分（总分为 45分），这是建校以来的最高平均分；

42%的学生取得了40 分以上的优异成绩；

而在刚过去的2021-2022申请季中，诺德安达最新一届毕业班学生，也同样在海外升学上取得了骄人的成绩。截止目前他们已经获得的美国方向榜单有：

加州大学伯克利分校

北卡罗来纳大学教堂山分校

加州大学圣地亚哥分校

加州大学戴维斯分校

美国伊利诺伊大学香槟分校

……

而在英国方向，诺德安达的学子同样取得了不俗的表现，拿到的offer就包括有：帝国理工学院、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院等世界知名院校。

为什么是“全寄宿项目”？寄宿对于孩子意味着什么？我们不妨来看下知乎上的网友怎么说？

上海闵行区诺德安达双语学校寄宿可供450余名学生提供寄宿，孩子们逐渐从家庭生活过渡到寄宿生活，慢慢的、慢慢的，他们也从这里找到了“家”的温馨。

诺德安达的校园文化，还是很国际化的。在这里，学生们拥有充实的日程安排，并在课后得到充足的休息。温馨的寄宿设施能让学生得到身心的放松。

这里也有一群专业的导师及工作人员随时待命，为他们成长的每一步提供坚强的后盾。

现在，让我们一起来看，诺德安达的寄宿学生时间安排以及超赞的寄宿环境吧！

02 寄宿学生

时间如何安排？

早上 06:30 一天的开始

在诺德安达寄宿的孩子们，他们崭新的一天，会从早上六点半开始，协调员老师及寄宿项目主管老师会陪同学生一起进入专门的用餐区域进行用餐。

八小时的课堂学习之后，学生们回到餐厅享用晚餐，膳食经过诺德安达总部大厨精心的规划，荤素搭配合理，并由学校大厨进行烹饪，做到少油少盐。

在此基础上，学校还为寄宿学生提供每日两次餐点， 保证每个学生在学习之余，都能保证充足的营养摄入。

晚上18:00 晚自习时间

晚上六点，晚自习准点开始。

诺德安达为确保孩子们能够集中精力，每天晚上六点至八点是专门的晚自习时间。学生需上交一切个人电子产品，确保两个小时的有效学习。

与此同时，各个学科老师将轮流为学生提供必要的课后指导，帮助学生更好地消化当日所学内容。

学习完成后，各个年级按照不同的时间进行睡前准备：洗漱、整理书包及房间、和家长通话。

晚上21:30 准备就寝

九点半开始，各个年级按照时间表陆续熄灯。此时，同学们需要再次上交电子产品，以保证8小时以上的高质量睡眠。

“时间是无价的有限资源”

对于学生来说，时间永远是最宝贵的财富。在上海诺德安达寄宿部，老师们将每一分钟都合理利用，省去学生来往通勤的时间，保证学生用最佳的状态，参与到每一个可能的学习过程中，成为自律的“时间管理者”。

03 做时间的管理者

是成为牛娃的必要条件

即如上文所提及的，但孩子能够成为时间的“管理者”时，他/她离成功就不远了。

来自上海诺德安达十一年级的寄宿生Jenny同学，从一个默默无语的害羞女孩，成长成了2020年上海诺德安达卓越奖学金的获得者；她和她的团队获得了2020赛季FIRST科技挑战赛（FTC）的一等奖；她带领女子篮球队获得多项奖项，成为了2019年度女子运动员；

她也是上海诺德安达官方吉祥物的原型设计者，也因此获得了诺德安达设计部门的实习工作。

对于在诺德安达的寄宿生活，让我们来听听牛娃妈妈是怎么说的？ 

经历四年的寄宿学习，Jenny各方面综合能力有了很大提升，人成熟很多，无论在学业还是在人际交流、处理问题、自我管理等等。我们很放心她未来独自离家求学的能力，非常有信心让她自己掌控未来的发展方向，因为孩子独立自信，是未来走好人生之路的基本保障。孩子学什么虽然很重要，但有能力去面对不确定的未来我们父母认为更重要。 与Jenny同住的三个女孩，互帮互助，彼此加油敦促，在上学期的学业考试上都有很大进步，取得不错成绩，也结下深厚的友谊。这些积极正面的生活体验对于Jenny的学习状态也有很大的影响，我觉得孩子整个学习生活基本每天都是快乐和情绪饱满的。

除了Jenny同学，在诺德安达寄宿的学生，都有不少感慨：

寄宿生William

诺德安达带给我最大的影响就是给予我足够自由的发展空间。

寄宿生Jerry

我从幼儿园开始就开始寄宿，但是我们的寄宿部负责人Mr. Peter给我留下了深刻的印象，他每周四都和我们开会，了解我们的寄宿生活；他也和我们每一个人一对一详谈，了解我们每一个人的需求。

寄宿生王同学

现在晚上的学习时间更多了，这样我就能在先完成自己的作业，再去和我的小组同学一起完成IB的小组作业，时间上更加游刃有余。

这便是在上海诺德安达寄宿环境下，成长起来的学生们。

04 提前为爬藤做准备

无缝过渡海外大学生活

在一个安全、和谐的校园氛围里成长的学生，不仅能获得严谨、规律的学习生活，更能树立自立、自律、自我管理的软实力。

为了每一位从诺德安达走出去的学生都能从容过渡到海外大学的生活，这里的寄宿生活是一次真实情境下的演练。

为此，诺德安达的寄宿设施与管理也尽可能模拟海外大学生活的形态与模式。

与传统的宿舍相比，诺德安达寄宿设施在单间面积增大的情况下减少了人数，使居住空间更宽敞及独立。

单独开辟的寄宿楼，采用了类似于酒店的设计，每四名学生共用一间宿舍，并单独使用每个套房的卫生间及干湿分离的盥洗室。

宿舍楼里有两个大型公共空间，在这个空间里提供了包括电视，电脑，阅读，休闲等活动区域，以丰富的寄宿学生的课余生活。

为保证每一位学生的安全，每一层楼都有寄宿部老师值班，提供7X24小时监护。在疫情常态化管理之下，所以设施都会进行每日消毒。

离开父母独立生活，这是每个孩子都需要面对的重要一课。

而上海诺德安达对学生的要求不仅仅是学会照顾好自己，更要学会规划自己的生活。让学生成长为自立、自律、自我驱动的人更是诺德安达寄宿项目的一项重要课题。

学生在周末的时间有充分的时间可以进行个人拓展，活动涉及学术竞赛训练、体育校队训练、游泳、舞蹈、NACIS赛艇训练，学生新媒体制作社团、CAS（环境保护、公共政策研究、行走上海）等。

充裕的时间下，CAS项目将利用城市文化及社区资源，开展更多课题研究及社会实践。老师将带领学生与WWF(世界自然基金会)合作，开展上海水环境保护的研究。

丰富多彩的寄宿生生活

为充分支持每个学生的兴趣爱好，寄宿部门向学生开放了学校的舞蹈室、音乐练习室、跑道、学校操场和体育馆等设施来丰富自己的课余生活。而在寄宿楼里，乒乓球室、棋类游戏室、阅读室和艺术室，还有额外的苹果台式电脑也同时供寄宿生学习使用。

05 成熟的寄宿团队

造就非凡的学生寄宿体验

寄宿部门离不开一群“各怀本领”的支持团队：寄宿部协调员老师负责寄宿部的日常管理工作；四位寄宿老师负责组织学生活动，主持每周例会，联络家长，检查课前功课；五位寄宿部阿姨也是寄宿部必不可少的一员，确保学生拥有一个安全和快乐的成长环境。

在此基础上，各学科教师全年轮流为寄宿的学生提供课后指导；而心理老师为处于青春期的学生提供必要的疏导；寄宿部老师照顾学生的生活，提供方方面面的督促与关怀。

对诺德安达的5+2寄宿项目感兴趣的家长，一定不要错过本周的线上活动了哦↓↓

5+2全寄宿

寄宿总监Peter Gillmore

从事学校教育30年，有幸在多所优秀学校工作过，包括英国的主流学校以及瑞士、阿联酋和泰国的国际寄宿学校。多年工作中，前后与来自一百多个国家的学生共同工作和生活过，学生的年龄主要集中在 7-19 岁。

CAS负责老师Jessica

Jessica老师毕业于哈佛大学，在美国波士顿及广州知名学校任教11年。在美期间，Jessica老师获得了美国麻省教育部颁发的初中、高中化学、物理以及数学教师执照，以及对外汉语的教师执照。

诺德安达本着全人教育的理念，充分利用学校优越的硬件环境及优质的教师资源，围绕IBDP课程目标，将诺德安达的寄宿学生培养成善于合作与交流、敢于探索与实践，在学术领域追求卓越的人才；切实关注学生的健康与幸福，养成运动习惯、熏陶艺术修养，促使学生的可持续发展。

学校的寄宿项目从学术能力、体育活动、艺术修养和生活技能这个维度出发的，所有的课外活动都是围绕这四个方面进行设计。

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